Oefening 1: Een woord matchen

Instructie: Koppel de items die een verwante betekenis hebben.

Fonder une famille — Créer un foyer (Een gezin stichten — Een huishouden vormen)
Avoir un enfant — Devenir parent (Een kind krijgen — Ouder worden)
Le mariage — L'union (Het huwelijk — Het verbond)
Je me suis marié(e) — Je me suis uni(e) (Ik ben getrouwd — Ik ben in het huwelijk getreden)

Oefening 2: Examenvoorbereiding

Instructie: Lees de tekst, vul de lege plekken in met de ontbrekende woorden en beantwoord de vragen hieronder

Annonce – Atelier « Projets de famille » (mairie d’arrondissement)

Vul de lege plekken in: séparation, divorcé, marié, bébé, mariage, naissance, célibataires

(Aankondiging – Workshop « Gezinsprojecten » (stadsdeelkantoor))

La mairie d’arrondissement organise un atelier gratuit « Projets de famille » pour les habitants. On y parle de la vie de couple, des démarches avant un et des solutions en cas de . Un conseiller explique aussi comment demander un acte de et comment mettre à jour le livret de famille après la naissance d’un . L’atelier est ouvert aux personnes en couple comme aux .

Pendant la séance, des participants racontent leur expérience. Une personne dit : « Je me suis l’année dernière en France, il a fallu préparer des documents. » Une autre explique : « Nous avons il y a deux ans ; nous avons organisé la garde des enfants de façon claire. » À la fin, il y a un temps de questions et une liste de contacts utiles.
Het stadsdeelkantoor organiseert een gratis workshop « Gezinsprojecten » voor bewoners. Er wordt gesproken over het leven als koppel, de stappen vóór een huwelijk en oplossingen bij een scheiding. Een consulent legt ook uit hoe je een geboorteakte kunt aanvragen en hoe je het gezinsboekje moet bijwerken na de geboorte van een baby. De workshop is bedoeld voor zowel mensen in een relatie als vrijgezellen.

Tijdens de sessie vertellen deelnemers over hun ervaringen. Iemand zegt: « Ik ben vorig jaar in Frankrijk getrouwd; het was nodig om documenten voor te bereiden. » Een ander legt uit: « We zijn twee jaar geleden gescheiden; we hebben de voogdij over de kinderen op een duidelijke manier geregeld. » Aan het einde is er tijd voor vragen en een lijst met nuttige contactadressen (CAF, gezinsbemiddeling, verenigingen).

  1. Quels sujets sont abordés pendant l’atelier et quelles démarches pratiques sont expliquées ?

    (Welke onderwerpen worden tijdens de workshop behandeld en welke praktische stappen worden uitgelegd?)

Oefening 3: Luistervaardigheid

Instructie: Luister naar het audiofragment en geef aan of de volgende uitspraken waar of onwaar zijn.

En ce moment, je réfléchis beaucoup à ma vie de famille. Je suis encore célibataire, mais je sors avec quelqu’un depuis six mois. On parle de se marier l’année prochaine, pas tout de suite. Ma maman est contente, mais elle me dit de ne pas aller trop vite. Moi, j’aimerais avoir un enfant dans deux ans, après un changement de poste. Et avant ça, je veux aussi prendre un animal de compagnie, un petit chat.
(Op dit moment denk ik veel na over mijn gezinsleven. Ik ben nog vrijgezel, maar ik ga al zes maanden met iemand. We praten erover om volgend jaar te trouwen, niet meteen. Mijn moeder is blij, maar ze zegt dat ik het niet te snel moet doen. Ik zou graag over twee jaar een kind willen, na een functiewissel. En daarvoor wil ik ook een huisdier nemen, een klein katje.)
Waar Onwaar

(Ze heeft op dit moment geen partner.)

(Het huwelijk is eerder gepland voor volgend jaar, niet onmiddellijk.)

(Ze wil eerst van functie veranderen voordat ze een baby krijgt.)

Oefening 4: Meerkeuze

Instructie: Kies de juiste oplossing

1. L'année dernière, ma sœur ___ à la mairie de Lyon.

(Vorig jaar ___ mijn zus in het stadhuis van Lyon.)

2. Après la séparation, ils ___ rapidement et ils sont restés en bons termes.

(Na de scheiding ___ ze snel en ze bleven goed met elkaar omgaan.)

3. Mes parents ___ jeunes, mais ils n'ont eu un bébé que plus tard.

(Mijn ouders ___ jong, maar kregen pas veel later een baby.)

Oefening 5: Gesprekskaarten

Instructie: Oefen het gesprek met je docent of medestudenten.

1

Discussion sur un bébé

2

Invitation à un mariage

Oefening 6: Discussievragen

Instructie: Beantwoord de vragen met het vocabulaire uit dit hoofdstuk.

Nuttige uitdrukkingen:

Dans l’avenir, j’aimerais… / Pour l’instant, je suis… / Je trouve important de…

  1. Dans les prochains mois, quels sont tes projets personnels : rester célibataire, te marier, ou fonder une famille ? Pourquoi ?
    Wat zijn je persoonlijke plannen voor de komende maanden: vrijgezel blijven, trouwen of een gezin stichten? Waarom?

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. Si tu devais organiser un grand événement familial en France (un mariage ou une naissance), que ferais-tu en premier et qui inviterais-tu ?
    Stel dat je een groot familiefeest in Frankrijk moet organiseren (een bruiloft of de viering van een geboorte): wat zou je als eerste doen en wie zou je uitnodigen?

    __________________________________________________________________________________________________________

Oefening 7: Correspondentie schrijven

Instructie: Schrijf een antwoord op het volgende bericht dat passend is voor de situatie

Toon vertaling