Übung 1: Ein Wort zuordnen
Anleitung: Ordne jeden Anfang mit dem richtigen Ende zu.
Übung 2: Prüfungsvorbereitung
Anleitung: Lies den Text, fülle die Lücken mit den fehlenden Wörtern und beantworte die untenstehenden Fragen.
Dienstregeling bus 42 naar het kantoor
Fülle die Lücken aus: stipt, middag, kwart, aankomst, half, nemen, kwart, laat
(Fahrplan des Bus 42 zum Büro)
Op de halte bij het station hangt het schema van bus 42. De bus rijdt elke werkdag in de ochtend. De eerste bus vertrekt om vijf voor zeven. De volgende bussen vertrekken om zeven uur, over zeven en acht. In de rijdt bus 42 minder vaak.
Bus 42 stopt bij het centrum en bij een groot kantoorgebouw. Veel mensen deze bus naar hun werk. Op het schema staat: bij het kantoor om zeven uur tien, half acht en voor acht. De bus is meestal . Soms is de bus en komen mensen te laat op hun werk.An der Haltestelle beim Bahnhof hängt der Fahrplan von Bus 42. Der Bus fährt jeden Werktag am Morgen. Der erste Bus fährt um fünf vor sieben. Die nächsten Busse fahren um sieben Uhr, Viertel nach sieben und halb acht. Am Nachmittag fährt Bus 42 seltener.
Bus 42 hält im Zentrum und bei einem großen Bürogebäude. Viele Menschen nehmen diesen Bus zur Arbeit. Im Fahrplan steht: Ankunft am Büro um sieben Uhr zehn, halb acht und Viertel vor acht. Der Bus ist meistens pünktlich. Manchmal hat der Bus Verspätung und Menschen kommen zu spät zur Arbeit.
Übung 3: Hören Sie zu und beantworten Sie die Fragen
Anleitung: Hören Sie sich die Audiofragmente an und wählen Sie die richtige Antwort auf die Fragen.
Wanneer is de afspraak bij de tandarts?
Hoe laat vertrekt de trein naar Utrecht?
Übung 4: Mehrfachauswahl
Anleitung: Wählen Sie die richtige Lösung
1. De trein naar Amsterdam ___ om kwart over acht.
(Der Zug nach Amsterdam ___ um Viertel nach acht ab.)2. Ik ___ om vijf voor negen op kantoor aan.
(Ich ___ um fünf vor neun im Büro an.)3. De bus naar Utrecht ___ elke dag stipt om half zeven.
(Der Bus nach Utrecht ___ jeden Tag pünktlich um halb sieben ab.)Übung 5: Dialogkarten
Anleitung: Übe das Gespräch mit deinem Lehrer oder deinen Mitschülern.
Übung 6: Auf die Situation reagieren
Anleitung: Übe zu zweit oder mit deiner Lehrkraft.
1. Je belt een collega om af te spreken voor een korte online meeting. Vraag kort hoe laat de meeting is. (Gebruik: Hoe laat, de tijd, het uur)
(Du rufst einen Kollegen an, um ein kurzes Online-Meeting zu vereinbaren. Frag kurz, wie spät das Meeting ist. (Gebruik: Hoe laat, de tijd, het uur))Hoe laat
(Hoe laat ...)Beispiel:
Hoe laat is de meeting?
(Hoe laat is de meeting?)2. Je staat op het station in Utrecht. De trein komt niet. Vraag aan iemand op het perron wanneer de trein vertrekt. (Gebruik: Vertrekken, de trein, tijd)
(Du stehst am Bahnhof in Utrecht. Der Zug kommt nicht. Frag jemanden auf dem Bahnsteig, wann der Zug abfährt. (Gebruik: Vertrekken, de trein, tijd))Wanneer vertrekt
(Wanneer vertrekt ...)Beispiel:
Wanneer vertrekt de trein naar Amsterdam?
(Wanneer vertrekt de trein naar Amsterdam?)Übung 7: Schreibübung
Anleitung: Schreibe vier oder fünf Sätze darüber, wie du normalerweise zur Arbeit oder zur Schule gehst und wann du losfährst oder ankommst.
Nützliche Ausdrücke:
Ik vertrek om ... / Ik kom aan om ... / Meestal ben ik op tijd. / Soms ben ik te laat.