1. Inmersión lingüística
A1.4.1 Actividad
Precios caros de la compra
3. Gramática
A1.4.2 Gramática
Numerales cardinales
verbo clave
Tellen (contar)
verbo clave
Studeren (estudiar)
verbo clave
Leren (aprender)
4. Ejercicios
Ejercicio 1: Reordenar oraciones
Instrucción: Haz frases correctas.
Ejercicio 2: Opción múltiple
Instrucción: Elige la solución correcta
1. In de les ___ ik hardop van één tot tien.
(En la clase ___ cuento en voz alta del uno al diez.)2. Mijn docent ___ langzaam tot twintig en ik luister goed.
(Mi profesor ___ despacio hasta veinte y yo escucho con atención.)3. Wij ___ vandaag de getallen van dertig tot honderd.
(Hoy ___ los números del treinta al cien.)4. In de avond ___ ik een uur en oefen ik de Nederlandse cijfers.
(Por la noche ___ una hora y practico los números en neerlandés.)Ejercicio 3: Tarjetas de diálogo
Instrucción: Selecciona una situación y practica la conversación con tu profesor o compañeros.
Ejercicio 4: Responde a la situación
Instrucción: Practica en parejas o con tu profesor.
1. Je bent op een netwerkborrel. Een nieuwe collega vraagt naar jouw telefoonnummer. Noem rustig jouw nummer in cijfers. (Gebruik: één, twee, drie)
(Estás en un cóctel de networking. Un nuevo compañero te pide tu número de teléfono. Di tu número despacio en cifras. (Usa: één, twee, drie))Mijn nummer is
(Mi número es ...)Ejemplo:
Mijn nummer is nul zes één twee drie vier vijf zes zeven acht.
(Mi número es cero seis één twee drie vier vijf zes zeven ocho.)2. Je bent in de supermarkt. Je vraagt aan de caissière: hoeveel kost de koffie? Antwoord daarna op haar vraag: ‘Hoeveel pakken neemt u?’ (Gebruik: tien, twintig, goedkoop)
(Estás en el supermercado. Le preguntas a la cajera: ¿cuánto cuesta el café? Luego responde a su pregunta: ‘¿Cuántos paquetes toma usted?’ (Usa: tien, twintig, goedkoop))Ik neem
(Tomo ...)Ejemplo:
Ik neem tien pakken, want dat is goedkoop.
(Tomo diez paquetes, porque eso es barato.)3. Je plant een online meeting met een klant. Hij vraagt: ‘Hoe laat begint de meeting?’ Noem het tijdstip met een getal. (Gebruik: vier, vijf, uur)
(Organizas una reunión online con un cliente. Él pregunta: ‘¿A qué hora empieza la reunión?’ Di la hora con un número. (Usa: vier, vijf, uur))De meeting is om
(La reunión es a las ...)Ejemplo:
De meeting is om vier uur.
(La reunión es a las cuatro.)4. Je bent op cursus Nederlands. De docent vraagt: ‘Hoeveel cursisten zijn er in de groep?’ Geef een kort antwoord met een getal. (Gebruik: twintig, dertig, leren)
(Estás en un curso de neerlandés. El docente pregunta: ‘¿Cuántos estudiantes hay en el grupo?’ Da una respuesta corta con un número. (Usa: twintig, dertig, leren))In de groep zijn
(En el grupo hay ...)Ejemplo:
In de groep zijn twintig cursisten en we leren samen Nederlands.
(En el grupo hay veinte estudiantes y aprendemos neerlandés juntos.)Ejercicio 5: Ejercicio de escritura
Instrucción: Escribe 4 o 5 oraciones sobre tu última visita al supermercado y cuánto dinero pagaste aproximadamente.
Expresiones útiles:
Ik ga naar de supermarkt om … te kopen. / Ik betaal ongeveer … euro. / Op de bon zie ik … / Ik vind dit duur / goedkoop.
Oefening 6: Ejercicio de conversación
Instructie:
- Lees de rekenopgaven hardop voor en los ze op. (Lee las tareas de cálculo en voz alta y resuélvelas.)
- Geef een rekenopdracht aan de anderen. (Da una tarea de cálculo a los demás.)
Pautas docentes +/- 10 minutos
Frases de ejemplo:
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Tien plus twee is twaalf. Diez más dos son doce. |
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Tien min twee is acht. Diez menos dos es igual a ocho. |
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Tien keer twee is twintig. Diez por dos son veinte. |
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Tien gedeeld door twee is vijf. Diez dividido por dos es igual a cinco. |
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Een dozijn is twaalf. Una docena es doce. |
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