Ejercicio 1: Inmersión lingüística
Instrucción: Mira el vídeo y responde a las preguntas relacionadas.
| Palabra | Traducción |
|---|---|
| Die Stadtbibliothek | La biblioteca municipal |
| Der Architekt | La arquitecta / El arquitecto |
| Das Café | El café |
| Das Studio | El estudio |
| Die Veranstaltung | El evento |
| Der Workshop | El taller |
| Das Konzert | El concierto |
| Die Kultur | La cultura |
| Der Treffpunkt | El punto de encuentro |
| Das Zentrum | El centro |
1. Was gibt es außer der Bibliothek noch in dem Gebäude?
(¿Qué hay además de la biblioteca en el edificio?)2. Was bietet die Stadtbibliothek Stuttgart an?
(¿Qué ofrece la biblioteca municipal de Stuttgart?)3. Warum wird die Bibliothek zu einem neuen Treffpunkt für die Stadt?
(¿Por qué la biblioteca se convierte en un nuevo punto de encuentro para la ciudad?)4. Wo liegt die Stadtbibliothek Stuttgart?
(¿Dónde se encuentra la biblioteca municipal de Stuttgart?)Ejercicio 2: Diálogo
Instrucción: Lee el diálogo y responde a las preguntas.
In der Bibliothek ein Buch finden
| 1. | Mathias: | Entschuldigung, können Sie mir ein gutes Buch empfehlen? | (Disculpe, ¿puede recomendarme un buen libro?) |
| 2. | Claudia: | Gern. Wofür interessieren Sie sich: Roman, Krimi oder eher Poesie? | (Con gusto. ¿Qué le interesa: novela, novela policiaca o más bien poesía?) |
| 3. | Mathias: | Ich interessiere mich für spannende Geschichten, gern gegenwärtig, aber auch klassisch. | (Me interesan las historias emocionantes, preferentemente contemporáneas, pero también las clásicas.) |
| 4. | Claudia: | Dann wäre Goethes „Faust“ ein klassisches und wichtiges Drama. | (Entonces el «Fausto» de Goethe sería un drama clásico e importante.) |
| 5. | Mathias: | Den kenne ich schon aus der Schule. Vielleicht doch etwas Moderneres? | (Ya lo conozco de la escuela. ¿Quizás algo más moderno?) |
| 6. | Claudia: | Sie könnten einen Roman von Christian Kracht ausprobieren. | (Podría probar con una novela de Christian Kracht.) |
| 7. | Mathias: | Klingt interessant. Was würden Sie mir empfehlen? | (Suena interesante. ¿Qué me recomendaría usted?) |
| 8. | Claudia: | Zum Beispiel den Roman „1979“. Ein tolles Buch über Dekadenz und Spiritualität. | (Por ejemplo, la novela «1979». Un gran libro sobre la decadencia y la espiritualidad.) |
| 9. | Mathias: | Das klingt sehr spannend. Kann ich mir das Buch heute ausleihen? | (Eso suena muy interesante. ¿Puedo llevarme el libro prestado hoy?) |
| 10. | Claudia: | Ja, natürlich. Ich suche es kurz im System für Sie. Es befindet sich im dritten Gang unter K. | (Sí, por supuesto. Lo busco rápidamente en el sistema para usted. Está en el tercer pasillo, sección K.) |
| 11. | Mathias: | Vielen Dank. Dann fange ich heute Nachmittag direkt mit dem Lesen an! | (Muchas gracias. ¡Entonces esta tarde empiezo a leer de inmediato!) |
1. Wofür interessiert sich Mathias besonders?
(¿Qué le interesa especialmente a Mathias?)2. Was macht Mathias mit dem Buch „1979“?
(¿Qué hace Mathias con el libro «1979»?)