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Aprende con un profesor Materiales de aprendizaje incluidos Practicar conversación
Deze journalist laat voorbijgangers op straat, aan de hand van een foto, raden welk beroep iemand heeft.
Este periodista hace que los transeúntes en la calle adivinen, a partir de una foto, cuál es la profesión de alguien.

Ejercicio 1: Bingo de palabras

Instrucción: 1. Escucha al menos dos veces el video e indica las palabras que escuchas. 2. Usa las palabras para formar una conversación con tu profesor (escribe tu conversación). 3. Memoriza las palabras con el entrenador de palabras.

Palabra Traducción
de medewerker el empleado
wat voor werk doet zij? ¿qué tipo de trabajo hace ella?
doktersassistente asistente de médico
de assistente la asistente
de bloemist el florista
ik werk in een kledingwinkel trabajo en una tienda de ropa
de accountant el contable
wat doe je zelf? ¿qué haces tú?
ik werk in sales en marketing trabajo en ventas y marketing

Ejercicio 2: Diálogo

Instrucción: 1. Lee el diálogo en parejas. 2. Memoriza las frases tapando la traducción. 3. Tapa las líneas de un interlocutor, da respuestas alternativas con tu profesor y escríbelas.

Vertel wat voor werk je doet.

Cuenta qué tipo de trabajo haces.
1. Marco: Wat voor werk doe je? (¿Qué tipo de trabajo haces?)
2. Anna: Ik werk in een winkel. Ik ben verkoopster. (Trabajo en una tienda. Soy vendedora.)
3. Marco: Ik ben leraar. Ik geef les aan volwassenen. (Soy profesor. Doy clases a adultos.)
4. Anna: Leuk! Welk werk wil je niet doen? (¡Genial! ¿Qué trabajo no quieres hacer?)
5. Marco: Ik wil geen politieagent zijn, of bakker. Die werken lang. (No quiero ser policía ni panadero. Esos trabajan mucho.)
6. Anna: Ik wil ook geen manager of advocaat zijn. Die werken veel. (Tampoco quiero ser gerente o abogado. Esos trabajan mucho.)
7. Marco: Misschien wil ik accountant, ingenieur of dokter worden. Dan verdien ik meer geld. (Quizás quiera ser contable, ingeniero o médico. Así gano más dinero.)
8. Anna: Ja, maar werken als ober, verpleger of kapper is socialer. (Sí, pero trabajar como camarero, enfermero o peluquero es más social.)
9. Marco: Dat klopt. Maar ik ben blij als leraar. (Eso es cierto. Pero estoy contento de ser profesor.)
10. Anna: Je hebt dan ook veel vakantie. (También tienes muchas vacaciones.)

Ejercicio 3: Preguntas sobre el texto

Instrucción: Lee el texto anterior y elige la respuesta correcta.

1. Wat voor werk doet Anna volgens de tekst?

(¿Qué trabajo hace Anna según el texto?)

2. Waarom wil Marco geen politieagent of bakker zijn?

(¿Por qué Marco no quiere ser policía o panadero?)

3. Welke beroepen noemt Anna 'socialer'?

(¿Qué profesiones llama Anna 'más sociales'?)

4. Wat zegt Marco over zijn huidige baan?

(¿Qué dice Marco sobre su trabajo actual?)

Ejercicio 4: Preguntas para iniciar conversación

Instrucción: Habla sobre las siguientes preguntas con tu profesor usando el vocabulario de esta lección y escribe tus respuestas.

  1. Welk beroep wil jij niet graag doen en waarom?
    2. ¿Qué trabajo no te gustaría hacer y por qué?
  2. Welke banen vind jij belangrijk in Nederland?
    3. ¿Qué trabajos consideras importantes en los Países Bajos?
  3. Werk je momenteel of studeer je? Vertel er iets over.
    4. ¿Trabajas actualmente o estudias? Cuéntanos algo al respecto.
  4. Wat is jouw droomberoep en waarom?
    5. ¿Cuál es tu trabajo soñado y por qué?

Ejercicio 5: Práctica en contexto

Instrucción: Bekijk de video en probeer alle beroepen te herkennen.

  1. https://www.youtube.com/watch?v=iCnaRT-xpaA