Exercise 1: Match a word
Instruction: Match the items that have a related meaning.
Exercise 2: Exam preparation
Instruction: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below
Bucketlist-borrel bij de personeelsvereniging
Fill in the gaps: droom, wereldreis, onmogelijk, wens, beginnen, realiseren, begin, einde
(Bucket-list gathering at the staff association)
De personeelsvereniging organiseert volgende maand een ‘bucketlist-borrel’ op kantoor. Iedereen mag één of op een kaartje zetten. Daarna maak je samen een klein plan: wat wil je doen, wanneer wil je en wat heb je nodig? De organisatie vraagt om een doel dat haalbaar is, met een duidelijk en . Voorbeelden zijn: een korte cursus volgen, een citytrip plannen of een weekend wandelen in de Ardennen.
Je kunt ook advies vragen aan collega’s. Zij geven tips zoals: “In jouw plaats zou ik klein starten” of “Ik raad je aan om het meetbaar te maken”. Een is natuurlijk een mooie droom, maar soms voelt het . Toch kun je het stap voor stap , bijvoorbeeld eerst één land kiezen voor dit jaar. Aanmelden kan tot vrijdag via het intranet.The staff association is organizing a “bucket-list gathering” at the office next month. Everyone may write one dream or wish on a card. Then you make a short plan together: what do you want to do, when do you want to start, and what do you need? The organizers request a goal that is attainable, with a clear beginning and end. Examples are: taking a short course, planning a city trip, or spending a weekend hiking in the Ardennes.
You can also ask colleagues for advice. They give tips such as: “If I were you, I would start small” or “I suggest you make it measurable.” A world trip is, of course, a wonderful dream, but sometimes it feels impossible. Still, you can achieve it step by step — for example, choose one country to visit this year. You can sign up until Friday via the intranet.
-
Wat moet er op het kaartje staan en waarom vraagt de organisatie een duidelijk begin en einde?
(What should be on the card, and why do the organizers ask for a clear beginning and end?)
Exercise 3: Listening
Instruction: Listen to the audio fragment and indicate whether the following statements are true or false.
| True | False | |
|---|---|---|
|
(She saves money every month so she can travel later.) |
||
|
(At first she thought her plan was impossible.) |
||
|
(She wants to be away for a total of one year.) |
Exercise 4: Multiple Choice
Instruction: Choose the correct solution
1. Als ik jou was, ___ ik een beroep kiezen dat echt bij je past.
(If I were you, ___ I would choose a job that really suits you.)2. In jouw plaats zou ik blijven ___, maar ook kleine stappen plannen voor je toekomst.
(In your place, I would keep ___, but also plan small steps for your future.)3. Ik raad je aan om je wensen op te schrijven, zodat je ze later kunt ___.
(I advise you to write down your wishes so you can ___.)Exercise 5: Dialogue Cards
Instruction: Practice the conversation with your teacher or fellow students.
Exercise 6: Discussion questions
Instruction: Answer the questions using the vocabulary from this chapter.
Useful expressions:
In de toekomst wil ik graag… / Mijn droom is om… / Als eerste ga ik…
-
Wat staat er op jouw bucketlist voor de komende twee jaar en waarom wil je dat doen?
What’s on your bucket list for the next two years, and why do you want to do those things?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Welke wens voor je werk of studie wil je dit jaar vervullen en wat is de eerste stap die je gaat zetten?
What is one wish you have for your work or studies this year, and what will be the first step you take to achieve it?
__________________________________________________________________________________________________________
Exercise 7: Writing correspondence
Instruction: Write a reply to the following message appropriate to the situation
Hey! Alles goed?
Gisteren was ik mijn bucketlist aan het opschrijven. Ik wil dit jaar echt een korte reis maken, misschien een weekendje Parijs of Berlijn. Maar ik weet niet goed waar ik moet beginnen.
Wat staat er op jouw lijst? Zullen we binnenkort samen iets plannen? Ik hoor graag je idee 🙂
Groetjes,
Tom
Hey! How are you?
Yesterday I was writing down my bucket list. I really want to take a short trip this year, maybe a weekend in Paris or Berlin. But I don't really know where to start.
What's on your list? Shall we plan something together soon? I'd love to hear your idea 🙂
Cheers,
Tom
Useful phrases:
-
Op mijn bucketlist staat…
(On my bucket list is…)
-
Als ik jou was, zou ik…
(If I were you, I would…)
-
Ik raad je aan om eerst…
(I recommend you first…)
Ja, alles goed! Leuk dat je je bucketlist hebt gemaakt. Op mijn lijst staat ook reizen: ik wil deze zomer graag een weekend naar Berlijn. Dat is haalbaar en leuk om mee te beginnen.
Als ik jou was, zou ik één stad kiezen en een datum prikken. Ik raad je aan om eerst naar de trein- of vliegtickets te kijken en daarna een hotel te boeken. Zullen we dit weekend bellen om datum en vervoer te kiezen? Dan maken we meteen een begin en een einde voor de reis.
Groetjes,
[Je naam]
Hi Tom,
Yes, I'm good! Nice that you made your bucket list. Travel is on my list too: I'd like to go to Berlin for a weekend this summer. That's doable and a fun place to start.
If I were you, I'd pick one city and set a date. I recommend checking train or flight options first and then booking a hotel. Shall we call this weekend to choose a date and decide on transport? That way we'll immediately have a start and an end for the trip.
Cheers,
[Your name]