Simon zeigt uns wie er einkauft, um gesund und fit zu bleiben.
Simon ci mostra come fa la spesa per restare sano e in forma.
Esercizio 1: Comprensione orale
Istruzione: Guarda il video e riconosci il vocabolario. Poi rispondi alle domande qui sotto.
| Parola | Traduzione |
|---|---|
| Die Gemüseabteilung | Il reparto verdure |
| Vitamine und Ballaststoffe | Vitamine e fibre |
| Obst und Gemüse | Frutta e verdura |
| Brokkoli-Blumenkohl-Mix | Misto di broccoli e cavolfiore |
| Spargel | Asparagi |
| Beeren | Frutti di bosco |
| Bananen | Banane |
Esercizio 2: Dialogo
Istruzione: Leggi il dialogo e rispondi alle domande.
Thorsten und Annika sind im Supermarkt mit ihrer Einkaufsliste und versuchen durch klare Arbeitsteilung so effizient wie möglich alles zu bekommen.
Thorsten e Annika sono al supermercato con la loro lista della spesa e cercano di ottenere tutto nel modo più efficiente possibile grazie a una chiara divisione del lavoro.
| 1. | Thorsten: | Womit fangen wir an? | (Da cosa cominciamo?) |
| 2. | Annika: | Lass uns in der Gemüseabteilung anfangen. Ich nehme Paprika, Spargel und Tomaten. | (Cominciamo al reparto verdure. Prendo i peperoni, gli asparagi e i pomodori.) |
| 3. | Thorsten: | Ich hole derweil das Obst: Äpfel, Bananen und Himbeeren. Willst du noch etwas anderes? | (Intanto prendo la frutta: mele, banane e lamponi. Vuoi qualcos'altro?) |
| 4. | Annika: | Kannst du nachsehen, ob es schon Erdbeeren gibt? Die habe ich lange nicht mehr gegessen. | (Puoi vedere se ci sono già le fragole? Non le mangio da tanto tempo.) |
| 5. | Thorsten: | Erdbeeren gibt es noch nicht. Die gibt es erst ab nächstem Monat. | (Fragole non ce ne sono ancora. Ci saranno solo dal mese prossimo.) |
| 6. | Annika: | Schade. Was steht noch auf der Einkaufsliste? | (Peccato. Cos'altro c'è sulla lista della spesa?) |
| 7. | Thorsten: | Nicht viel mehr: Nudeln, Reis und Klopapier. | (Non molto altro: pasta, riso e carta igienica.) |
| 8. | Annika: | Kannst du Reis und Nudeln holen? Ich suche dann das Klopapier und gehe schon zur Kasse. | (Puoi prendere il riso e la pasta? Io cerco la carta igienica e vado già alla cassa.) |
| 9. | Thorsten: | Perfekt! | (Perfetto!) |
Esercizio 3: Domande sul testo
Istruzione: Leggi il testo sopra e scegli la risposta corretta.
1. Welches Gemüse kaufen Annika und Thorsten am Anfang ihres Einkaufs?
(Quali verdure comprano Annika e Thorsten all’inizio della loro spesa?)2. Warum können Annika und Thorsten keine Erdbeeren kaufen?
(Perché Annika e Thorsten non possono comprare le fragole?)3. Was steht laut der Einkaufsliste, die Thorsten nennt, noch darauf?
(Cosa c’è ancora sulla lista della spesa che Thorsten nomina?)4. Wie teilen Annika und Thorsten ihre Aufgaben beim Einkaufen auf?
(Come si dividono Annika e Thorsten i compiti durante la spesa?)Esercizio 4: Domande per iniziare una conversazione
Istruzione: Rispondi alle domande e correggi con il tuo insegnante.
- Wie planst du normalerweise deinen Wocheneinkauf und welche Lebensmittel kaufst du am häufigsten?
- Beschreibe eine Situation, in der du im Supermarkt nach bestimmten Lebensmitteln gefragt wurdest oder selbst etwas gesucht hast.
- Wie wichtig ist dir gesunde Ernährung im Alltag und wie beeinflusst das deine Einkäufe?
- Wenn du beruflich viel zu tun hast, wie organisierst du dann deine Einkäufe, damit sie schnell und stressfrei sind?
Come pianifichi di solito la spesa settimanale e quali alimenti compri più spesso?
Descrivi una situazione in cui ti è stato chiesto o in cui hai cercato tu stesso alcuni alimenti al supermercato.
Quanto è importante per te mangiare sano nella vita di ogni giorno e come influisce questo sui tuoi acquisti?
Se hai molto lavoro, come organizzi i tuoi acquisti per farli velocemente e senza stress?