1. Inmersión lingüística
A1.33.1 Actividad
¡Esta noche tenemos invitados!
3. Gramática
A1.33.2 Gramática
Preposiciones de lugar (aan, in, onder,...)
verbo clave
Snijden (cortar)
4. Ejercicios
Ejercicio 1: Preparación del examen
Instrucción: Lee el texto, rellena los huecos con las palabras que faltan y responde a las preguntas que aparecen a continuación
Uitnodiging: Diner bij Lisa thuis
Words to use: bestek, af, kommen, wast, lepel, glas, pan, pot, mes, vork, bord
(Invitación: Cena en casa de Lisa)
Aanstaande zaterdag geeft Lisa een etentje voor haar nieuwe collega’s. Ze wil de tafel mooi dekken. Op de grote tafel in de woonkamer legt ze eerst een wit tafelkleed. Voor elke stoel zet ze een . Rechts van het bord legt ze een en een , links legt ze een . Boven het bord staat een voor water.
In de keuken kookt Lisa soep in een en pasta in een grote . Ze zet de en tassen klaar op het aanrecht. Na het eten ze alles met haar partner. Hij droogt het en zet het terug in de lade. Zo is de keuken weer snel netjes en klaar voor de volgende dag.El próximo sábado Lisa dará una cena para sus nuevos compañeros. Quiere dejar la mesa bien puesta. En la gran mesa del salón primero coloca un mantel blanco. Para cada silla pone un plato. A la derecha del plato coloca un cuchillo y una cuchara; a la izquierda, un tenedor. Encima del plato hay un vaso para el agua.
En la cocina Lisa prepara sopa en una cacerola y pasta en una olla grande. Coloca los cuencos y las tazas sobre la encimera. Después de comer lava todo junto con su pareja. Él seca los cubiertos y los vuelve a meter en el cajón. Así la cocina queda de nuevo ordenada y lista para el día siguiente.
-
Waar liggen het mes en de vork op de tafel van Lisa?
(¿Dónde están el cuchillo y el tenedor en la mesa de Lisa?)
-
Wat kookt Lisa in de keuken voor haar gasten?
(¿Qué prepara Lisa en la cocina para sus invitados?)
-
Hoe ziet jouw tafel eruit als je gasten krijgt? Vertel.
(¿Cómo está tu mesa cuando recibes invitados? Cuéntalo.)
Ejercicio 2: Emparejar una palabra
Instrucción: Relaciona cada comienzo con su final correcto.
Ejercicio 3: Opción múltiple
Instrucción: Elige la solución correcta
1. Ik ___ het brood op het aanrecht en leg de plakken op een bord.
(Yo ___ el pan en la encimera y pongo las rebanadas en un plato.)2. Jij ___ de kaas in kleine stukjes op de plank naast de pan.
(Tú ___ el queso en trozos pequeños sobre la tabla junto a la olla.)3. Hij ___ de groenten in de kom en zet de kom op tafel tussen de borden.
(Él ___ las verduras en el bol y pone el bol en la mesa entre los platos.)4. Wij ___ het vlees op het bord voor de gast en leggen het bestek naast het bord.
(Nosotros ___ la carne en el plato para el huésped y ponemos los cubiertos junto al plato.)Ejercicio 4: Tarjetas de diálogo
Instrucción: Selecciona una situación y practica la conversación con tu profesor o compañeros.
Ejercicio 5: Responde a la situación
Instrucción: Practica en parejas o con tu profesor.
1. Je krijgt bezoek van een collega. Jullie eten samen pasta bij jou thuis. Vraag of je collega je wil helpen de tafel te dekken. (Gebruik: Het bord, De vork, helpen)
(Te visita un compañero. Coméis pasta en tu casa. Pídele a tu compañero que te ayude a poner la mesa. (Usa: El plato, El tenedor, ayudar))Kun jij het bord
(¿Puedes poner el plato ...)Ejemplo:
Kun jij het bord en de vork op tafel zetten, alsjeblieft?
(¿Puedes poner el plato y el tenedor en la mesa, por favor?)2. Je bent bij vrienden op bezoek. Jij helpt in de keuken. Vraag waar je de lepels kunt vinden. (Gebruik: De lepel, De lade, weten)
(Estás de visita en casa de amigos. Ayudas en la cocina. Pregunta dónde están las cucharas. (Usa: La cuchara, El cajón, saber))Waar liggen de lepel
(¿Dónde están las cucharas ...)Ejemplo:
Waar liggen de lepels? Ik wil graag de tafel dekken.
(¿Dónde están las cucharas? Quiero poner la mesa.)3. Je bent op je werk. In de lunchruimte wil je soep eten, maar je ziet geen kom. Vraag een collega om een kom. (Gebruik: De kom, De soep, mogen)
(Estás en el trabajo. En la sala de descanso quieres comer sopa, pero no ves ningún cuenco. Pide a un compañero un cuenco. (Usa: El cuenco, La sopa, poder))Mag ik de kom
(¿Puedo usar el cuenco ...)Ejemplo:
Mag ik de kom voor de soep gebruiken?
(¿Puedo usar el cuenco para la sopa?)4. Je hebt een klein diner thuis met vrienden. De vaatwasser is vol. Vertel een vriend dat jij het bestek afwast, en vraag of hij de glazen droogt. (Gebruik: Het bestek, Afwassen, Het glas, samen)
(Tienes una cena pequeña en casa con amigos. El lavavajillas está lleno. Di a un amigo que tú lavas los cubiertos y pídele que seque los vasos. (Usa: Los cubiertos, Lavar los platos, El vaso, juntos))Ik was het bestek
(Yo lavo los cubiertos ...)Ejemplo:
Ik was het bestek af, wil jij de glazen drogen?
(Yo lavo los cubiertos, ¿puedes secar los vasos?)Ejercicio 6: Ejercicio de escritura
Instrucción: Escribe 4 o 5 frases sobre cómo pones la mesa cuando vienen amigos o compañeros a visitarte.
Expresiones útiles:
Ik leg het bord op ... / Rechts van het bord ligt ... / Op de tafel staat ... / Na het eten doe ik ...
Oefening 7: Ejercicio de conversación
Instructie:
- Vraag om een voorwerp dat je nodig hebt door te geven. (Pide que te pasen cualquier artículo que necesites.)
- Noem al het serviesgoed en het gebruik ervan. (Nombra toda la vajilla y su uso.)
Pautas docentes +/- 10 minutos
Frases de ejemplo:
|
De schaal met suiker staat op de tafel. El cuenco con azúcar está en la mesa. |
|
De lepel is in de kom. La cuchara está en el cuenco. |
|
Kun je het tafelkleed op de tafel leggen? ¿Puedes poner el mantel en la mesa? |
|
Het glas is gevuld met sinaasappelsap. El vaso está lleno de zumo de naranja. |
|
Het bord is gevuld met croissants. El plato está lleno de cruasanes. |
|
Kun je me een glas water aangeven? ¿Me puedes pasar un vaso de agua? |
|
Wil je een kopje koffie of een kopje thee? ¿Quieres una taza de café o una taza de té? |
|
De vork, het mes en de lepel liggen naast het bord. El tenedor, el cuchillo y la cuchara están junto al plato. |
| ... |