1. Nauka przez zanurzenie w języku

Nowa szefowa

A1.28.1 Aktywność

Nowa szefowa

2. Słownictwo (17)

Die Person

Die Person Pokaż

Osoba Pokaż

Dumm

Dumm Pokaż

Głupi Pokaż

Ehrlich

Ehrlich Pokaż

Szczery Pokaż

Faul

Faul Pokaż

Leniwy Pokaż

Fleißig

Fleißig Pokaż

Pilny Pokaż

Freundlich

Freundlich Pokaż

Przyjazny Pokaż

Glauben

Glauben Pokaż

Sądzić Pokaż

Herzlich

Herzlich Pokaż

Serdeczny Pokaż

Jemanden nett finden

Jemanden nett finden Pokaż

Uważać kogoś za miłego Pokaż

Kennenlernen

Kennenlernen Pokaż

Poznać Pokaż

Lustig

Lustig Pokaż

Zabawny Pokaż

Nett

Nett Pokaż

Miły Pokaż

Offen

Offen Pokaż

Otwarty Pokaż

Schlau

Schlau Pokaż

Bystry Pokaż

Schüchtern

Schüchtern Pokaż

Nieśmiały Pokaż

Unfreundlich

Unfreundlich Pokaż

Nieprzyjazny Pokaż

Finden

Finden Pokaż

Znajdować Pokaż

3. Gramatyka

kluczowy czasownik

Finden (znaleźć)

kluczowy czasownik

Glauben (wierzyć)

4. Ćwiczenia

Ćwiczenie 1: Pisanie korespondencji

Instrukcja: Napisz odpowiedź na następującą wiadomość odpowiednią do sytuacji

Pokaż tłumaczenie

WhatsApp: Dostajesz wiadomość na WhatsApp od swojej koleżanki Anny. Pyta o Twoją opinię na temat nowej koleżanki w biurze. Odpowiedz na jej wiadomość i opisz, jak oceniasz nową koleżankę.

Anna 👩‍💼

Hallo!

Wie geht es dir? 😊

Wie findest du unsere neue Kollegin Laura? Ich habe heute mit ihr gesprochen. Sie ist sehr freundlich und offen, aber ein bisschen schüchtern gegenüber dem Chef.

Unser alter Kollege Tom war anders. Er war laut und manchmal lustig, aber auch ein bisschen faul, oder? Ich glaube, Laura ist fleißiger als Tom.

Was meinst du?

Liebe Grüße
Anna

Anna 👩‍💼

Cześć!

Jak się masz? 😊

Jak oceniasz naszą nową koleżankę Laurę? Dzisiaj z nią rozmawiałam. Jest bardzo miła i otwarta, ale trochę nieśmiała wobec szefa.

Nasz poprzedni kolega Tom był inny. Był głośny i czasami zabawny, ale też trochę leniwy, prawda? Myślę, że Laura jest pilniejsza niż Tom.

Co o tym myślisz?

Pozdrawiam
Anna

Zrozum tekst:

  1. Nenne zwei Eigenschaften, die Anna über Laura schreibt.

    (Wymień dwie cechy, które Anna opisuje u Laury.)

  2. Wie beschreibt Anna Tom im Vergleich zu Laura?

    (Jak Anna porównuje Toma do Laury?)

Przydatne zwroty:

  1. Ich finde Laura ...

    (Uważam, że Laura ...)

  2. Ich glaube, sie ist ...

    (Myślę, że ona jest ...)

  3. Tom war ..., aber Laura ist ...

    (Tom był ..., ale Laura jest ...)

Hallo Anna,

danke für deine Nachricht. Mir geht es gut.

Ich finde Laura sehr nett. Sie ist ruhig, freundlich und offen mit den Kolleginnen und Kollegen. Gegenüber dem Chef ist sie etwas schüchtern, das ist normal am Anfang.

Tom war oft laut und lustig, aber auch manchmal faul. Ich glaube, Laura ist fleißiger und ehrlicher. Ich finde sie gut für unser Team.

Liebe Grüße
[Dein Name]
Cześć Anna,

dzięki za wiadomość. Mam się dobrze.

Uważam, że Laura jest bardzo miła. Jest spokojna, przyjazna i otwarta wobec koleżanek i kolegów. Wobec szefa jest trochę nieśmiała, to normalne na początku.

Tom był często głośny i zabawny, ale też czasami leniwy. Myślę, że Laura jest pilniejsza i bardziej sumienna. Uważam, że pasuje do naszego zespołu.

Pozdrawiam
[Twoje imię]

Ćwiczenie 2: Dopasować słowo

Instrukcja: Dopasuj każdy początek do właściwego zakończenia.

Ich finde meinen Chef sehr freundlich und offen. (Uważam, że mój szef jest bardzo uprzejmy i otwarty.)
Meine Kollegin ist lustiger als mein Bruder. (Moja koleżanka jest weselsza niż mój brat.)
Ich glaube, er ist etwas schüchtern im Büro. (Myślę, że on jest trochę nieśmiały w biurze.)
Im Bewerbungsgespräch wirkt die Person ehrlich und sehr fleißig. (Na rozmowie kwalifikacyjnej osoba sprawia wrażenie uczciwej i bardzo pracowitej.)

Ćwiczenie 3: Wielokrotny wybór

Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie

1. Ich ___ meinen neuen Kollegen sehr freundlich und offen.

(Ich ___ meinen neuen Kollegen sehr freundlich und offen.)

2. Wir ___ die Teamleiterin viel ehrlicher als den alten Chef.

(Wir ___ die Teamleiterin viel ehrlicher als den alten Chef.)

3. ___ du, dass dein Chef fleißiger ist als dein Kollege?

(___ du, dass dein Chef fleißiger ist als dein Kollege?)

4. Meine Kolleginnen ___, dass ihr neuer Chef dümmer ist als der alte.

(Meine Kolleginnen ___, dass ihr neuer Chef dümmer ist als der alte.)

Ćwiczenie 4: Karty dialogowe

Instrukcja: Wybierz sytuację i przećwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.

1

Neue Kollegin im Büro kennenlernen

2

Über einen Projektkollegen sprechen

Ćwiczenie 5: Zareaguj na sytuację

Instrukcja: Ćwiczenia w parach lub z nauczycielem.

1. Du bist neu in einer Firma in Deutschland. In der Kaffeepause stellt ein Kollege dir eine neue Kollegin vor. Beschreibe kurz die neue Kollegin mit einer positiven Eigenschaft. (Verwende: die Person, freundlich, ich finde ...)

(Jesteś nowy w firmie w Niemczech. W przerwie na kawę kolega przedstawia ci nową koleżankę. Krótko opisz nową koleżankę, podając jedną pozytywną cechę. (Użyj: die Person, freundlich, ich finde ...))

Ich finde sie  

(Ich finde sie ...)

Przykład:

Ich finde sie sehr freundlich.

(Ich finde sie sehr freundlich.)

2. Du bist auf einer kleinen Party bei Freunden in Deutschland. Du lernst eine neue Person kennen. Sage, dass du die Person nett findest. (Verwende: jemanden nett finden, ehrlich, ich glaube ...)

(Jesteś na małej imprezie u znajomych w Niemczech. Poznajesz nową osobę. Powiedz, że uważasz tę osobę za miłą. (Użyj: jemanden nett finden, ehrlich, ich glaube ...))

Ich finde dich  

(Ich finde dich ...)

Przykład:

Ich finde dich sehr nett.

(Ich finde dich sehr nett.)

3. Du arbeitest in einem Büro. Dein Chef fragt: „Wie ist der neue Kollege?“ Antworte kurz und positiv und sage, dass er fleißig ist. (Verwende: fleißig, im Büro, ich glaube ...)

(Pracujesz w biurze. Twój szef pyta: „Wie ist der neue Kollege?” Odpowiedz krótko i pozytywnie, powiedz, że on jest pracowity. (Użyj: fleißig, im Büro, ich glaube ...))

Ich glaube, er  

(Ich glaube, er ...)

Przykład:

Ich glaube, er ist sehr fleißig.

(Ich glaube, er ist sehr fleißig.)

4. Du sprichst mit einer Freundin über einen Kollegen. Sie sagt: „Er spricht wenig.“ Antworte und sage, dass er ein bisschen schüchtern ist. (Verwende: schüchtern, die Person, ich finde ...)

(Rozmawiasz z przyjaciółką o koledze. Ona mówi: „Er spricht wenig.” Odpowiedz i powiedz, że on jest trochę nieśmiały. (Użyj: schüchtern, die Person, ich finde ...))

Ich finde, er  

(Ich finde, er ...)

Przykład:

Ich finde, er ist ein bisschen schüchtern.

(Ich finde, er ist ein bisschen schüchtern.)

Ćwiczenie 6: Ćwiczenie pisemne

Instrukcja: Napisz 3 lub 4 zdania o osobie z pracy lub z życia prywatnego i krótko opisz jej charakter.

Przydatne wyrażenia:

Er/Sie ist sehr … / Ich finde ihn/sie … / Er/Sie ist …, aber nicht … / Für mich ist wichtig, dass eine Person … ist.

Übung 7: Ćwiczenie z konwersacji

Anleitung:

  1. Beschreibe und vergleiche die Personen. (Opisz i porównaj ludzi.)
  2. Beschreibe deinen eigenen Charakter. (Opisz swój charakter.)

Wytyczne nauczania +/- 10 minut

A1.28 - Charakter i osobowość

Przykładowe zwroty:

Juliette und Lukas sind ein liebevolles Paar.

Juliette i Lukas to kochająca się para.

Raúl ist die verschlossenste Person. Er ist introvertiert.

Raúl jest najbardziej zamkniętą osobą. Jest introwertykiem.

Caitlin ist unsportlich; sie ist die am wenigsten aktive Person.

Caitlin nie jest wysportowana; jest najmniej aktywną osobą.

Paula und Giulia sind sehr extrovertiert.

Paula i Giulia są bardzo ekstrawertyczne.

Charlotte ist schüchtern.

Charlotte jest nieśmiała.

Peter ist die aktivste Person.

Piotr jest najbardziej aktywną osobą.

Ich kann schüchtern sein, wenn ich die Leute nicht kenne.

Mogę być nieśmiały, jeśli nie znam ludzi.

...