A2.41.1 - Sztuka negocjacji
De kunst van het onderhandelen
Ćwiczenie 1: Nauka przez zanurzenie w języku
Instrukcja: Rozpoznaj wskazane słownictwo w wideo.
| Słowo | Tłumaczenie |
|---|---|
| Debatteren | Debatowanie |
| Argumenten | Argumenty |
| Debat | Debata |
| Tegenstander | Przeciwnik |
| Een argument weerleggen | Obalanie argumentu |
| Het niet eens zijn | Nie zgadzać się |
| Argumentatie | Argumentacja |
| Overtuigen | Przekonywanie |
| Argumenteren | Argumentowanie |
| Bij debatteren gaat het om goede en duidelijke argumenten. | (W debatowaniu chodzi o dobre i przejrzyste argumenty.) |
| Denk eerst goed na over wat je wilt zeggen en wat jouw mening is. | (Najpierw dobrze przemyśl, co chcesz powiedzieć i jakie jest twoje zdanie.) |
| Kies drie sterke argumenten en leg ze rustig en duidelijk uit. | (Wybierz trzy silne argumenty i przedstaw je spokojnie i jasno.) |
| Probeer argumenten te gebruiken die jouw tegenstander een beetje verrassen. | (Staraj się używać argumentów, które trochę zaskoczą twojego przeciwnika.) |
| Tijdens het debat luister je ook goed naar wat de ander zegt. | (Podczas debaty uważnie słuchaj, co mówi druga osoba.) |
| Als je het niet eens bent, leg dan rustig uit waarom je een andere mening hebt. | (Jeśli się nie zgadzasz, spokojnie wyjaśnij, dlaczego masz inne zdanie.) |
| Je kunt een argument van de ander weerleggen met een beter voorbeeld of een duidelijkere uitleg. | (Możesz obalić czyjś argument lepszym przykładem lub jaśniejszym wyjaśnieniem.) |
| Gebruik korte en eenvoudige zinnen, zodat iedereen je goed kan volgen. | (Używaj krótkich i prostych zdań, aby wszyscy mogli cię dobrze zrozumieć.) |
| Zo begrijpt iedereen jouw argumentatie beter en kun je anderen misschien overtuigen. | (Dzięki temu wszyscy lepiej zrozumieją twoją argumentację i być może przekonasz innych.) |
| En vergeet niet: een goed debat is serieus, maar ook leuk om te doen. | (I nie zapomnij: dobra debata jest poważna, ale też przyjemna.) |
Pytania dotyczące ze zrozumienia:
-
Waarom is het belangrijk om eerst goed na te denken voordat je iets zegt in een debat?
(Dlaczego ważne jest, by najpierw dobrze przemyśleć, zanim coś powiesz w debacie?)
-
Hoe kun je laten zien dat je het niet eens bent zonder onbeleefd te zijn?
(Jak możesz pokazać, że się nie zgadzasz, nie będąc niegrzecznym?)
-
Op welke manier kun je een argument van je tegenstander weerleggen?
(W jaki sposób możesz obalić argument swojego przeciwnika?)
Ćwiczenie 2: Dialog
Instrukcja: Przeczytaj dialog i odpowiedz na pytania.
Debat over het projectplan
| 1. | Hendrik: | Ik wil morgen met het team debatteren over het projectplan. | (Chcę jutro z zespołem debatować nad planem projektu.) |
| 2. | Roos: | Goed idee, maar denk eerst aan sterke argumenten voor het debat, voor jouw positie. | (Dobry pomysł, ale najpierw pomyśl o mocnych argumentach na debatę, które będą wspierać twoją pozycję.) |
| 3. | Hendrik: | Ik heb je mijn plan al verteld. Mijn voorstel is goedkoper en flexibeler, dat zal wel overtuigen. | (Już opowiedziałem ci mój plan. Moja propozycja jest tańsza i bardziej elastyczna, to powinno przekonać.) |
| 4. | Roos: | Daar ben ik het niet helemaal mee eens. Jouw plan kost ook veel tijd. | (Z tym nie do końca się zgadzam. Twój plan też wymaga dużo czasu.) |
| 5. | Hendrik: | Hm, ik denk dat ik dat argument morgen wel kan weerleggen. | (Hm, myślę, że jutro będę mógł obalić ten argument.) |
| 6. | Roos: | Dat is goed. Ik denk zeker dat we een compromis zullen vinden tussen de voorstellen. | (To dobrze. Jestem pewna, że znajdziemy kompromis między propozycjami.) |
| 7. | Hendrik: | Ja, precies. Soms is een klein compromis beter dan blijven discussiëren. | (Tak, dokładnie. Czasem mały kompromis jest lepszy niż ciągłe dyskutowanie.) |
| 8. | Roos: | Ik geloof dat het een interessant debat zal worden. | (Myślę, że to będzie ciekawa debata.) |
1. Lees de dialoog. Wat wil Hendrik morgen doen met het team?
(Przeczytaj dialog. Co Hendrik chce zrobić jutro z zespołem?)2. Waarom denkt Hendrik dat zijn voorstel goed is?
(Dlaczego Hendrik uważa, że jego propozycja jest dobra?)Ćwiczenie 3: Pytania do otwartej rozmowy
Instrukcja: Odpowiedz na pytania i popraw je z nauczycielem.
-
U bent op uw werk niet helemaal tevreden met een nieuw projectplan. Hoe geeft u uw mening in de vergadering? Noem één zin die u dan zegt.
Nie jesteś całkowicie zadowolony z nowego planu projektu w pracy. Jak wyrazisz swoją opinię na spotkaniu? Podaj jedno zdanie, które wtedy powiesz.
__________________________________________________________________________________________________________
-
Een collega stelt een idee dat u goed vindt, maar dat ook een nadeel heeft. Hoe reageert u? Noem één positief punt en één negatief punt (kort).
Kolega przedstawia pomysł, który Ci się podoba, ale ma też wadę. Jak zareagujesz? Podaj jedno pozytywne i jedno negatywne stwierdzenie (krótko).
__________________________________________________________________________________________________________
-
U moet met een klant onderhandelen over de prijs. Wat zegt u om een klein compromis voor te stellen? Geef een korte voorbeeldzin.
Musisz negocjować cenę z klientem. Co powiesz, aby zaproponować mały kompromis? Podaj krótkie przykładowe zdanie.
__________________________________________________________________________________________________________
-
Tijdens een teamoverleg heeft iemand een ander standpunt dan u. Hoe reageert u beleefd als u het niet eens bent? Noem één voorbeeldzin.
Podczas zebrania zespołu ktoś ma inne zdanie niż Ty. Jak grzecznie zareagujesz, jeśli się nie zgadzasz? Podaj jedno przykładowe zdanie.
__________________________________________________________________________________________________________
Ćwicz tę rozmowę z prawdziwym nauczycielem!
Ten dialog jest częścią naszych materiałów dydaktycznych. Podczas zajęć konwersacyjnych ćwiczysz te sytuacje z nauczycielem i innymi studentami.
- Wdraża CEFR, egzamin DELE i wytyczne Cervantesa
- Wspierany przez Uniwersytet w Siegen