10K+ students - 4.8/5
Learn with a teacher Learning materials included Practise conversation
België en Nederland vormden sinds 1815 één huwelijk, maar in 1830 was de scheiding al een feit. De video bespreekt dit verder.
Belgium and the Netherlands formed a single union since 1815, but the separation was already a fact in 1830. The video discusses this further.

Exercise 1: Listening comprehension

Instruction: Watch the video and recognize the vocabulary. Then answer the questions below.

Word Translation
gescheiden divorced
ruziën arguing
de scheidingspapieren the divorce papers
de scheiding the separation
het huwelijk the marriage
samenvoegen merge
elkaar de haren in vliegen fly off the handle with each other
de binding the bond
de verschillen the differences
Limburg was vroeger één gebied, maar dat veranderde met het Verdrag van Londen. (Limburg used to be a single region, but that changed with the Treaty of London.)
In 1839 werd Limburg verdeeld in twee delen: Nederlands Limburg en Belgisch Limburg. (In 1839 Limburg was split into two parts: Dutch Limburg and Belgian Limburg.)
Vroeger stonden België en Nederland vaak aan dezelfde kant of vochten ze samen tegen een vijand. (In the past Belgium and the Netherlands were often on the same side or fought alongside each other against a common enemy.)
Ze vochten samen tegen Spanje in de Tachtigjarige Oorlog. (They fought together against Spain in the Eighty Years' War.)
Later werden ze beiden deel van het Franse rijk onder Napoleon. (Later both became part of the French Empire under Napoleon.)
Na Napoleon’s val, in 1815, werden Noord en Zuid-Nederland samengevoegd. (After Napoleon's fall, in 1815, the Northern and Southern Netherlands were reunited.)
Dit gebeurde op het Congres van Wenen en Koning Willem I werd de leider. (This took place at the Congress of Vienna, and King William I became ruler.)
Maar de mensen in het zuiden waren anders dan die in het noorden: ze spraken vaak een andere taal en hadden een ander geloof. (However, the people in the south were different from those in the north: they often spoke a different language and followed a different religion.)
Daarom voelden de mensen in het zuiden zich niet verbonden met de koning. (As a result, people in the south did not feel connected to the king.)
De Belgen wilden een eigen land en werden in 1831 onafhankelijk. (The Belgians wanted their own country and declared independence in 1831.)
Daarna waren er ruzies tussen Nederland en België over Limburg. (Afterwards there were disputes between the Netherlands and Belgium over Limburg.)
Na veel overleg werd Limburg verdeeld in een Belgisch en een Nederlands deel. (Following lengthy negotiations, Limburg was divided into a Belgian and a Dutch part.)

Exercise 2: Dialogue

Instruction: Read the dialogue and answer the questions.

De scheiding van Limburg was net als elke scheiding 1 van verliezen en conflict.

The separation of Limburg was, like every separation, one of loss and conflict.
1. Erik: Zeg, zou jij eigenlijk willen trouwen? (Say, would you actually want to get married?)
2. Maria: Wat een vraag, zomaar ineens! Samenwonen is toch bijna hetzelfde als trouwen tegenwoordig? (What a question, just like that! Living together is almost the same as getting married nowadays, isn't it?)
3. Erik: Misschien wel, maar om een gezin te starten zijn er toch voordelen aan trouwen. (Maybe, but to start a family there are definitely advantages to getting married.)
4. Maria: Zoals wat? Ik zie alleen maar dat een trouwfeest erg duur is. (Like what? I only see that a wedding party is very expensive.)
5. Erik: Nou ja, als iemand komt te overlijden zijn we dan beter beschermd. En bij een scheiding is het huis beter geregeld. (Well, if someone passes away we are better protected then. And in case of a divorce the house arrangements are better.)
6. Maria: Ja, vooral als we een kind krijgen, dan is het inderdaad een goed idee. (Yes, especially if we have a child, then it is indeed a good idea.)
7. Erik: Denk je dat onze relatie volwassen genoeg is? Een baby is leuk, maar die wordt ook ooit een puber. (Do you think our relationship is mature enough? A baby is nice, but it will eventually become a teenager too.)
8. Maria: Dat weet ik niet, we kunnen altijd eerst een huisdier proberen. (I don’t know, we can always try a pet first.)
9. Erik: Of gewoon het avontuur aangaan. Wie wil zwemmen, moet het zwembad in. (Or just go on the adventure. If you want to swim, you have to get into the pool.)
10. Maria: Haha, je hebt gelijk. Tegenwoordig gaat één op de twee stelletjes uit elkaar, maar wie niks probeert, krijgt ook niks in het leven. (Haha, you're right. Nowadays one in two couples break up, but those who don’t try don’t get anything in life.)
11. Erik: Dus... gaan we zoeken naar trouwlocaties? (So... are we going to look for wedding venues?)

Exercise 3: Questions about the text

Instruction: Read the text above and choose the correct answer.

1. Wil Erik graag trouwen?

(Does Erik want to get married?)

2. Wat vindt Maria van samenwonen vergeleken met trouwen?

(What does Maria think about living together compared to getting married?)

3. Waarom wil Erik misschien toch trouwen?

(Why might Erik still want to get married?)

4. Wat stellen Erik en Maria voor om eerst te proberen voordat ze een kind krijgen?

(What do Erik and Maria suggest to try first before having a child?)

Exercise 4: Open conversation questions

Instruction: Answer the questions and correct with your teacher.

  1. Wat vind jij belangrijk als voordelen van trouwen vergeleken met samenwonen?
    2. What do you consider important as advantages of getting married compared to living together?
  2. Hoe denk jij over het krijgen van een kind binnen een relatie?
    3. What do you think about having a child within a relationship?
  3. Heb je ooit nagedacht over het zorgen voor een huisdier als een manier om gezinsverantwoordelijkheid te oefenen?
    4. Have you ever thought about taking care of a pet as a way to practice family responsibility?
  4. Wat maakt een relatie volgens jou volwassen genoeg om een gezin te stichten?
    5. What makes a relationship mature enough, in your opinion, to start a family?

Exercise 5: Practice in context

Instruction: Let op het gebruik van de "zou" constructie in de tekst van Niels Destadsbader

  1. https://www.youtube.com/watch?v=lf5DCOcbCFo
  2. https://songteksten.net/lyric/7419/102651/niels-destadsbader/wat-zou-ik-zonder-jou.html