Übung 1: Ein Wort zuordnen

Anleitung: Ordne jeden Anfang mit dem richtigen Ende zu.

Ik leg het bord naast het glas op tafel. (Ich lege den Teller neben das Glas auf den Tisch.)
De vork ligt links van het bord. (Die Gabel liegt links vom Teller.)
De lepel ligt rechts van het bord. (Der Löffel liegt rechts vom Teller.)
Na het eten moet ik het servies afwassen. (Nach dem Essen muss ich das Geschirr abwaschen.)

Übung 2: Prüfungsvorbereitung

Anleitung: Lies den Text, fülle die Lücken mit den fehlenden Wörtern und beantworte die untenstehenden Fragen.


Uitnodiging voor etentje

Fülle die Lücken aus: af, bord, mes, pan, vork, glas, Op, pot, lepel, kom

(Einladung zum Abendessen)

Beste buren,

Zaterdagavond komen er vrienden eten bij mij. Ik dek de tafel in de woonkamer. de tafel leg ik eerst een groot en een kleine . Links van het bord leg ik een ; rechts leg ik een en een . Boven het bord staat een voor water. De met pasta staat op het fornuis en de met saus staat in de keuken, naast het fornuis. Na het eten wassen we samen in de keuken.

Willen jullie om zeven uur komen? Ik zorg voor het eten en de drank. Willen jullie misschien brood en kaas meenemen? Dan maak ik een klein kaasplankje. Ik vind het leuk om samen aan tafel te zitten en gezellig te praten.

Groeten,
Marieke
Liebe Nachbarn,

Am Samstagabend kommen Freunde bei mir zum Essen. Ich decke den Tisch im Wohnzimmer. Auf den Tisch stelle ich zuerst einen großen Teller und eine kleine Schüssel. Links vom Teller lege ich eine Gabel; rechts lege ich ein Messer und einen Löffel. Über dem Teller steht ein Glas für Wasser. Der Topf mit Pasta steht auf dem Herd und der Topf mit Sauce steht in der Küche, neben dem Herd. Nach dem Essen spülen wir zusammen in der Küche ab.

Wollt ihr um sieben Uhr kommen? Ich sorge für das Essen und die Getränke. Wollt ihr vielleicht Brot und Käse mitbringen? Dann mache ich eine kleine Käseplatte. Ich finde es schön, zusammen am Tisch zu sitzen und gemütlich zu plaudern.

Grüße,
Marieke

Übung 3: Hören Sie zu und beantworten Sie die Fragen

Anleitung: Hören Sie sich die Audiofragmente an und wählen Sie die richtige Antwort auf die Fragen.

1. Leg de borden op tafel, naast elke stoel. De vork ligt links van het bord en het mes ligt rechts. Zet de glazen voor de borden.

Wat vraagt de spreker om te doen?

(Worum bittet die Sprecherin?)
2. Vanavond komen vrienden eten. De soep staat al in de pan op het fornuis. Wil jij de kommen en lepels op tafel zetten voor de gasten?

Wat moet de luisteraar klaarzetten op tafel?

(Was soll die hörende Person auf den Tisch stellen?)

Übung 4: Mehrfachauswahl

Anleitung: Wählen Sie die richtige Lösung

1. Ik ___ het brood op het aanrecht en leg de plakken op het bord.

(Ich ___ das Brot auf der Arbeitsplatte und lege die Scheiben auf den Teller.)

2. Jij ___ de kaas op de plank en zet het bord naast de pan.

(Du ___ den Käse auf dem Brett und stellst den Teller neben die Pfanne.)

3. Hij ___ de groente in kleine stukjes en legt ze in de kom op tafel.

(Er ___ das Gemüse in kleine Stücke und legt sie in die Schüssel auf den Tisch.)

Übung 5: Dialogkarten

Anleitung: Übe das Gespräch mit deinem Lehrer oder deinen Mitschülern.

Übung 6: Auf die Situation reagieren

Anleitung: Übe zu zweit oder mit deiner Lehrkraft.

1. Je hebt collega’s op bezoek voor een simpele lunch bij jou thuis. Je dekt de tafel en een collega vraagt: “Wat heb je nog nodig op de tafel?” Antwoord. (Gebruik: het bord, op tafel, nog nodig)

(Du hast Kolleginnen und Kollegen zu Besuch für ein einfaches Mittagessen bei dir zu Hause. Du deckst den Tisch und eine Kollegin/ein Kollege fragt: „Was brauchst du noch auf dem Tisch?“ Antworte. (Verwende: der Teller, auf dem Tisch, noch nötig))

Ik heb nog    

(Ich brauche noch ...)

Beispiel:

Ik heb nog een bord op tafel nodig.

(Ich brauche noch einen Teller auf dem Tisch.)

2. Je kookt bij vrienden. Jij staat in de keuken en een vriend(in) staat bij de kast. Vraag om iets voor de soep. (Gebruik: de kom, alsjeblieft, soep)

(Du kochst bei Freunden. Du stehst in der Küche und eine Freundin/ein Freund steht beim Schrank. Bitte um etwas für die Suppe. (Verwende: die Schüssel, bitte, Suppe))

Mag ik een    

(Darf ich eine ...)

Beispiel:

Mag ik een kom voor de soep, alsjeblieft?

(Darf ich bitte eine Schüssel für die Suppe haben?)

Übung 7: Korrespondenz verfassen

Anleitung: Schreibe eine Antwort auf folgende Nachricht, die der Situation angemessen ist.


Hoi [jouw naam],

Ik kom vanavond om 18.30 uur. Leuk!

Wil je dat ik help met de tafel dekken? Wat staat al op tafel? Zijn de borden en het bestek al klaar?

Moet ik nog iets meenemen, bijvoorbeeld extra glazen of een grote kom voor salade?

Laat maar weten.
Groetjes,
Lieke


Hi [dein Name],

Ich komme heute Abend um 18.30 Uhr. Schön!

Möchtest du, dass ich beim Tischdecken helfe? Was steht schon auf dem Tisch? Sind die Teller und das Besteck schon bereit?

Muss ich noch etwas mitbringen, zum Beispiel extra Gläser oder eine große Schüssel für Salat?

Gib mir Bescheid.
Liebe Grüße,
Lieke


Nützliche Redewendungen:

  1. Hoi Lieke, bedankt!

    (Hi Lieke, danke!)

  2. De borden en het bestek staan al klaar.

    (Die Teller und das Besteck stehen schon bereit.)

  3. Kun je een grote kom meenemen, alsjeblieft?

    (Kannst du bitte eine große Schüssel mitbringen?)

Hoi Lieke,

Leuk dat je om 18.30 uur komt.

De tafel is bijna klaar. De borden staan in het midden van de tafel en het bestek ligt naast de borden. De glazen staan boven de messen. Er staat ook een pot met bloemen in het midden.

Kun je één grote kom voor de salade meenemen en misschien twee extra glazen? Dan is alles compleet.

Tot vanavond!
Groetjes,
[jouw naam]

Hi Lieke,

Schön, dass du um 18.30 Uhr kommst.

Der Tisch ist fast fertig. Die Teller stehen in der Mitte des Tisches und das Besteck liegt neben den Tellern. Die Gläser stehen über den Messern. In der Mitte steht auch eine Vase mit Blumen.

Kannst du eine große Schüssel für den Salat mitbringen und vielleicht zwei extra Gläser? Dann ist alles komplett.

Bis heute Abend!
Liebe Grüße,
[dein Name]