Übung 1: Ein Wort zuordnen
Anleitung: Ordne jeden Anfang mit dem richtigen Ende zu.
Übung 2: Prüfungsvorbereitung
Anleitung: Lies den Text, fülle die Lücken mit den fehlenden Wörtern und beantworte die untenstehenden Fragen.
Dienstregeling bus 42 naar het kantoor
Fülle die Lücken aus: stipt, middag, laat, kwart, nemen, kwart, aankomst, half
(Fahrplan Bus 42 zum Büro)
Op de halte bij het station hangt het schema van bus 42. De bus rijdt elke werkdag in de ochtend. De eerste bus vertrekt om vijf voor zeven. De volgende bussen vertrekken om zeven uur, over zeven en acht. In de rijdt bus 42 minder vaak.
Bus 42 stopt bij het centrum en bij een groot kantoorgebouw. Veel mensen deze bus naar hun werk. Op het schema staat: bij het kantoor om zeven uur tien, half acht en voor acht. De bus is meestal . Soms is de bus en komen mensen te laat op hun werk.An der Haltestelle beim Bahnhof hängt der Fahrplan von Bus 42. Der Bus fährt an jedem Werktag am Morgen. Der erste Bus fährt um fünf vor sieben ab. Die nächsten Busse fahren um sieben Uhr, Viertel nach sieben und halb acht ab. Am Nachmittag fährt Bus 42 seltener.
Bus 42 hält im Zentrum und bei einem großen Bürogebäude. Viele Menschen nehmen diesen Bus zur Arbeit. Im Fahrplan steht: Ankunft am Büro um sieben Uhr zehn, halb acht und Viertel vor acht. Der Bus ist meistens pünktlich. Manchmal ist der Bus verspätet und die Leute kommen zu spät zur Arbeit.
Übung 3: Hören Sie zu und beantworten Sie die Fragen
Anleitung: Hören Sie sich die Audiofragmente an und wählen Sie die richtige Antwort auf die Fragen.
Wanneer is de afspraak bij de tandarts?
Hoe laat vertrekt de trein naar Utrecht?
Übung 4: Mehrfachauswahl
Anleitung: Wählen Sie die richtige Lösung
1. De trein naar Amsterdam ___ om kwart over acht.
(Der Zug nach Amsterdam ___ um Viertel nach acht ab.)2. Ik ___ om vijf voor negen op kantoor aan.
(Ich ___ um fünf vor neun im Büro an.)3. De bus naar Utrecht ___ elke dag stipt om half zeven.
(Der Bus nach Utrecht ___ jeden Tag pünktlich um halb sieben ab.)Übung 5: Dialogkarten
Anleitung: Übe das Gespräch mit deinem Lehrer oder deinen Mitschülern.
Übung 6: Auf die Situation reagieren
Anleitung: Übe zu zweit oder mit deiner Lehrkraft.
1. Je belt een collega om af te spreken voor een korte online meeting. Vraag kort hoe laat de meeting is. (Gebruik: Hoe laat, de tijd, het uur)
(Du rufst eine Kollegin oder einen Kollegen an, um euch für ein kurzes Online-Meeting zu verabreden. Frage kurz, um wie viel Uhr das Meeting ist. (Verwende: Wie spät, die Zeit, die Uhrzeit))Hoe laat
(Wie spät ...)Beispiel:
Hoe laat is de meeting?
(Wie spät ist das Meeting?)2. Je staat op het station in Utrecht. De trein komt niet. Vraag aan iemand op het perron wanneer de trein vertrekt. (Gebruik: Vertrekken, de trein, tijd)
(Du stehst am Bahnhof in Utrecht. Der Zug kommt nicht. Frage jemanden auf dem Bahnsteig, wann der Zug abfährt. (Verwende: Abfahren, der Zug, Zeit))Wanneer vertrekt
(Wann fährt ...)Beispiel:
Wanneer vertrekt de trein naar Amsterdam?
(Wann fährt der Zug nach Amsterdam ab?)Übung 7: Schreibübung
Anleitung: Schreibe vier oder fünf Sätze darüber, wie du normalerweise zur Arbeit oder zur Schule gehst und um wie viel Uhr du abfährst oder ankommst.
Nützliche Ausdrücke:
Ik vertrek om ... / Ik kom aan om ... / Meestal ben ik op tijd. / Soms ben ik te laat.