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A1.2 - Dire il proprio nome

A1.2 - Dire il proprio nome - Esercizi

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Esercizio 1: Riordina frasi

Istruzione: Forma frasi corrette.

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Mostra le risposte
1.
Müller. | ich | Tag, | heiße | Anna | Guten
Guten Tag, ich heiße Anna Müller.
(Buongiorno, mi chiamo Anna Müller.)
2.
du? | heißt | Wie
Wie heißt du?
(Come ti chiami?)
3.
Nachname? | Wie ist | dein Vorname | und dein
Wie ist dein Vorname und dein Nachname?
(Qual è il tuo nome e il tuo cognome?)
4.
Ich bin | Herr Becker. | mich vor: | Ich stelle
Ich stelle mich vor: Ich bin Herr Becker.
(Mi presento: sono il signor Becker.)
5.
Frau Schmidt, | Sie? | wie heißen | Guten Tag,
Guten Tag, Frau Schmidt, wie heißen Sie?
(Buongiorno, signora Schmidt, come si chiama?)

Esercizio 2: Abbaia

Istruzione: Abbina ogni inizio con la sua corretta conclusione.

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Guten Tag, ich heiße Anna. Freut mich! (Buongiorno, mi chiamo Anna. Piacere!)
Wie heißt du? Ich heiße Tom. (Come ti chiami? Mi chiamo Tom.)
Mein Vorname ist Ali, mein Nachname ist Kaya. (Il mio nome è Ali, il mio cognome è Kaya.)
Ist das Herr Müller? Ja, genau. (È il signor Müller? Sì, esatto.)

Esercizio 3: Ascolta e rispondi alle domande

Istruzione: Ascolta l'audio e rispondi alle domande.

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1. Was möchte die Sprecherin wissen?

(Che cosa vuole sapere la speaker?)
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2. Worum geht es in der Nachricht?

(Di che cosa parla il messaggio?)

Esercizio 4: Coniugazioni verbali

Istruzione: Scegli la soluzione corretta

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1. Guten Tag, ich ___ Maria Schneider.

(Buongiorno, mi ___ Maria Schneider.)

2. Wie ___ Sie, Herr Becker?

(Come ___, signor Becker?)

3. Frau Klein ___ im Büro kurz vor.

(La signora Klein ___ brevemente in ufficio.)

Esercizio 5: Comprensione del dialogo

Istruzione: Esercita la conversazione con il tuo insegnante o i compagni di classe.

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Neuer Kollege im Büro

Anna (Teamleiterin): Mostra Guten Morgen, ich heiße Anna Müller. Wie heißen Sie?

(Buongiorno, mi chiamo Anna Müller. Come si chiama Lei?)

Herr Becker (neuer Kollege): Mostra Guten Morgen, ich heiße Tom Becker. Freut mich!

(Buongiorno, mi chiamo Tom Becker. Piacere!)

Anna (Teamleiterin): Mostra Freut mich auch, Herr Becker. Gehen wir kurz ins Büro?

(Piacere anche a me, signor Becker. Andiamo un attimo in ufficio?)

Herr Becker (neuer Kollege): Mostra Ja, gerne. Sagen Sie bitte, welche Anrede hier üblich ist: „du“ oder „Sie“?

(Sì, volentieri. Mi dica per favore quale forma di cortesia è abituale qui: «tu» o «Lei»?)


Domande aperte:

1. Wie heißt der neue Kollege mit Vorname und Nachname?

Come si chiama il nuovo collega con nome e cognome?

Esercizio 6: Rispondere alla situazione

Istruzione: Esercitatevi in coppia o con il vostro insegnante.

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1. Du bist neu im Büro. Eine Kollegin kommt zu dir und sagt: „Hallo!“ Stell dich kurz vor und nenne deinen Vornamen. (Verwende: ich heiße, der Vorname, Freut mich!)

(Sei nuovo in ufficio. Una collega viene da te e dice: «Ciao!» Presentati brevemente e dì il tuo nome. (Usa: mi chiamo, il nome, Piacere!))

Ich heiße    

(Mi chiamo ...)

Esempio:

Hallo, ich heiße Nina Becker. Mein Vorname ist Nina. Freut mich!

(Ciao, mi chiamo Nina Becker. Il mio nome è Nina. Piacere!)

2. Du bist am Empfang einer Firma und brauchst den Namen der Person. Frag höflich nach dem Nachnamen. (Verwende: Wie heißt…, der Nachname, sagen)

(Sei alla reception di un’azienda e ti serve il nome della persona. Chiedi cortesemente il cognome. (Usa: Come si chiama…, il cognome, dire))

Wie ist Ihr    

(Qual è il suo ...)

Esempio:

Wie ist Ihr Nachname, bitte? Können Sie ihn sagen?

(Qual è il suo cognome, per favore? Può dirmelo?)

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ISBN 979-13-88253-07-2

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