Les mots de liaison sont
(Les mots de liaison sont
- Utilisez 'd'abord' pour le premier élément d'une séquence. (Gebruik 'd'abord' voor het eerste element van een reeks.)
- Utilisez 'ensuite' pour indiquer ce qui vient après. (Gebruik 'ensuite' om aan te geven wat erna komt.)
- 'De même que' et 'autant que' comparent deux éléments. ('De même que' en 'autant que' vergelijken twee elementen.)
| Mots de liaison (Verbindingswoorden) | Exemples (Voorbeelden) |
| D'abord (Eerst) | D'abord, nous allons aller à l'école de musique. (Eerst gaan we naar de muziekschool.) |
| Ensuite (Daarna) | Ensuite, j'irais à mon cours de danse ce soir. (Daarna ga ik vanavond naar mijn dansles.) |
| Enfin (Ten slotte) | Enfin, ils termineront leur journée avec une séance de yoga. (Ten slotte sluiten ze hun dag af met een yogasessie.) |
| De même que (Net als) | Nous avons fait une activité, de même que les autres groupes. (We hebben een activiteit gedaan, net als de andere groepen. ) |
| Autant que (Evenveel als) | Cette activité m'a plu autant que celle de l'année dernière. (Deze activiteit beviel me evenveel als die van vorig jaar.) |
| Si bien que (Zodat) | Il était fatigué si bien qu'il n'est pas rentré après le sport. (Hij was moe zodat hij na het sporten niet naar huis is gegaan.) |
Oefening 1: Meerkeuze
Instructie: Kies het juiste antwoord
1. ______, je vais demander les horaires à l'école de musique.
______, ik ga de openingsuren aan de muziekschool vragen.2. Je m'inscris au cours de photographie ; ______, j'achète le matériel de base.
Ik schrijf me in voor de fotografiecursus; ______, koop ik het basismateriaal.3. Après la couture et la pâtisserie, ______ je prends une séance de yoga.
Na naaien en bakken, ______ ik een yogasessie.4. La peinture me plaît ______ la photographie.
Schilderen bevalt me ______ fotografie.Oefening 2: Meerkeuze
Instructie: Kies de juiste zin.
Oefening 3: Herschrijf de zinnen
Instructie: Herschrijf elk paar zinnen in één zin met gebruik van het aangegeven voegwoord (bv.: Het regent. Ik neem een paraplu mee. → Het regent, zodat ik een paraplu meeneem).
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⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ VoorbeeldD'abord, je prépare mon sac pour le sport, puis je pars à la salle.(Eerst pak ik mijn sporttas in, daarna vertrek ik naar de zaal.)
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Je prends le métro. Je vais au bureau.⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ VoorbeeldEnsuite, je prends le métro pour aller au bureau.(Vervolgens neem ik de metro om naar kantoor te gaan.)
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Je termine mon travail. Je rentre à la maison.⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ VoorbeeldEnfin, je termine mon travail et je rentre à la maison.(Ten slotte rond ik mijn werk af en ga ik naar huis.)
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Hint Hint (De même que) Nous faisons une réunion à 9 h. L’équipe de marketing fait une réunion à 9 h aussi.⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ VoorbeeldNous faisons une réunion à 9 h, de même que l’équipe de marketing.(Wij hebben om 9 uur een vergadering, net als het marketingteam.)
Oefening 4: Grammatica in actie
Instructie: Bespreek en plan drie cursussen door de volgorde en de vergelijkingen uit te leggen.
- Quels cours proposez-vous d'abord, ensuite et enfin, et pourquoi ? (Welke cursussen stelt u eerst, daarna en tenslotte voor, en waarom?)
- Quel cours vous plaît autant que la peinture et pourquoi ? (Welke cursus vindt u even leuk als schilderen en waarom?)
- assister à une séance de photographie (aan een fotosessie deelnemen)
- avoir un cours de pâtisserie (een cursus banketbakken volgen)
- l'école de musique (une) (de muziekschool (een))
- d'abord / ensuite / enfin (eerst / daarna / tenslotte)
- autant que (even leuk als)
- de même que (net als)