A1.20.1 - Les légumes les plus sains
Najzdrowsze warzywa
Exercice 1: Immersion linguistique
Instruction: Reconnaître le vocabulaire indiqué dans la vidéo.
| Mot | Traduction |
|---|---|
| Warzywa | Légumes |
| Kupuję | J'achète |
| Pomidory | Tomates |
| Ogórki konserwowe | Conserves de concombre |
| Brokuł | Brocoli |
| Pięć warzyw, które jako dietetyk najczęściej kupuję w Biedronce. | (Cinq légumes que, en tant que diététicienne, j'achète le plus souvent chez Biedronka.) |
| Po pierwsze rukola – to podstawa moich kanapek na śniadanie. Ma wiele witamin i składników mineralnych. | (D'abord la roquette — c'est la base de mes sandwichs au petit‑déjeuner. Elle contient beaucoup de vitamines et de minéraux.) |
| Po drugie pomidory – są bogate w likopen. Kupuję je, kiedy są w promocji, bo są dość drogie. | (Ensuite les tomates — elles sont riches en lycopène. Je les achète quand elles sont en promotion, car elles sont assez chères.) |
| Po trzecie mrożone warzywa – są proste w przygotowaniu. Nie trzeba ich myć ani kroić. | (Troisièmement, les légumes surgelés — ils sont faciles à préparer. Il n'est pas nécessaire de les laver ni de les couper.) |
| Po czwarte ogórki konserwowe – wiem, że mają trochę cukru, ale jest go mało i to nie jest problem. | (Quatrièmement, les concombres en conserve — je sais qu'ils contiennent un peu de sucre, mais il y en a peu et ce n'est pas un problème.) |
| Po piąte brokuł – zdrowe, uniwersalne warzywo do obiadu. | (Enfin le brocoli — un légume sain et polyvalent pour le déjeuner.) |
Questions de compréhension:
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Które warzywo jest podstawą kanapek na śniadanie?
(Quel légume est la base des sandwichs au petit‑déjeuner ?)
-
Kiedy osoba z tekstu kupuje pomidory?
(Quand la personne du texte achète-t-elle des tomates ?)
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Dlaczego mrożone warzywa są wygodne w użyciu?
(Pourquoi les légumes surgelés sont-ils pratiques à utiliser ?)
Exercice 2: Dialogue
Instruction: Lisez le dialogue et répondez aux questions.
Zakupy do diety detox
| 1. | Adam: | Cześć, kochanie! Zaczynam nową dietę detox. Możesz kupić mi kilka warzyw? | (Salut, chérie ! Je commence un nouveau régime detox. Tu peux m'acheter quelques légumes ?) |
| 2. | Joanna: | O rety, znowu? Jakie warzywa mam kupić? | (Oh là là, encore ? Quels légumes dois‑je acheter ?) |
| 3. | Adam: | Potrzebuję ogórków, papryki, pomidorów i gruszek. Wszystko świeże i bio, pamiętaj. | (J'ai besoin de concombres, de poivrons, de tomates et de poires. Tout frais et bio, n'oublie pas.) |
| 4. | Joanna: | Dobrze, kupię też jakieś owoce. | (D'accord, j'achèterai aussi quelques fruits.) |
| 5. | Adam: | Nie kupuj owoców! Mają za dużo cukru. | (Ne prends pas de fruits ! Ils contiennent trop de sucre.) |
| 6. | Joanna: | Dobrze, rozumiem. Wyślesz mi listę zakupów SMS-em? | (D'accord, je comprends. Tu m'enverras la liste de courses par SMS ?) |
| 7. | Adam: | Oczywiście, zaraz wysyłam. | (Bien sûr, je l'envoie tout de suite.) |
| 8. | Joanna: | Po siłowni pójdę do supermarketu. | (Après la salle de sport, j'irai au supermarché.) |
| 9. | Adam: | Okej. Dzięki! Pa! | (OK. Merci ! Salut !) |
| 10. | Joanna: | Pa! | (Salut !) |
1. Instrukcja dla studenta
(Instruction pour l'étudiant)2. Dlaczego Adam prosi Joannę o zakupy?
(Pourquoi Adam demande‑t‑il à Joanna de faire des courses ?)Exercice 3: Questions pour commencer la conversation
Instruction: Répondez aux questions et corrigez avec votre professeur.
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1. Proszę powiedzieć, co pan/pani zwykle kupuje na jeden dzień do jedzenia i picia. Proszę wymienić 3–4 produkty.
1. Dites ce que vous achetez habituellement pour une journée en nourriture et boissons. Énumérez 3–4 produits.
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2. Proszę wyobrazić sobie, że jest pan/pani w sklepie. Jak zapyta pan/pani sprzedawcę, gdzie są pomidory lub ogórki?
2. Imaginez que vous êtes dans un magasin. Comment demanderiez-vous au vendeur où se trouvent les tomates ou les concombres ?
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3. Proszę powiedzieć, czy robi pan/pani listę zakupów. Co jest dziś na pana/pani liście zakupów? Proszę podać przykłady.
3. Dites si vous faites une liste de courses. Qu'y a-t-il aujourd'hui sur votre liste ? Donnez des exemples.
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4. Proszę wyobrazić sobie, że chce pan/pani kupić coś świeżego na śniadanie. Co pan/pani kupi i dlaczego?
4. Imaginez que vous voulez acheter quelque chose de frais pour le petit déjeuner. Qu'achèteriez-vous et pourquoi ?
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Entraînez-vous à ce dialogue avec un vrai professeur !
Ce dialogue fait partie de nos supports d'apprentissage. Lors de nos cours de conversation, vous pratiquez les situations avec un enseignant et d'autres étudiants.
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