Jeszcze nie ma nauczyciela
Poproś nauczyciela
Jak to działa?
Poprzedni Następny
A1.2 - Podawanie swojego imienia
A1.2 - Podawanie swojego imienia
A1.2 - Podawanie swojego imienia

A1.2 - Podawanie swojego imienia - Ćwiczenia

Seinen Namen sagen

Ćwiczenie 1: Przestaw zdania

Instrukcja: Ułóż poprawne zdania.

Pokaż odpowiedzi
1.
Müller. | Anna | Tag, | heiße | Guten | ich
Guten Tag, ich heiße Anna Müller.
(Dzień dobry, nazywam się Anna Müller.)
2.
heißt | du? | Wie
Wie heißt du?
(Jak masz na imię?)
3.
Nachname? | dein Vorname | Wie ist | und dein
Wie ist dein Vorname und dein Nachname?
(Jakie jest twoje imię i nazwisko?)
4.
Ich bin | Herr Becker. | Ich stelle | mich vor:
Ich stelle mich vor: Ich bin Herr Becker.
(Przedstawiam się: jestem pan Becker.)
5.
Sie? | Frau Schmidt, | Guten Tag, | wie heißen
Guten Tag, Frau Schmidt, wie heißen Sie?
(Dzień dobry, pani Schmidt, jak się pani nazywa?)

Ćwiczenie 2: Dopasować słowo

Instrukcja: Dopasuj każdy początek do właściwego zakończenia.

Guten Tag, ich heiße Anna. Freut mich! (Dzień dobry, nazywam się Anna. Miło mi!)
Wie heißt du? Ich heiße Tom. (Jak masz na imię? Nazywam się Tom.)
Mein Vorname ist Ali, mein Nachname ist Kaya. (Moje imię to Ali, moje nazwisko to Kaya.)
Ist das Herr Müller? Ja, genau. (Czy to pan Müller? Tak, dokładnie.)

Ćwiczenie 3: Posłuchaj i odpowiedz na pytania

Instrukcja: Posłuchaj fragmentów audio i wybierz poprawną odpowiedź na pytania.

1. Guten Tag, ich bin neu im Büro. Ich heiße Anna Keller, mit K wie Katze. Wie heißen Sie?

Was möchte die Sprecherin wissen?

(Co chce wiedzieć mówiąca?)
2. Hallo, hier ist Martin. Für den Termin morgen: Mein Nachname ist Özdemir, O wie Ö, Z wie Z. Bitte schreiben Sie den Namen so.

Worum geht es in der Nachricht?

(O czym jest ta wiadomość?)

Ćwiczenie 4: Wielokrotny wybór

Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie

1. Guten Tag, ich ___ Maria Schneider.

(Dzień dobry, ___ Maria Schneider.)

2. Wie ___ Sie, Herr Becker?

(Jak ___ Pan, Panie Becker?)

3. Frau Klein ___ im Büro kurz vor.

(Pani Klein ___ krótko w biurze.)

Ćwiczenie 5: Karty dialogowe

Instrukcja: Ćwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.

1

Neuer Kollege im Büro

Ćwiczenie 6: Zareaguj na sytuację

Instrukcja: Ćwiczenia w parach lub z nauczycielem.

1. Du bist neu im Büro. Eine Kollegin kommt zu dir und sagt: „Hallo!“ Stell dich kurz vor und nenne deinen Vornamen. (Verwende: ich heiße, der Vorname, Freut mich!)

(Jesteś nowy w biurze. Koleżanka podchodzi do ciebie i mówi: „Cześć!”. Przedstaw się krótko i podaj swoje imię. (Użyj: ich heiße, der Vorname, Freut mich!))

Ich heiße    

(Ich heiße ...)

Przykład:

Hallo, ich heiße Nina Becker. Mein Vorname ist Nina. Freut mich!

(Cześć, ich heiße Nina Becker. Moje imię to Nina. Miło mi!)

2. Du bist am Empfang einer Firma und brauchst den Namen der Person. Frag höflich nach dem Nachnamen. (Verwende: Wie heißt…, der Nachname, sagen)

(Jesteś na recepcji w firmie i potrzebujesz nazwiska tej osoby. Zapytaj grzecznie o nazwisko. (Użyj: Wie heißt…, der Nachname, sagen))

Wie ist Ihr    

(Jak brzmi Pani/Pana ...)

Przykład:

Wie ist Ihr Nachname, bitte? Können Sie ihn sagen?

(Jak brzmi Pani/Pana nazwisko, proszę? Czy może je Pani/Pan podać?)