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Génitif au pluriel : kogo? czego?

Le génitif est, juste après le nominatif, le cas le plus souvent utilisé en polonais. Il est donc nécessaire de connaître la déclinaison au singulier et au pluriel.

Quand utiliser le génitif pluriel en polonais (dopełniacz l. mn.)

Dans cette leçon, l’idée clé est simple :

  • Après nie ma (= « il n’y a pas / il n’y a plus »), le nom se met très souvent au génitif pluriel.
  • On l’emploie pour parler d’absence ou de zéro quantité.
Polonais Ce que cela exprime Forme attendue
Nie ma miejsc. 0 place (aucune) miejsc = génitif pluriel
Nie ma wejściówek. 0 billet d’entrée wejściówek = génitif pluriel
Nie znam nazwisk wszystkich nauczycieli. « de tous les… » nauczycieli = génitif pluriel

La question que tout le monde se pose : « pourquoi pas le pluriel normal ? »

  • En français, on garde souvent un pluriel « normal » : il n’y a pas de billets.
  • En polonais, nie ma « appelle » le génitif : Nie ma biletów / wejściówek / miejsc.
  • Pensez : absence → génitif.

À éviter :

  • Nie ma miejsca. (ici ce serait « il n’y a pas de place » au singulier, et ce n’est pas l’idée dans l’exercice)
  • Nie ma wejściówki.

Comment former le génitif pluriel : méthode rapide en 3 étapes

  1. Étape 1 : repérez le genre / type
    • męskoosobowy (groupes d’hommes / professions au pluriel « masculin-personnel »)
    • niemęskoosobowy (féminin + masculin non personnel)
    • nijaki (neutre)
  2. Étape 2 : choisissez la famille de terminaison
    • souvent : -ów, -i, -y ou Ø (zéro)
  3. Étape 3 : vérifiez la consonne finale (dure / douce)
    • Elle décide souvent entre -i et -y.

Masculin personnel (męskoosobowy) : -ów / -i / -y

Très fréquent avec les métiers, groupes d’hommes : wykonawcy, nauczyciele, piosenkarze…

  • -ów : wykonawca → wykonawców
  • -i après certaines consonnes « douces » : nauczyciel → nauczycieli
  • -y après cz, dz, rz, sz, ż : piosenkarz → piosenkarzy

Mini-réflexe : si le mot finit en -arz / -erz, pensez souvent à -y au génitif pluriel : piosenkarz → piosenkarzy.

Non-masculin personnel (niemęskoosobowy) : souvent Ø / -i / -y

  • Ø très courant (souvent on « enlève » la fin) : wejściówka → wejściówek
  • -i après consonne douce et souvent après j, l : kolacja → kolacji
  • -y après consonne dure : podróż → podróży

Neutre (nijaki) : souvent Ø

  • miejsce → miejsc (terminaison Ø)

Attention : Ø ne veut pas dire « rien ne change ». La forme change, mais sans terminaison visible à la fin.

Les 2 pièges les plus courants

  • Piège 1 : confondre -i et -y
    • -y après cz, dz, rz, sz, ż : piosenkarzy
    • -i avec beaucoup de consonnes « douces » : nauczycieli
  • Piège 2 : oublier le génitif après “nie ma”
    • Nie ma miejsc. (correct)
    • Nie ma miejsca. (souvent pas l’idée visée ici)

Auto-check en 15 secondes (avant de valider votre réponse)

  1. Est-ce qu’il y a “nie ma” ? → oui → génitif
  2. Je parle de plusieurs choses/personnes ? → oui → pluriel
  3. Ma forme ressemble-t-elle à un génitif pluriel connu ?
    • miejsc, wejściówek, wykonawców, nauczycieli, piosenkarzy
Rodzaj (Genre)Końcówki (Terminaisons)Mianownik l. poj. (Nominatif sing.)Dopełniacz l. mn. (Génitif plur.)
męskoosobowy (masculin animé (personnes))- ówwykonawca (interprète)wykonawców (interprètes)
- i (po spółgłoskach ((après les consonnes )ć, dź, ń, ś, ź, l, j) ())nauczyciel (enseignant)nauczycieli (enseignants)
- y (po spółgłoskach ( (après les consonnes )cz, dz, rz, sz, ż) ())piosenkarz (chanteur)piosenkarzy (chanteurs)
niemęskoosobowy (męski nieosobowy i żeński)  (non masculin animé (masculin inanimé et féminin))- Ø*wejściówka (billet d’entrée)wejściówek (billets d’entrée)
- i (po spółgłoskach miękkich oraz po ( (après les consonnes « molles » et après )j, lkolacja (dîner)kolacji (dîners)
- y (po spółgłoskach twardych) ((après les consonnes « dures »))podróż (voyage)podróży (voyages)
niemęskoosobowy (nijaki) (non masculin animé (neutre))- Ø*miejsce (place)miejsc (places)

Des exceptions !

  1. *Ø signifie l’absence de terminaison, même si le mot prend une autre forme grammaticale

Exercice 1: Choix multiple

Instruction: Choisissez la bonne réponse

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Gratuit PL

Préparation de l'audio…

PL + FR

Préparation de l'audio…

1. Nie ma już ___ na trybunach, więc musimy kupić bilety na inną godzinę. Nie ma już miejsc na trybunach, więc musimy kupić bilety na inną godzinę.

Il n’y a déjà plus de ___ dans les tribunes, donc nous devons acheter des billets pour une autre heure.

2. W aplikacji nie widzę ___ na sobotni koncert. W aplikacji nie widzę wejściówek na sobotni koncert.

Dans l’application, je ne vois pas de ___ pour le concert de samedi.

3. Na festiwalu będzie kilku znanych ___. Na festiwalu będzie kilku znanych wykonawców z Polski.

Au festival, il y aura quelques ___ connus.

4. Nie znam jeszcze nazwisk wszystkich ___ tej szkoły muzycznej. Nie znam jeszcze nazwisk wszystkich nauczycieli tej szkoły muzycznej.

Je ne connais pas encore les noms de famille de tous les ___ de cette école de musique.

Exercice 2: Réécrivez les phrases

Instruction: Réécrivez les phrases de façon qu'après l'expression « il n'y a pas » le nom soit au génitif pluriel (par ex. « À l'école il y a des enseignants. » → « À l'école il n'y a pas d'enseignants. »).

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Afficher/Masquer la traduction
  1. Na konferencji są wykonawcy.
    ⇒ ____________________________________________________________________________________________________ Exemple
    Na konferencji nie ma wykonawców.
    (À la conférence, il n’y a pas d’interprètes.)
  2. W tej szkole są nauczyciele.
    ⇒ ____________________________________________________________________________________________________ Exemple
    W tej szkole nie ma nauczycieli.
    (Dans cette école, il n’y a pas d’enseignants.)
  3. W klubie są piosenkarze.
    ⇒ ____________________________________________________________________________________________________ Exemple
    W klubie nie ma piosenkarzy.
    (Dans le club, il n’y a pas de chanteurs.)
  4. Na imprezie są wejściówki.
    ⇒ ____________________________________________________________________________________________________ Exemple
    Na imprezie nie ma wejściówek.
    (À la fête, il n’y a pas de billets d’entrée.)

Apprendre le polonais A2 élémentaire. Cours avec support audio et vidéo

ISBN 979-13-88475-07-8

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Joanna Majchrowska

Master en philologie espagnole

University of Lodz

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Vendredi, 17/07/2026 07:09