A1.20.1 - Einkaufen für das Abendessen
Boodschappen doen voor het avondeten
Übung 1: Sprachimmersion
Anleitung: Erkenne das angezeigte Vokabular im Video.
| Wort | Übersetzung |
|---|---|
| De zalm is duur | Der Lachs ist teuer |
| Worst meenemen | Wurst mitnehmen |
| De komkommer | Die Gurke |
| De melk | Die Milch |
| Kwark | Quark |
| De roomkaas | Der Frischkäse |
| De kaas | Der Käse |
| Spinazie met vis | Spinat mit Fisch |
| Het avondeten | Das Abendessen |
| In de aanbieding | Im Angebot |
| Afrekenen | Bezahlen |
| Een zak | Eine Tüte |
| Drieëntachtig euro | Dreiundachtzig Euro |
| Voor de lunch kocht ik zalm. | (Zum Mittagessen kaufte ich Lachs.) |
| Ik koop dit normaal niet, want zalm is duur, maar ik had echt zin in zalm. | (Normalerweise kaufe ich das nicht, weil Lachs teuer ist, aber ich hatte wirklich Lust auf Lachs.) |
| Bij de Lidl zag ik popcorn en die vond ik lekker, maar ik koop het niet, omdat ik naar Amerika ga. | (Bei Lidl sah ich Popcorn, das mir schmeckte, aber ich kaufte es nicht, weil ich nach Amerika fahre.) |
| De worstjes en de komkommer leken lekker, maar ik heb ze niet gekocht. | (Die Würstchen und die Gurke sahen lecker aus, aber ich habe sie nicht gekauft.) |
| Kwark en melk moesten mee, want we drinken veel melk. | (Quark und Milch mussten mit, denn wir trinken viel Milch.) |
| We kochten bevroren mango voor preworkoutshakes en roomkaas voor broodjes met zalm. | (Wir kauften gefrorene Mango für Pre-Workout-Shakes und Frischkäse für Brötchen mit Lachs.) |
| We drinken veel Spa rood, dus ik nam twee flessen mee. | (Wir trinken viel Spa Rood, also nahm ich zwei Flaschen mit.) |
| Voor het avondeten kochten we spinazie, spaghetti en vissticks. | (Für das Abendessen kauften wir Spinat, Spaghetti und Fischstäbchen.) |
| Ik kocht Cola Zero, want die was in de aanbieding. | (Ich kaufte Cola Zero, weil sie im Angebot war.) |
| Toen rekenden we af, we vergaten de zak niet en de prijs was drieëntachtig euro. | (Dann bezahlten wir; wir vergaßen die Tüte nicht und der Preis betrug dreiundachtzig Euro.) |
Verständnisfragen:
-
Waarom koopt de persoon normaal geen zalm, en waarom nu wel?
(Warum kauft die Person normalerweise keinen Lachs, und warum diesmal doch?)
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Welke producten koopt de persoon voor drank en welke voor het avondeten? Noem minimaal één voorbeeld per categorie.
(Welche Produkte kauft die Person für Getränke und welche fürs Abendessen? Nenne mindestens ein Beispiel pro Kategorie.)
-
Hoeveel geld betaalt de persoon in totaal bij de kassa?
(Wie viel Geld zahlt die Person insgesamt an der Kasse?)
Übung 2: Dialog
Anleitung: Lesen Sie den Dialog und beantworten Sie die Fragen.
Boodschappen doen in de supermarkt
| 1. | Klant: | Goedemiddag, kunt u mij helpen? | (Guten Tag, können Sie mir helfen?) |
| 2. | Winkelassistent: | Jazeker, wat heeft u nodig? | (Ja, gerne. Was brauchen Sie?) |
| 3. | Klant: | Ik zoek zalm en roomkaas. | (Ich suche Lachs und Frischkäse.) |
| 4. | Winkelassistent: | De zalm vindt u in de koelafdeling. De roomkaas ligt daar ook, tussen de kwark en de kaas. | (Den Lachs finden Sie in der Kühlabteilung. Der Frischkäse liegt dort auch, zwischen Quark und Käse.) |
| 5. | Klant: | Dank u. Oh, de zalm is duur. | (Danke. Oh, der Lachs ist teuer.) |
| 6. | Winkelassistent: | Ja, maar hij is vers. | (Ja, aber er ist frisch.) |
| 7. | Klant: | Oké, dan neem ik de zalm. | (Okay, dann nehme ich den Lachs.) |
| 8. | Winkelassistent: | Wilt u er nog iets bij? Spinazie? Die is in de aanbieding. | (Möchten Sie noch etwas dazu? Spinat? Der ist im Angebot.) |
| 9. | Klant: | Ja, doet u mij maar spinazie, en ook komkommer en salade. | (Ja, geben Sie mir bitte Spinat, und außerdem Gurke und Salat.) |
| 10. | Winkelassistent: | Verder nog iets? | (Sonst noch etwas?) |
| 11. | Klant: | Nee, dank u. Waar kan ik betalen? | (Nein, danke. Wo kann ich bezahlen?) |
| 12. | Winkelassistent: | De tweede gang links, bij de kassa. U kunt contant betalen of pinnen. | (Die zweite Gasse links, bei der Kasse. Sie können bar bezahlen oder mit Karte.) |
1. Waar is de zalm in de supermarkt?
(Wo befindet sich der Lachs im Supermarkt?)2. Waarom vindt de klant de zalm eerst een probleem?
(Warum findet der Kunde den Lachs zuerst problematisch?)Übung 3: Offene Gesprächsfragen
Anleitung: Beantworte die Fragen und korrigiere sie mit deinem Lehrer.
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U werkt tot zes uur en heeft weinig tijd. Wat koopt u in de supermarkt voor het avondeten? Noem twee of drie dingen.
Sie arbeiten bis sechs Uhr und haben wenig Zeit. Was kaufen Sie im Supermarkt fürs Abendessen? Nennen Sie zwei oder drei Produkte.
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U staat in de supermarkt en u kunt de zalm niet vinden. Wat zegt u tegen de winkelassistent?
Sie stehen im Supermarkt und können den Lachs nicht finden. Was sagen Sie der Verkäuferin/dem Verkäufer?
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U ziet dat de zalm erg duur is. Wat doet u? Leg in één of twee zinnen uit.
Sie sehen, dass der Lachs sehr teuer ist. Was tun Sie? Erklären Sie in ein oder zwei Sätzen.
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U staat bij de kassa met uw boodschappen. Wat zegt de cassière tegen u, en wat zegt u terug?
Sie stehen an der Kasse mit Ihren Einkäufen. Was sagt die Kassiererin/der Kassierer zu Ihnen, und was antworten Sie?
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Üben Sie diesen Dialog mit einem echten Lehrer!
Dieser Dialog ist Teil unserer Unterrichtsmaterialien. Während unserer Gesprächsstunden üben Sie die Situationen mit einem Lehrer und anderen Schülern.
- Implementiert CEFR, DELE-Prüfung und Richtlinien des Cervantes-Instituts
- Unterstützt von der Universität Siegen