A2.22.1 - Do skincare products really work?
Werken verzorgingsproducten echt?
Exercise 1: Language immersion
Instruction: Recognize the indicated vocabulary in the video.
| Word | Translation |
|---|---|
| De cosmetica | Cosmetics |
| De parfums | Perfumes |
| De rimpels | Wrinkles |
| Een gezonde huid | Healthy skin |
| Schade veroorzaken | Cause damage |
| De dagcrème | Day cream |
| De huid irriteren | Irritate the skin |
| Een allergie krijgen | Develop an allergy |
| De huidreactie | Skin reaction |
| Op je gezicht smeren | Apply to your face |
| Een reactie krijgen | Have a reaction |
| Op de ingrediëntenlijst van een dagcrème staan vaak al dertig verschillende stoffen. | (The ingredients list of a day cream often already contains thirty different substances.) |
| Sommige tienermeisjes smeren elke dag wel tweehonderd verschillende stoffen op hun huid. | (Some teenage girls put as many as two hundred different substances on their skin every day.) |
| Ze gebruiken elke dag zalf, gel, parfums en deodorant. | (They use ointments, gels, perfumes and deodorant every day.) |
| Daardoor is de kans groter dat één van deze stoffen je huid irriteert. | (Because of this, the chance that one of these substances will irritate your skin is greater.) |
| Je huid kan dan rood worden, dik worden of je kunt een allergie krijgen. | (Your skin can then become red, swollen, or you may develop an allergy.) |
| Als je twijfelt over een nieuw product, smeer het dan eerst veertien dagen op je elleboog. | (If you are unsure about a new product, first apply it to your elbow for fourteen days.) |
| Als je na veertien dagen geen huidreactie krijgt, kun je het veilig op je gezicht smeren. | (If you don't get a skin reaction after fourteen days, you can safely apply it to your face.) |
| Op sociale media zie je vaak cosmetica‑trends die meer schade veroorzaken dan goed doen. | (On social media you often see cosmetic trends that do more harm than good.) |
| Wees daarom voorzichtig met dure of schadelijke producten die influencers zonder veel kennis aanraden. | (So be careful with expensive or harmful products that influencers recommend without much knowledge.) |
Comprehension questions:
-
Waarom is de kans groter op een huidreactie als je veel verschillende cosmetica gebruikt?
(Why is the chance of a skin reaction greater if you use many different cosmetics?)
-
Wat moet je doen als je twijfelt of een nieuw product veilig is voor je huid?
(What should you do if you are unsure whether a new product is safe for your skin?)
-
Waarom moet je voorzichtig zijn met producten die je op sociale media ziet?
(Why should you be cautious about products you see on social media?)
Exercise 2: Dialogue
Instruction: Read the dialogue and answer the questions.
Persoonlijke hygiëne en rimpels
| 1. | Emma: | Valt je iets op aan mijn gezicht? | (Do you notice anything different about my face?) |
| 2. | Levi: | Je krijgt rimpels, je loopt te veel in de zon. | (You're getting wrinkles — you spend too much time in the sun.) |
| 3. | Emma: | Ik smeer elke dag dagcrème op mijn gezicht met zonnebescherming! | (I put day cream with sun protection on my face every day!) |
| 4. | Levi: | Hmm, nee, dan valt er niets op. Je bent wel een beetje rood en gezwollen. | (Hmm, no — nothing obvious. You're just a bit red and swollen.) |
| 5. | Emma: | Oh nee! Ik heb een zalfje tegen rimpels geprobeerd en nu is mijn huid geïrriteerd. | (Oh no! I tried an ointment for wrinkles and now my skin is irritated.) |
| 6. | Levi: | Ik maak maar een grapje, zusje van me, je ziet er goed uit. Let wel op met al die cosmetica. | (I was only joking, little sister — you look fine. Just be careful with all that cosmetics.) |
| 7. | Emma: | Maar ik wil geen rimpels en ik wil een gezonde huid. | (But I don't want wrinkles and I want healthy skin.) |
| 8. | Levi: | Ik gebruik alleen parfum en deodorant en soms zeep en zalf, en ik zie er toch ook oké uit. | (I only use perfume and deodorant and sometimes soap and ointment, and I look fine too.) |
| 9. | Emma: | Ja, al zou je ook best zonnebescherming moeten smeren tegen de schadelijke uv-stralen. | (Yes, but you should really also apply sun protection against harmful UV rays.) |
| 10. | Levi: | Daar heb je gelijk in, ik zal ook zo’n dagcrème kopen. Bedankt voor het advies. | (You're right — I'll buy a day cream like that too. Thanks for the advice.) |
1. Wat valt Levi als eerste op aan Emma’s gezicht, volgens hem?
(What does Levi notice first about Emma's face, according to him?)2. Wat gebruikt Emma elke dag op haar gezicht?
(What does Emma use on her face every day?)Exercise 3: Open conversation questions
Instruction: Answer the questions and correct with your teacher.
-
Kunt u in één of twee zinnen uw ochtendroutine voor persoonlijke hygiëne beschrijven? Noem twee dingen die u doet.
Can you describe your morning personal-hygiene routine in one or two sentences? Name two things you do.
__________________________________________________________________________________________________________
-
Stel, u bent in de drogist. Welke verzorgingsproducten koopt u meestal en waarom?
Imagine you are in a drugstore. Which personal-care products do you usually buy and why?
__________________________________________________________________________________________________________
-
U heeft een rode, geïrriteerde huid na het gebruiken van een crème. Wat vertelt u kort aan de huisarts over de producten die u gebruikt?
You have red, irritated skin after using a cream. What would you briefly tell the GP about the products you use?
__________________________________________________________________________________________________________
-
U staat in een winkel en vindt de deodorant of shampoo niet. Hoe vraagt u de medewerker om hulp?
You are in a shop and can't find the deodorant or shampoo. How would you ask a staff member for help?
__________________________________________________________________________________________________________
Practise this dialogue with a real teacher!
This dialogue is part of our learning materials. During our conversation classes, you practise the situations with a teacher and other students.
- Implements CEFR, DELE exam and Cervantes guidelines
- Supported by the university of Siegen