A2.38.1 - The job interview
Het sollicitatiegesprek
Exercise 1: Language immersion
Instruction: Recognize the indicated vocabulary in the video.
| Word | Translation |
|---|---|
| Het gesprek | The interview |
| Vertel eens iets over jezelf | Tell me about yourself |
| De job | The job |
| De baan | The position |
| Professionele ervaring | Professional experience |
| Werkervaring | Work experience |
| Studies | Studies |
| Opleiding | Education |
| Je toekomstige bedrijf | Your future company |
| Het bedrijf | The company |
| Je vorige werkgever | Your previous employer |
| De vorige werkgever | The former employer |
| De werknemer | The employee |
| De sollicitant | The applicant |
| Veel mensen zijn zenuwachtig voor een sollicitatiegesprek. | (Many people feel nervous before a job interview.) |
| Toch wordt het makkelijker als je het vaker doet. | (It gets easier the more you do it.) |
| Je krijgt vaak dezelfde vragen, bijvoorbeeld: “Vertel eens iets over jezelf.” | (You often hear the same questions, for example: "Tell me about yourself.") |
| Het is belangrijk dat je vertelt wat past bij de baan en bij het bedrijf. | (It's important to say what matches the job and the company.) |
| Zeg wat je goed kunt en wat je graag doet in je werk. | (Mention what you do well and what you enjoy in your work.) |
| Wees positief over je vorige werkgever en leg uit wat je nu zoekt. | (Speak positively about your previous employer and explain what you are looking for now.) |
| Vertel waarom jij goed bent voor de functie. | (Explain why you are a good fit for the role.) |
| Laat zien dat je het toekomstige bedrijf goed kent. | (Show that you know the company you'll be working for.) |
| Bereid ook een paar vragen voor die jij aan de werkgever wilt stellen. | (Also prepare a few questions to ask the employer.) |
| Zo maak je een goede indruk tijdens het gesprek. | (That way you make a good impression during the interview.) |
Comprehension questions:
-
Waarom is het belangrijk om te weten wat bij de baan en bij het bedrijf past als je over jezelf vertelt?
(Why is it important to say what matches the job and the company when you talk about yourself?)
-
Wat kun je zeggen over je vorige werkgever, en hoe doe je dat op een goede manier?
(What can you say about your previous employer, and how should you say it?)
-
Welke twee dingen kun je voorbereiden om een goede indruk te maken tijdens het gesprek?
(What two things can you prepare to make a good impression during the interview?)
Exercise 2: Dialogue
Instruction: Read the dialogue and answer the questions.
Sollicitatiegesprek
| 1. | Interviewer: | Goedemorgen, welkom. Kunt u zich even voorstellen? | (Good morning, welcome. Could you please introduce yourself?) |
| 2. | Sollicitant: | Goedemorgen. Mijn naam is Erik de Vries, ik ben 45 jaar en ik woon in Den Haag. | (Good morning. My name is Erik de Vries. I am 45 years old and I live in The Hague.) |
| 3. | Interviewer: | Aangenaam, meneer De Vries. Voor welke functie solliciteert u? | (Nice to meet you, Mr. De Vries. Which position are you applying for?) |
| 4. | Sollicitant: | Ik solliciteer naar de functie van projectmedewerker op de administratie. | (I am applying for the position of project assistant in the administration department.) |
| 5. | Interviewer: | Heeft u ervaring met administratief werk of projectbeheer? | (Do you have experience with administrative work or project management?) |
| 6. | Sollicitant: | Ja, ik heb meer dan tien jaar ervaring bij een internationaal bedrijf. | (Yes, I have more than ten years of experience at an international company.) |
| 7. | Interviewer: | Wat vond u leuk aan dat werk? | (What did you enjoy about that work?) |
| 8. | Sollicitant: | Ik werk graag samen met collega’s en ik vind plannen en organiseren interessant. | (I enjoy working with colleagues, and I find planning and organizing interesting.) |
| 9. | Interviewer: | Wat zijn volgens u uw sterke punten in het werk? | (What would you say are your strengths at work?) |
| 10. | Sollicitant: | Ik ben betrouwbaar, stressbestendig en ik kan goed communiceren. | (I am reliable, handle stress well, and communicate effectively.) |
| 11. | Interviewer: | Dat klinkt goed. Wat zijn uw verwachtingen wat betreft werktijd en salaris? | (That sounds good. What are your expectations regarding working hours and salary?) |
| 12. | Sollicitant: | Ik zoek een voltijdse functie, maar ik ben flexibel als dat nodig is. | (I am looking for a full-time position, but I am flexible if needed.) |
| 13. | Interviewer: | Prima, meneer De Vries. We nemen binnenkort contact met u op. | (Alright, Mr. De Vries. We will be in touch soon.) |
1. Lees de dialoog. Wie is Erik de Vries?
(Read the dialogue. Who is Erik de Vries?)2. Voor welke functie solliciteert Erik?
(Which position is Erik applying for?)Exercise 3: Open conversation questions
Instruction: Answer the questions and correct with your teacher.
-
Kunt u zichzelf kort voorstellen voor de vacature? Vertel uw naam, leeftijd en waar u woont.
Could you briefly introduce yourself for the job opening? Say your name, age, and where you live.
__________________________________________________________________________________________________________
-
Voor welke functie solliciteert u en waarom denkt u dat u goed bij deze baan past?
Which position are you applying for, and why do you think you’d be a good fit?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Noem twee vaardigheden die u sterk vindt voor het werk en één punt waaraan u wilt verbeteren.
Name two skills you consider strengths for this job and one area you’d like to improve.
__________________________________________________________________________________________________________
-
Wat zijn uw verwachtingen over werktijden en salaris? Leg dat kort uit.
What are your expectations about working hours and salary? Explain briefly.
__________________________________________________________________________________________________________
Practise this dialogue with a real teacher!
This dialogue is part of our learning materials. During our conversation classes, you practise the situations with a teacher and other students.
- Implements CEFR, DELE exam and Cervantes guidelines
- Supported by the university of Siegen