A2.41 - Opinions et négociations - Exercices
Exercice 1: Associer un mot
Instruction: Associez les éléments qui ont un sens lié.
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Exercice 2: Préparation à l'examen
Instruction: Lisez le texte, comblez les lacunes avec les mots manquants et répondez aux questions ci-dessous
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Ankieta w firmie: praca zdalna czy hybrydowa?
Dział HR prosi pracowników o opinię w krótkiej ankiecie dotyczącej pracy hybrydowej. Firma planuje, że od września zespół będzie pracował dni w biurze. HR pyta, czy to dobry pomysł i jakie są oraz dla współpracy w projekcie.
W formularzu można dodać komentarz: „ lepiej zostawić jeden dzień w biurze. to ułatwi skupienie i dojazdy. , proszę też napisać, co działało najlepiej w ostatnich miesiącach.”Le service RH demande aux employés leur avis dans un court sondage concernant le travail hybride. L’entreprise prévoit qu’à partir de septembre, l’équipe travaillera deux jours au bureau. Les RH demandent si c’est une bonne idée et quels sont les avantages et les inconvénients pour la collaboration sur le projet.
Dans le formulaire, on peut ajouter un commentaire : « À mon avis , il vaut mieux garder une journée au bureau. Je pense que cela facilitera la concentration et les trajets. En ce qui concerne cette question , veuillez aussi écrire ce qui a le mieux fonctionné ces derniers mois. »
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Jakie jest twoje zdanie o planie pracy dwa dni w biurze i dlaczego?
(Quel est ton avis sur le plan de travailler deux jours au bureau et pourquoi ?)
Exercice 3: Compréhension orale
Instruction: Écoutez l'audio et répondez aux questions.
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| Vrai | Faux | |
|---|---|---|
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(La locutrice veut que les permanences commencent le matin, car cela aide à répondre plus vite aux clients.) |
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(La locutrice dit que la même personne ne devrait pas assurer la permanence deux jours de suite.) |
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(La locutrice demande une réponse encore aujourd’hui, avant dix-sept heures.) |
Exercice 4: Conjugaisons des verbes
Instruction: Choisissez la bonne solution
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1. Moim zdaniem ___, że ta oferta jest uczciwa.
(À mon avis, ___ que cette offre est honnête.)2. Gdybyśmy mieli więcej czasu, ___ o innym terminie spotkania.
(Si nous avions plus de temps, ___ à une autre date de réunion.)3. W mojej opinii ___, że warto jeszcze negocjować cenę.
(À mon avis, ___ qu’il vaut encore la peine de négocier le prix.)Exercice 5: Compréhension du dialogue
Instruction: Entraînez la conversation avec votre professeur ou vos camarades.
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Ustalenie terminu spotkania
Marek (pracownik): Montrer Kasia, musimy ustalić termin spotkania dotyczącego projektu. Według mnie lepiej w czwartek po południu, bo w środę mam dużo rozmów z klientami.
(Kasia, nous devons fixer la date de la réunion concernant le projet. Selon moi, jeudi après-midi, c’est mieux, parce que le mercredi j’ai beaucoup d’échanges avec les clients.)
Kasia (koleżanka z zespołu): Montrer W mojej opinii środa rano byłaby najwygodniejsza, bo wtedy większość osób jest w biurze. Co o tym sądzisz?
(À mon avis, mercredi matin serait le plus pratique, parce qu’à ce moment-là la plupart des personnes sont au bureau. Qu’en penses-tu ?)
Marek (pracownik): Montrer Uważam, że rano może być ciężko – dojeżdżam i czasem się spóźniam. Jeśli chodzi o tę sprawę, to czwartek o 15:00 pasuje mi najlepiej.
(Je pense que le matin, ça peut être difficile — je viens en voiture et parfois j’arrive en retard. Pour ce qui est de cette question, jeudi à 15:00 me convient le mieux.)
Kasia (koleżanka z zespołu): Montrer Rozumiem. A może kompromis: czwartek 10:30? Jakie jest twoje zdanie w tej sprawie?
(Je comprends. Et si on faisait un compromis : jeudi à 10:30 ? Quel est ton avis sur cette question ?)
Marek (pracownik): Montrer Myślę, że 10:30 też będzie w porządku. Zapiszę to w kalendarzu i wyślę zaproszenie.
(Je pense que 10:30 ira aussi. Je vais le noter dans mon calendrier et j’enverrai une invitation.)
Questions ouvertes:
1. Dlaczego Marek woli czwartek zamiast środy?
Pourquoi Marek préfère-t-il jeudi plutôt que mercredi ?
Exercice 6: Questions de discussion
Instruction: Parler : traduire et répondre
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Expressions utiles:
Moim zdaniem... / Uważam, że... / Nie zgadzam się, ale...
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W pracy planujecie spotkanie w poniedziałek rano, ale część osób woli wtorek. Jakie jest twoje zdanie i dlaczego?
Au travail, vous prévoyez une réunion lundi matin, mais une partie des personnes préfère mardi. Quel est ton avis et pourquoi ?
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Klient prosi o niższą cenę, a ty chcesz utrzymać stawkę, ale zaproponować coś w zamian. Co powiesz klientowi?
Un client demande un prix plus bas, et toi tu veux maintenir le tarif, mais proposer quelque chose en échange. Que diras-tu au client ?
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Exercice 7: Rédaction de correspondance
Instruction: Rédigez une réponse au message suivant appropriée à la situation
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Cześć! Tu Ania z zespołu.
W czwartek po pracy chcemy spotkać się na 45 minut i omówić plan na przyszły tydzień. Mamy dwa pomysły: kawiarnia Blisko Biura (cicho, ale drożej) albo bar Pod Mostem (taniej, ale bywa głośno). Ja myślę, że lepsza jest kawiarnia, bo łatwiej rozmawiać.
Co o tym sądzisz? Masz inną propozycję? Daj znać do jutra do 12:00.
Salut ! C’est Ania de l’équipe.
Jeudi après le travail, on veut se retrouver pendant 45 minutes et discuter du plan pour la semaine prochaine. On a deux idées : le café Blisko Biura (calme, mais plus cher) ou le bar Pod Mostem (moins cher, mais il y a parfois du bruit). Moi, je pense que le café est mieux, parce qu’il est plus facile de discuter.
Qu’en penses-tu ? Tu as une autre proposition ? Dis-moi d’ici demain 12h00.
Phrases utiles:
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Moim zdaniem lepsza jest…
(À mon avis, le mieux, c’est…)
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Wydaje mi się, że… bo…
(Il me semble que… parce que…)
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Nie zgadzam się / Zgadzam się, ale…
(Je ne suis pas d’accord / Je suis d’accord, mais…)
Salut Ania ! Merci pour ton message. À mon avis, le café Blisko Biura est mieux, parce qu’au calme il est plus facile de discuter des choses. Je comprends que ce soit plus cher, mais la réunion sera courte. Si quelqu’un préfère un endroit moins cher, on peut aller au bar Pod Mostem et s’asseoir dans un coin plus tranquille. Dis-moi ce que vous choisissez et à quelle heure on commence.
Apprendre le polonais A2 élémentaire. Cours avec support audio et vidéo
ISBN 979-13-88475-07-8
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