Exercice 1: Immersion linguistique
Instruction: Regardez la vidéo et répondez aux questions associées.
| Mot | Traduction |
|---|---|
| Zegar | horloge |
| Sekunda | seconde |
| Minuta | minute |
| Czas | temps |
| Pół minuty | demi-minute |
1. Ile sekund ma jedna minuta?
(Combien de secondes y a‑t‑il dans une minute ?)2. Ile sekund ma pół minuty?
(Combien de secondes y a‑t‑il dans une demi‑minute ?)3. Dlaczego czas jest ważny w pracy?
(Pourquoi le temps est‑il important au travail ?)4. Co robi osoba, żeby się nie spóźniać na spotkanie?
(Que fait la personne pour ne pas être en retard à une réunion ?)Exercice 2: Dialogue
Instruction: Lisez le dialogue et répondez aux questions.
Wywiad o dwudziestej
| 1. | Dziennikarz: | Dzień dobry, Pani Aleksandro! | (Bonjour, Madame Aleksandra !) |
| 2. | Aleksandra Maj: | Dzień dobry. Przepraszam, która jest godzina? | (Bonjour. Pardon, quelle heure est-il ?) |
| 3. | Dziennikarz: | Jest dziewiętnasta czterdzieści pięć. | (Il est dix-neuf heures quarante-cinq.) |
| 4. | Aleksandra Maj: | Czyli zaczynamy za kwadrans? | (Donc on commence dans un quart d'heure ?) |
| 5. | Dziennikarz: | Tak, równo o godzinie dwudziestej. | (Oui, exactement à vingt heures.) |
| 6. | Aleksandra Maj: | Ile mamy czasu na odpowiedź? | (Combien de temps ai-je pour répondre ?) |
| 7. | Dziennikarz: | Pięć minut. | (Cinq minutes.) |
| 8. | Aleksandra Maj: | To bardzo mało. W stacji TVN mamy dziesięć minut. | (C'est très peu. À la chaîne TVN, nous avons dix minutes.) |
| 9. | Dziennikarz: | Nic na to nie poradzę. | (Je n'y peux rien.) |
| 10. | Aleksandra Maj: | Dobrze, zaraz zaczynamy, proszę o moment. | (D'accord, je commence tout de suite, un instant s'il vous plaît.) |
| 11. | Dziennikarz: | Dobrze, jestem gotowy. | (Très bien, je suis prêt.) |
1. Gdzie prawdopodobnie są rozmówcy?
(Où se trouvent probablement les interlocuteurs ?)2. Która jest godzina, kiedy Aleksandra pyta o czas?
(Quelle heure est-il quand Aleksandra demande l'heure ?)