A1.16.1 - La routine quotidienne
La routine quotidiana
Exercice 1: Immersion linguistique
Instruction: Reconnaître le vocabulaire indiqué dans la vidéo.
| Mot | Traduction |
|---|---|
| La routine giornaliera | La routine quotidienne |
| Il risveglio | Le réveil |
| Un orario | Un horaire |
| Lavarsi i denti | Se brosser les dents |
| La cura dei capelli | Soin des cheveux |
| La rasatura | Le rasage |
| Una colazione | Un petit-déjeuner |
| Lavarsi il viso | Se laver le visage |
| La cura della pelle | Soin de la peau |
| Immagina la tua giornata come una serie di momenti. | (Imagine ta journée comme une série de moments.) |
| Uno di questi momenti è il risveglio, di solito tra le sei e le nove del mattino. | (L'un de ces moments est le réveil, généralement entre six et neuf heures du matin.) |
| In questo tempo fai le attività del mattino: una doccia rigenerante, lavarti i denti, la cura dei capelli, la rasatura e una colazione nutriente. | (Pendant ce temps, tu fais les activités du matin : une douche revigorante, te brosser les dents, prendre soin de tes cheveux, le rasage et un petit-déjeuner nourrissant.) |
| Un altro blocco della giornata è quando vai a dormire, di solito tra le nove e le undici di sera. | (Un autre moment de la journée est celui où tu vas te coucher, généralement entre vingt et vingt-trois heures.) |
| Prima di andare a letto fai alcune azioni regolari: lavarti il viso, seguire una routine di cura per la pelle e preparare le cose per il giorno dopo. | (Avant d'aller au lit, tu fais quelques gestes habituels : te laver le visage, suivre une routine de soin pour la peau et préparer tes affaires pour le lendemain.) |
Questions de compréhension:
-
In quale orario di solito c’è il risveglio nella giornata descritta?
(À quelle heure a lieu généralement le réveil dans la journée décrite ?)
-
Quali attività del mattino fai dopo il risveglio, secondo il testo? Nomina almeno due azioni.
(Quelles activités du matin fais-tu après le réveil, selon le texte ? Nomme au moins deux actions.)
-
Che cosa fai la sera prima di andare a letto, tra le nove e le undici?
(Que fais-tu le soir avant d'aller au lit, entre vingt et vingt-trois heures ?)
Exercice 2: Dialogue
Instruction: Lisez le dialogue et répondez aux questions.
Abitudini del mattino
| 1. | Davide: | Stamattina mi sono alzato tardi e ho dimenticato il caffè. | (Ce matin je me suis levé tard et j'ai oublié mon café.) |
| 2. | Giulia: | Cavolo! Le mattine sono sempre difficili. A che ora ti svegli di solito? | (Zut ! Les matins sont toujours difficiles. À quelle heure te réveilles‑tu habituellement ?) |
| 3. | Davide: | Di solito mi sveglio alle sette e un quarto e mi vesto subito. | (D'habitude je me réveille à sept heures et quart et je m'habille tout de suite.) |
| 4. | Giulia: | Io mi alzo un po’ prima per evitare il traffico. | (Moi, je me lève un peu plus tôt pour éviter les embouteillages.) |
| 5. | Davide: | Fai bene, io invece arrivo sempre all’ultimo minuto. | (Tu as bien raison, moi par contre j'arrive toujours à la dernière minute.) |
| 6. | Giulia: | E hai abbastanza tempo per prepararti o fai tutto di fretta? | (Et as‑tu assez de temps pour te préparer ou fais‑tu tout à la va‑vite ?) |
| 7. | Davide: | Quasi mai. Faccio tutto di corsa! Tu riesci a prepararti con calma? | (Presque jamais. Je fais tout en courant ! Et toi, arrives‑tu à te préparer calmement ?) |
| 8. | Giulia: | Sì, riesco a fare tutto, anche prendermi cura dei miei capelli, ma poi corro per non fare tardi. | (Oui, j'arrive à tout faire, même à prendre soin de mes cheveux, mais après je file pour ne pas être en retard.) |
| 9. | Davide: | Io mi lavo i denti, mi rado e faccio appena in tempo a prendere un caffè. | (Je me brosse les dents, je me rase et j'arrive juste à temps pour prendre un café.) |
| 10. | Giulia: | Però almeno arrivi puntuale. | (Mais au moins tu arrives à l'heure.) |
| 11. | Davide: | Sì, anche se la mia routine mattutina è sempre un po’ frenetica. | (Oui, même si ma routine du matin est toujours un peu frénétique.) |
1. Leggi il dialogo. Perché la mattina è difficile per Davide?
(Lis le dialogue. Pourquoi le matin est‑il difficile pour Davide ?)2. A che ora si sveglia di solito Davide?
(À quelle heure Davide se réveille‑t‑il habituellement ?)Exercice 3: Questions pour commencer la conversation
Instruction: Répondez aux questions et corrigez avec votre professeur.
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Descrivi la tua mattina tipo durante la settimana: a che ora ti svegli e cosa fai prima di uscire?
Décris ta matinée type en semaine : à quelle heure te réveilles-tu et que fais-tu avant de sortir ?
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Hai abbastanza tempo la mattina o fai tutto di corsa? Perché?
As-tu suffisamment de temps le matin ou fais-tu tout à la va-vite ? Pourquoi ?
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Parla di un’abitudine quotidiana importante per te (per esempio la colazione, la doccia o il caffè). Perché è importante?
Parle d'une habitude quotidienne qui est importante pour toi (par exemple le petit-déjeuner, la douche ou le café). Pourquoi est-elle importante ?
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Immagina di vivere con un coinquilino: quale sua abitudine mattutina potrebbe darti fastidio? Cosa gli diresti?
Imagine que tu vis avec un colocataire : quelle habitude matinale chez lui pourrait t'embêter ? Que lui dirais-tu ?
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Exercice 4: Pratique en contexte
Instruction: Claudio Cecchetto è un disc jockey, produttore discografico, conduttore radiofonico e televisivo, nonché l'inventore del celebre ballo Gioca Jouer, lanciato nel 1981! Trova: dormire, salutare, camminare, baciare, i saluti.
Entraînez-vous à ce dialogue avec un vrai professeur !
Ce dialogue fait partie de nos supports d'apprentissage. Lors de nos cours de conversation, vous pratiquez les situations avec un enseignant et d'autres étudiants.
- Met en œuvre le CECR, l'examen DELE et les directives de Cervantes
- Soutenu par l'université de Siegen