A2.41.1 - The art of negotiating
De kunst van het onderhandelen
Exercise 1: Language immersion
Instruction: Recognize the indicated vocabulary in the video.
| Word | Translation |
|---|---|
| Debatteren | debating |
| Argumenten | arguments |
| Debat | debate |
| Tegenstander | opponent |
| Een argument weerleggen | refute an argument |
| Het niet eens zijn | disagreeing |
| Argumentatie | argumentation |
| Overtuigen | persuading |
| Argumenteren | arguing |
| Bij debatteren gaat het om goede en duidelijke argumenten. | (Debating is about using clear, well-founded arguments.) |
| Denk eerst goed na over wat je wilt zeggen en wat jouw mening is. | (Think carefully first about what you want to say and what your opinion is.) |
| Kies drie sterke argumenten en leg ze rustig en duidelijk uit. | (Choose three strong points and explain them calmly and clearly.) |
| Probeer argumenten te gebruiken die jouw tegenstander een beetje verrassen. | (Try to use arguments that will somewhat surprise your opponent.) |
| Tijdens het debat luister je ook goed naar wat de ander zegt. | (During the debate, listen carefully to what the other person says.) |
| Als je het niet eens bent, leg dan rustig uit waarom je een andere mening hebt. | (If you disagree, explain calmly why you hold a different view.) |
| Je kunt een argument van de ander weerleggen met een beter voorbeeld of een duidelijkere uitleg. | (You can refute someone else's argument with a better example or a clearer explanation.) |
| Gebruik korte en eenvoudige zinnen, zodat iedereen je goed kan volgen. | (Use short, simple sentences so everyone can follow you easily.) |
| Zo begrijpt iedereen jouw argumentatie beter en kun je anderen misschien overtuigen. | (That way everyone understands your reasoning better and you may be able to persuade others.) |
| En vergeet niet: een goed debat is serieus, maar ook leuk om te doen. | (And don't forget: a good debate is serious, but also enjoyable.) |
Comprehension questions:
-
Waarom is het belangrijk om eerst goed na te denken voordat je iets zegt in een debat?
(Why is it important to think carefully before you say something in a debate?)
-
Hoe kun je laten zien dat je het niet eens bent zonder onbeleefd te zijn?
(How can you show you disagree without being rude?)
-
Op welke manier kun je een argument van je tegenstander weerleggen?
(How can you refute an argument made by your opponent?)
Exercise 2: Dialogue
Instruction: Read the dialogue and answer the questions.
Debat over het projectplan
| 1. | Hendrik: | Ik wil morgen met het team debatteren over het projectplan. | (I want to debate the project plan with the team tomorrow.) |
| 2. | Roos: | Goed idee, maar denk eerst aan sterke argumenten voor het debat, voor jouw positie. | (Good idea, but first prepare strong arguments to support your position.) |
| 3. | Hendrik: | Ik heb je mijn plan al verteld. Mijn voorstel is goedkoper en flexibeler, dat zal wel overtuigen. | (I've already told you my plan. My proposal is cheaper and more flexible, so that will probably persuade them.) |
| 4. | Roos: | Daar ben ik het niet helemaal mee eens. Jouw plan kost ook veel tijd. | (I don't fully agree. Your plan also requires a lot of time.) |
| 5. | Hendrik: | Hm, ik denk dat ik dat argument morgen wel kan weerleggen. | (Hm, I think I can refute that argument tomorrow.) |
| 6. | Roos: | Dat is goed. Ik denk zeker dat we een compromis zullen vinden tussen de voorstellen. | (All right. I'm sure we'll find a compromise between the proposals.) |
| 7. | Hendrik: | Ja, precies. Soms is een klein compromis beter dan blijven discussiëren. | (Yes, exactly. Sometimes a small compromise is better than continuing to argue.) |
| 8. | Roos: | Ik geloof dat het een interessant debat zal worden. | (I think it will be an interesting debate.) |
1. Lees de dialoog. Wat wil Hendrik morgen doen met het team?
(Read the dialogue. What does Hendrik want to do with the team tomorrow?)2. Waarom denkt Hendrik dat zijn voorstel goed is?
(Why does Hendrik think his proposal is good?)Exercise 3: Open conversation questions
Instruction: Answer the questions and correct with your teacher.
-
U bent op uw werk niet helemaal tevreden met een nieuw projectplan. Hoe geeft u uw mening in de vergadering? Noem één zin die u dan zegt.
You are not entirely happy with a new project plan at work. How do you express your opinion in the meeting? Give one sentence you would say.
__________________________________________________________________________________________________________
-
Een collega stelt een idee dat u goed vindt, maar dat ook een nadeel heeft. Hoe reageert u? Noem één positief punt en één negatief punt (kort).
A colleague suggests an idea you like but that also has a drawback. How do you respond? Give one positive point and one negative point (brief).
__________________________________________________________________________________________________________
-
U moet met een klant onderhandelen over de prijs. Wat zegt u om een klein compromis voor te stellen? Geef een korte voorbeeldzin.
You need to negotiate the price with a client. What do you say to propose a small compromise? Give a short example sentence.
__________________________________________________________________________________________________________
-
Tijdens een teamoverleg heeft iemand een ander standpunt dan u. Hoe reageert u beleefd als u het niet eens bent? Noem één voorbeeldzin.
During a team meeting someone has a different point of view than you. How do you respond politely if you disagree? Give one example sentence.
__________________________________________________________________________________________________________
Practise this dialogue with a real teacher!
This dialogue is part of our learning materials. During our conversation classes, you practise the situations with a teacher and other students.
- Implements CEFR, DELE exam and Cervantes guidelines
- Supported by the university of Siegen