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Aprende con un profesor Materiales de aprendizaje incluidos Practicar conversación
Deze video laat zien hoe een vakantiepark meubels en spullen verzamelt en weggeeft aan mensen die het nodig hebben.
Este video muestra cómo un parque vacacional recoge muebles y cosas y las regala a personas que las necesitan.

Ejercicio 1: Bingo de palabras

Instrucción: 1. Escucha al menos dos veces el video e indica las palabras que escuchas. 2. Usa las palabras para formar una conversación con tu profesor (escribe tu conversación). 3. Memoriza las palabras con el entrenador de palabras.

Palabra Traducción
de stoelen las sillas
de kopjes las tazas
de borden los platos
de lampjes las lámparas
de eettafel la mesa de comedor
de meubels los muebles
de spullen las cosas
het bed la cama
de rolstoel la silla de ruedas
de kasten los armarios
de nachtkastjes las mesitas de noche
de matrassen los colchones

Ejercicio 2: Diálogo

Instrucción: 1. Lee el diálogo en parejas. 2. Memoriza las frases tapando la traducción. 3. Tapa las líneas de un interlocutor, da respuestas alternativas con tu profesor y escríbelas.

Twee vrienden komen aan in een tiny house op Texel. Ze ontdekken al snel dat alles multifunctioneel is – en een beetje krap.

Dos amigos llegan a una tiny house en Texel. Pronto descubren que todo es multifuncional y un poco estrecho.
1. Sam: Kun je de deur openen? (¿Puedes abrir la puerta?)
2. Lieke: Oké, ik moet eerst over de bank en de kast stappen. (Oké, primero tengo que pasar por encima del sofá y el armario.)
3. Sam: Ik struikel bijna over de stoel. Waarom staat die zo dicht bij de tafel? (Casi me tropiezo con la silla. ¿Por qué está tan cerca de la mesa?)
4. Lieke: Ik denk dat de lamp anders niet in de woonkamer past. (Creo que la lámpara de otro modo no encajará en el salón.)
5. Sam: Serieus? Nou ja, ik sluit de deur, dan kan ik naar de keuken. (¿En serio? Bueno, cierro la puerta, entonces puedo ir a la cocina.)
6. Lieke: Hé, het raam boven het bed staat open. Voel je dat? (¡Eh, la ventana sobre la cama está abierta. ¿Lo notas?)
7. Sam: Oh nee, doe het raam dicht! Het bed ligt anders vol zand. (¡Oh no, cierra la ventana! Si no, la cama se llenará de arena.)
8. Lieke: Waar heb je mijn tas gezet? (¿Dónde has puesto mi bolsa?)
9. Sam: In het toilet, hier was geen plek! (En el baño, ¡aquí no había espacio!)
10. Lieke: Jeetje, en hier moeten we twee weken zitten? (Vaya, ¿y tenemos que estar aquí dos semanas?)

Ejercicio 3: Preguntas sobre el texto

Instrucción: Lee el texto anterior y elige la respuesta correcta.

1. Waarom struikelt Sam bijna in het huis?

(¿Por qué Sam casi tropieza en la casa?)

2. Wat zegt Lieke over de lamp?

(¿Qué dice Lieke sobre la lámpara?)

3. Waar heeft Sam de tas van Lieke neergezet?

(¿Dónde ha puesto Sam la bolsa de Lieke?)

4. Wat doet Sam aan het eind van het gesprek?

(¿Qué hace Sam al final de la conversación?)

Ejercicio 4: Preguntas para iniciar conversación

Instrucción: Habla sobre las siguientes preguntas con tu profesor usando el vocabulario de esta lección y escribe tus respuestas.

  1. Wat zegt Sam over de stoel en waarom staat die zo dicht bij de tafel?
    2. ¿Qué dice Sam sobre la silla y por qué está tan cerca de la mesa?
  2. Over welke meubels moet Lieke stappen om bij de deur te komen?
    3. ¿Sobre qué muebles tiene que pisar Lieke para llegar a la puerta?
  3. Wat doe jij meestal als er een raam openstaat in jouw huis?
    4. ¿Qué haces tú generalmente cuando hay una ventana abierta en tu casa?
  4. Waar leg jij meestal je tas als je thuis komt?
    5. ¿Dónde sueles poner tu bolso cuando llegas a casa?

Ejercicio 5: Práctica en contexto

Instrucción: Open 1 van de advertenties en beschrijf het interieur.

  1. https://www.texel.net/nl/overnachten/vakantiehuis