Exercise 1: Match a word
Instruction: Match the items that have a related meaning.
Exercise 2: Exam preparation
Instruction: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below
Informatiekaartje bij de receptie (hotel)
Fill in the gaps: probleem, de sleutel, balkon, oplossing, de receptie, Meld, de uitgang, zicht, de ingang, lawaai
(Information card at the reception (hotel))
Welkom! U kunt inchecken bij vanaf 15.00 uur. Bij aankomst toont u uw identiteitsbewijs. De receptionist geeft u en wijst waar en zijn. Wilt u een kamer met of met op zee? Geef dit dan aan bij het boeken. Soms is een andere kamer mogelijk, maar dat is niet altijd zeker.
Tijdens uw verblijf kunt u vragen stellen bij de receptie. Heeft u last van of is er een in de kamer? het dan meteen. Wij zoeken samen naar een , bijvoorbeeld een rustigere kamer of extra handdoeken. Uitchecken kan tot 11.00 uur. Lever de sleutel in bij de balie en u ontvangt dan de rekening.Welcome! You can check in at the reception from 3:00 PM. Upon arrival, please show your ID. The receptionist will give you the key and point out where the entrance and exit are. Would you like a room with a balcony or a sea view? Please indicate this when booking. Sometimes a different room is possible, but this cannot always be guaranteed.
During your stay you can ask questions at the reception. Are you bothered by noise or is there a problem in the room? Please report it immediately. We will look for a solution together, for example a quieter room or extra towels. Check-out is until 11:00 AM. Return the key at the desk and you will receive the bill then.
-
Wat moet u bij aankomst laten zien en wat krijgt u van de receptionist?
(What must you show upon arrival and what do you receive from the receptionist?)
Exercise 3: Listening
Instruction: Listen to the audio fragment and indicate whether the following statements are true or false.
| True | False | |
|---|---|---|
|
(She has already checked in and received the key to her room.) |
||
|
(She says that the room is very quiet and silent.) |
||
|
(She wants to check out at ten o'clock tomorrow.) |
Exercise 4: Multiple Choice
Instruction: Choose the correct solution
1. Bij het inchecken ___ de receptionist voor mij een kamer met balkon.
(When checking in, ___ the receptionist chooses a room with a balcony for me.)2. Ik ___ het probleem met het lawaai bij de receptie.
(I ___ the noise problem to reception.)3. Kunt u mij alstublieft een kamer met uitzicht op zee ___?
(Could you please offer me a room with a sea view ___?)Exercise 5: Dialogue Cards
Instruction: Practice the conversation with your teacher or fellow students.
Exercise 6: Discussion questions
Instruction: Answer the questions using the vocabulary from this chapter.
Useful expressions:
Kunt u mij alstublieft de sleutel geven? / Ik wil graag een probleem melden bij de receptie. / Kunt u mij een andere kamer aanbieden?
-
U komt aan bij de receptie in een Nederlands hotel. Wat zegt u om in te checken en wat vraagt u over de sleutel en het ontbijt?
You arrive at the reception desk of a Dutch hotel. What do you say to check in, and what do you ask about the key and breakfast?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Er is een probleem in uw kamer, bijvoorbeeld veel lawaai of geen uitzicht zoals beloofd. Wat meldt u bij de receptie en welke oplossing vraagt u?
There is a problem in your room, for example lots of noise or no view as promised. What do you tell reception, and what solution do you request?
__________________________________________________________________________________________________________
Exercise 7: Writing correspondence
Instruction: Write a reply to the following message appropriate to the situation