1. Taalonderdompeling
A1.23.1 Activiteit
Raad eens wie?
3. Grammatica
A1.23.2 Grammatica
De overeenkomst van de bijvoeglijke naamwoorden
Belangrijk werkwoord
Afeitarse (zich scheren)
Belangrijk werkwoord
Secarse (zich afdrogen)
4. Oefeningen
Oefening 1: Examenvoorbereiding
Instructie: Lees de tekst, vul de lege plekken in met de ontbrekende woorden en beantwoord de vragen hieronder
Cartel en el gimnasio: “Conoce a tu monitor”
Woorden om te gebruiken: largo, morena, alto, baja, guapo, gorda, castaño, delgado, seca, afeita
(Affiche in de sportschool: "Leer je instructeur kennen")
En el gimnasio “El Centro” hay un cartel con fotos del personal. Debajo de cada foto hay una descripción corta. Por ejemplo, Pedro es el nuevo monitor de yoga. Es y bastante . Tiene el pelo corto y . Muchas personas en el gimnasio dicen que es muy .
Al lado está la foto de Marta, la monitora de pilates. Ella es y . Tiene el pelo . No es , es una mujer muy deportiva. Después de la ducha, Marta siempre se el pelo con una toalla. Pedro se todos los días antes de trabajar. La gente reconoce muy rápido a Pedro y Marta por su apariencia física.In de sportschool "El Centro" hangt een affiche met foto’s van het personeel. Onder elke foto staat een korte beschrijving. Bijvoorbeeld: Pedro is de nieuwe yogainstructeur. Hij is lang en vrij slank. Hij heeft kort kastanjebruin haar. Veel mensen in de sportschool zeggen dat hij erg knap is.
Naast hem hangt de foto van Marta, de pilatesinstructrice. Zij is klein en heeft donker haar. Ze heeft lang haar. Ze is niet dik; ze is een erg sportieve vrouw. Na het douchen droogt Marta haar haar altijd met een handdoek. Pedro scheert zich elke dag voordat hij gaat werken. Mensen herkennen Pedro en Marta heel snel aan hun uiterlijk.
-
¿Cómo es físicamente Pedro según el cartel del gimnasio?
(Hoe ziet Pedro er volgens de affiche in de sportschool uit?)
-
¿Cómo es Marta y qué hace después de la ducha?
(Hoe is Marta en wat doet ze na het douchen?)
-
Piensa en un monitor o profesor que conoces: ¿se parece más a Pedro o a Marta? ¿Por qué?
(Denk aan een instructeur of docent die je kent: lijkt die meer op Pedro of op Marta? Waarom?)
Oefening 2: Een woord matchen
Instructie: Koppel elk begin aan het juiste einde.
Oefening 3: Meerkeuze
Instructie: Kies de juiste oplossing
1. Por la mañana, yo ___ antes de ir a la oficina.
('s Ochtends ___ ik me voordat ik naar kantoor ga.)2. Mi compañero Carlos ___ todos los días porque le gusta ir muy arreglado al trabajo.
(Mijn collega Carlos ___ elke dag omdat hij er graag netjes uitziet op zijn werk.)3. Después de la ducha, nosotros ___ el pelo antes de la videollamada con el cliente.
(Na het douchen ___ wij onze haren voordat we de videogesprek met de klant hebben.)4. Ellas ___ la cara con una toalla pequeña en el gimnasio de la empresa.
(Zij ___ hun gezicht met een kleine handdoek in de sportschool van het bedrijf.)Oefening 4: Gesprekskaarten
Instructie: Kies een situatie en oefen het gesprek met je docent of medestudenten.
Oefening 5: Reageer op de situatie
Instructie: Oefen in tweetallen of met je docent.
1. En la recepción de tu trabajo preguntas por un compañero nuevo. Describe a la recepcionista cómo es la persona. (Usa: alto/bajo, delgado/gordo, el pelo moreno/rubio)
(Bij de receptie van je werk vraag je naar een nieuwe collega. Beschrijf aan de receptioniste hoe die persoon is. (Gebruik: lang/klein, slank/dik, donker haar/blond))Es alto y
(Es alto y ...)Voorbeeld:
Es alto y delgado, tiene el pelo moreno.
(Es alto y delgado, tiene el pelo moreno.)2. Estás en una cafetería con un amigo. Ves a un actor famoso en la tele y lo describes. (Usa: guapo, el pelo castaño, los ojos)
(Je bent in een café met een vriend. Je ziet een beroemde acteur op tv en beschrijft hem. (Gebruik: knap, bruin haar, de ogen))Es muy guapo
(Es muy guapo ...)Voorbeeld:
Es muy guapo, tiene el pelo castaño y los ojos grandes.
(Es muy guapo, tiene el pelo castaño y los ojos grandes.)3. En una reunión online presentas a tu jefe a un cliente nuevo. Describe la apariencia de tu jefe con una frase simple. (Usa: bajo, delgado, el pelo rubio/moreno)
(Tijdens een online vergadering stel je je baas voor aan een nieuwe klant. Beschrijf het uiterlijk van je baas in één korte zin. (Gebruik: klein, slank, blond/donker haar))Es delgado y
(Es delgado y ...)Voorbeeld:
Es delgado y bajo, tiene el pelo rubio.
(Es delgado y bajo, tiene el pelo rubio.)4. Estás en la peluquería y enseñas una foto de tu pareja. Explicas cómo es para que el peluquero entienda el estilo. (Usa: el pelo largo/corto, moreno, pelirrojo)
(Je bent bij de kapper en laat een foto van je partner zien. Je legt uit hoe hij/zij eruitziet zodat de kapper de gewenste stijl begrijpt. (Gebruik: lang/kort haar, donker, roodharig))Tiene el pelo largo
(Tiene el pelo largo ...)Voorbeeld:
Tiene el pelo largo y moreno.
(Tiene el pelo largo y moreno.)Oefening 6: Schrijfopdracht
Instructie: Schrijf 4 of 5 zinnen om het uiterlijk van een collega of klasgenoot (of van je favoriete docent) te beschrijven.
Nuttige uitdrukkingen:
Es alto / baja / delgado / morena… / Tiene el pelo largo / corto / castaño / rubio. / La gente lo / la encuentra muy guapo / simpático. / Se afeita / se seca el pelo por la mañana.
Ejercicio 7: Gespreksoefening
Instrucción:
- Describe a las personas y los animales en las imágenes. (Beschrijf de mensen en dieren op de foto's.)
- Descríbete a ti mismo. (Beschrijf jezelf.)
Richtlijnen tijdens het lesgeven +/- 10 minuten
Voorbeeldzinnen:
|
La primera mujer tiene el pelo corto y rubio. De eerste vrouw heeft kort blond haar. |
|
Tiene el pelo negro y corto. Se afeita. Hij heeft kort zwart haar. Hij scheert zich. |
|
El perro es muy alto y delgado. De hond is erg lang en dun. |
|
Ella es alta y tiene el pelo largo y rubio. Ze is lang en heeft lang blond haar. |
|
Tiene el pelo corto y oscuro. Hij heeft kort donker haar. |
|
Él es muy alto. Hij is erg lang. |
|
Se parecen Ze lijken op elkaar. |
| ... |