A2.12 - Mon temps à l'école

Pluriel des adjectifs animés masculins : towarzyski → towarzyscy

Liczba mnoga przymiotników męskoosobowych: towarzyski → towarzyscy

W języku polskim przymiotniki w liczbie mnogiej dzielą się na dwa rodzaje: męskoosobowy (gdy określają grupę osób z co najmniej jednym mężczyzną) oraz niemęskoosobowy (pozostałe przypadki).

(En polonais, les adjectifs au pluriel se divisent en deux genres : masculin personnel (quand ils décrivent un groupe de personnes avec au moins un homme) et non masculin personnel (dans les autres cas).)

Masculin personnel (oni) : pourquoi les adjectifs changent « bizarrement »

En polonais, le pluriel des adjectifs dépend du type de groupe :

  • oni = groupe masculin personnel (au moins un homme) → formes spéciales (celles de ton tableau).
  • one = groupe non masculin personnel (femmes, choses, animaux sans hommes) → formes plus régulières (souvent -e), non traitées ici.

Point clé : dès qu’il y a un homme dans le groupe, on utilise oni et la forme « masculine personnelle ».

Méthode rapide : comment choisir la bonne terminaison

  1. Vérifie : est-ce un groupe en oni ? (ex. chłopcy, uczniowie, koledzy, lekarze, kierownicy)

  2. Regarde la fin de l’adjectif au masculin singulier (ou sa base) :

Singulier masc. Pluriel masc. pers. (oni) Exemple
-ki / -gi / -ry -cy / -dzy / -rzy

towarzyski → towarzyscy

drogi → drodzy

mądry → mądrzy
-ty / -sty / -dy (et parfois -cy) -ci / -ści / -dzi (et parfois -cy)

pracowity → pracowici

czysty → czyści

młody → młodzi

wymagający → wymagający (pas de changement)
-chy / -szy / -ły / -ny / -wy -si / -si / -li / -i / -i

głuchy → głusi

lepszy → lepsi

wyrozumiały → wyrozumiali

smutny → smutni

Ce que tu dois « entendre » : des changements de consonnes

Beaucoup de formes en oni sont des adoucissements (palatalisation) :

  • t → ci : pracowity → pracowici

  • st → ści : czysty → czyści

  • d → dzi : młody → młodzi

  • ch → si : głuchy → głusi

  • sz → si : lepszy → lepsi

  • ł → l : wyrozumiały → wyrozumiali

Astuce : si tu vois apparaître i dans la terminaison (-ci, -si, -li), c’est souvent le signe de cet « adoucissement ».

Attention au piège le plus fréquent : confondre oni et one

  • Oni (au moins un homme) : Ci chłopcy są młodzi.

  • One (pas d’hommes) : Te dziewczyny są młode. (forme différente, pas l’objectif ici)

Donc : chłopcy/koledzy/lekarze/kierownicy → pense automatiquement à -i / -y et aux formes du tableau.

Exception à mémoriser (petite mais classique)

  • wesoły → weseli

À retenir comme un bloc (comme une irrégularité en français : « beau » → « beaux »).

Auto-check en 15 secondes (avant de valider ta réponse)

  1. Mon groupe = oni ? (il y a un homme)

  2. Mon adjectif finit par :

    • -ki/-gi/-ry → -cy/-dzy/-rzy

    • -ty/-sty/-dy → -ci/-ści/-dzi

    • -chy/-szy/-ły/-ny/-wy → -si/-si/-li/-i/-i

  3. Je vérifie l’orthographe : towarzysczcy → towarzyscy.

Liczba pojedyncza (singulier)Liczba mnoga (pluriel)Przykład (exemple)

-ki

-gi

-ry

-cy

-dzy

-rzy

towarzyski → towarzyscy (sociable → sociables (masc. pers.))

drogi → drodzy (cher → chers (masc. pers.))

mądry → mądrzy (sage → sages (masc. pers.))

-cy

-ty

-sty

-dy

-cy

-ci

-ści

-dzi

wymagający → wymagający (exigeant → exigeants (masc. pers.))

pracowity → pracowici (travailleur → travailleurs (masc. pers.))

czysty→ czyści (propre → propres (masc. pers.))

młody → młodzi (jeune → jeunes (masc. pers.))

-chy

-szy

-ły

-ny/wy

-si

-si

-li

-i

głuchy → głusi (sourd → sourds (masc. pers.))

lepszy → lepsi (meilleur → meilleurs (masc. pers.))

wyrozumiały → wyrozumiali (compréhensif → compréhensifs (masc. pers.))

smutny → smutni (triste → tristes (masc. pers.))

Des exceptions !

  1. Exception : wesoły → weseli

Exercice 1: Choix multiple

Instruction: Choisissez la bonne réponse

Récupération de vos corrections… Veuillez ne pas fermer cette page pour l’instant.

1. W mojej klasie byli bardzo ____ chłopcy i często rozmawiali na przerwach.

Dans ma classe, il y avait des garçons très ____ et ils parlaient souvent pendant les récréations.

2. Na wycieczce szkolnej nauczyciele byli ____, ale wymagali punktualności.

Lors de la sortie scolaire, les enseignants étaient ____, mais ils exigeaient la ponctualité.

3. W naszym liceum byli też ____ uczniowie, którzy dużo się uczyli przed egzaminami.

Dans notre lycée, il y avait aussi des élèves ____, qui étudiaient beaucoup avant les examens.

4. W technikum spotkałem ____ kolegów, którzy chętnie pomagali z matematyką.

Au lycée technique, j'ai rencontré des camarades ____, qui aidaient volontiers en mathématiques.

Exercice 2: Réécrivez les phrases

Instruction: Réécrivez les phrases en transformant l’adjectif singulier en pluriel — masculin animé (ils) ou non animé (elles). Utilisez la terminaison adjectivale appropriée (-cy/-dzy/-rzy ou -ci/-ści/-dzi/-si/-li/-i).

Récupération de vos corrections… Veuillez ne pas fermer cette page pour l’instant.

Afficher/Masquer la traduction Afficher/masquer les indices
  1. Pan Marek jest pracowity. (oni)
    ⇒ ____________________________________________________________________________________________________ Exemple
    Pan Marek i jego koledzy są pracowici.
    (Monsieur Marek et ses collègues sont travailleurs.)
  2. Ten kierownik jest wymagający. (oni)
    ⇒ ____________________________________________________________________________________________________ Exemple
    Ci kierownicy są wymagający.
    (Ces directeurs sont exigeants.)
  3. Ten chłopiec jest młody. (oni)
    ⇒ ____________________________________________________________________________________________________ Exemple
    Ci chłopcy są młodzi.
    (Ces garçons sont jeunes.)
  4. To jest dobry lekarz. (oni)
    ⇒ ____________________________________________________________________________________________________ Exemple
    To są dobrzy lekarze.
    (Ce sont de bons médecins.)

écrit par

Ce contenu a été conçu et révisé par l'équipe pédagogique de coLanguage. À propos de coLanguage

Profile Picture

Joanna Majchrowska

Master en philologie espagnole

University of Lodz

University_Logo

Pologne


Dernière mise à jour :

Mercredi, 20/05/2026 18:48