Ejercicio 1: Emparejar una palabra

Instrucción: Relaciona cada comienzo con su final correcto.

Voor dit recept heb je bloem, boter en suiker nodig. (Para esta receta necesitas harina, mantequilla y azúcar.)
Je moet de ingrediënten eerst goed wegen op de weegschaal. (Primero debes pesar bien los ingredientes en la balanza.)
We kunnen samen de boter en suiker rustig mengen. (Podemos mezclar la mantequilla y el azúcar suavemente.)
Je mag een snufje zout over de bloem strooien. (Puedes espolvorear una pizca de sal sobre la harina.)

Ejercicio 2: Preparación del examen

Instrucción: Lee el texto, rellena los huecos con las palabras que faltan y responde a las preguntas que aparecen a continuación

Recept voor huisgemaakte pannenkoeken

Rellena los huecos: wegen, huisgemaakte, ingrediënten, slagroom, bloem, bakt, draait, boter, snufje, recept, moet, kunnen, mogen

(Receta de crepes caseros)

In het weekend maakt Sanne pannenkoeken voor haar vrienden. Ze leest eerst het . Ze de goed : 400 gram , 2 eieren, melk en een zout. Ze smelt in de pan en mengt alles in een kom tot een glad beslag zonder klontjes.

De pan moet heet zijn voordat ze bakt. Sanne doet een beetje olie of boter in de pan en de pannenkoek; daarna ze hem om. Haar vrienden suiker of stroop op de pannenkoek doen. Ze ook nemen. Iedereen helpt een beetje in de keuken. Na het bakken eten ze samen aan tafel. Het is simpel, maar gezellig.
El fin de semana Sanne prepara crepes caseros para sus amigos. Primero lee la receta. Tiene que pesar bien los ingredientes: 400 gramos de harina, 2 huevos, leche y una pizca de sal. Derrite mantequilla en la sartén y mezcla todo en un bol hasta obtener una masa lisa sin grumos.

La sartén debe estar caliente antes de que empiece a cocinar. Sanne pone un poco de aceite o mantequilla en la sartén y fríe la crepe; después la da la vuelta. Sus amigos pueden poner azúcar o sirope en la crepe. También pueden añadir nata montada. Todos ayudan un poco en la cocina. Después de freírlas, comen juntos en la mesa. Es sencillo, pero acogedor.

Ejercicio 3: Escucha y contesta las preguntas

Instrucción: Escucha los fragmentos de audio y elige la respuesta correcta a las preguntas.

1. Ik wil vanavond brood bakken. Ik moet bloem, gist en een beetje suiker kopen. Boter heb ik al, die hoef ik niet te kopen.

Wat moet de spreker nog in de winkel kopen voor het brood?

(¿Qué debe comprar todavía el hablante en la tienda para el pan?)
2. We maken nu pannenkoeken. Je moet de bloem en de suiker wegen. Daarna mag je alles in een kom doen en rustig mengen met een lepel.

Wat is eerst verplicht in de kookles?

(¿Qué es lo primero que es obligatorio en la clase de cocina?)

Ejercicio 4: Opción múltiple

Instrucción: Elige la solución correcta

1. Je bent in de supermarkt en je ______ de ingrediënten voor een taart kopen.

(Estás en el supermercado y tú ______ los ingredientes para un pastel comprar.)

2. Ik ______ niet bakken, dus ik volg het recept stap voor stap.

(Yo ______ cocinar, así que sigo la receta paso a paso.)

3. Tijdens de kookcursus ______ jullie de boter eerst wegen voordat jullie gaan mengen.

(Durante el curso de cocina ______ vosotros la mantequilla primero antes de mezclar.)

Ejercicio 5: Tarjetas de diálogo

Instrucción: Practica la conversación con tu profesor o tus compañeros de clase.

1

Recept vragen bij buurvrouw

2

Taart bestellen bij bakker

Ejercicio 6: Responde a la situación

Instrucción: Practica en parejas o con tu profesor.

1. Je bent op je werk. Er is een teamlunch. Jij bakt een simpele cake voor je collega’s. Leg aan een collega uit wat je nog moet kopen in de supermarkt. (Gebruik: de ingrediënten, de bloem, de suiker)

(Estás en el trabajo. Hay un almuerzo de equipo. Tú horneas un bizcocho sencillo para tus compañeros. Explica a un compañero qué te falta comprar en el supermercado. (Usa: de ingrediënten, de bloem, de suiker))

Ik heb nog    

(Todavía tengo que ...)

Ejemplo:

Ik heb nog de ingrediënten nodig: bloem en suiker voor de cake.

(Todavía necesito de ingrediënten: de bloem y de suiker para el bizcocho.)

2. Je kookt thuis met een vriend. Hij roert in de pan, maar doet geen zout in het eten. Zeg wat hij nu moet doen. (Gebruik: moeten, een snufje zout, nu)

(Cocinas en casa con un amigo. Él remueve en la sartén, pero no echa sal en la comida. Di lo que debe hacer ahora. (Usa: moeten, een snufje zout, nu))

Je moet nu    

(Tienes que ... ahora)

Ejemplo:

Je moet nu een snufje zout toevoegen.

(Tienes que añadir ahora een snufje zout.)

Ejercicio 7: Redacción de correspondencia

Instrucción: Escribe una respuesta al siguiente mensaje adecuada a la situación

Mostrar traducción

Hoi Sam, ik ben nu in de supermarkt.

We willen vanavond huisgemaakte pannenkoeken maken. Hebben we nog bloem, melk en boter?

Zo niet, hoeveel gram bloem moet ik kopen? En wil je ook suiker?

Ik sta over 10 minuten bij de kassa. Groetjes, Noor

Hola Sam, ahora estoy en el supermercado.

Esta noche queremos hacer tortitas caseras. ¿Tenemos todavía harina, leche y mantequilla?

Si no, ¿cuántos gramos de harina debo comprar? ¿Y quieres también azúcar?

Estaré en la caja en 10 minutos. Saludos, Noor

Frases útiles:

  1. We hebben nog …, maar we hebben geen …

    (Todavía tenemos …, pero no tenemos …)

  2. Je moet … kopen.

    (Tienes que comprar ….)

  3. Kun je ook … meenemen?

    (¿Puedes traer también …?)

Hoi Noor, we hebben nog melk, maar we hebben geen boter meer. We hebben bijna geen bloem. Koop alsjeblieft 500 gram bloem en een pak boter. Kun je ook suiker meenemen? Dank je!
Hola Noor, todavía tenemos leche, pero ya no tenemos mantequilla. Casi no nos queda harina. Por favor, compra 500 gramos de harina y un paquete de mantequilla. ¿Puedes traer también azúcar? ¡Gracias!