Exercice 1: Associer un mot

Instruction: Associez les éléments qui ont un sens lié.

Ik raad je aan om... — Ik adviseer je om... (Je te recommande de... — Je te conseille de...)
In jouw plaats zou ik... — Als ik jou was, zou ik... (À ta place, je... — Si j'étais toi, je...)
een wens vervullen — een wens realiseren (exaucer un vœu — réaliser un souhait)
de toekomst — later in je leven (l'avenir — plus tard dans ta vie)

Exercice 2: Préparation à l'examen

Instruction: Lisez le texte, comblez les lacunes avec les mots manquants et répondez aux questions ci-dessous

Bucketlist-borrel bij de personeelsvereniging

Remplissez les lacunes: onmogelijk, wens, droom, wereldreis, realiseren, beginnen, einde, begin

(Apéro « bucketlist » du comité du personnel)

De personeelsvereniging organiseert volgende maand een ‘bucketlist-borrel’ op kantoor. Iedereen mag één of op een kaartje zetten. Daarna maak je samen een klein plan: wat wil je doen, wanneer wil je en wat heb je nodig? De organisatie vraagt om een doel dat haalbaar is, met een duidelijk en . Voorbeelden zijn: een korte cursus volgen, een citytrip plannen of een weekend wandelen in de Ardennen.

Je kunt ook advies vragen aan collega’s. Zij geven tips zoals: “In jouw plaats zou ik klein starten” of “Ik raad je aan om het meetbaar te maken”. Een is natuurlijk een mooie droom, maar soms voelt het . Toch kun je het stap voor stap , bijvoorbeeld eerst één land kiezen voor dit jaar. Aanmelden kan tot vrijdag via het intranet.
Le comité du personnel organise le mois prochain un apéro « bucketlist » au bureau. Chacun peut inscrire un rêve ou un souhait sur une carte. Ensuite, vous élaborez ensemble un petit plan : que voulez-vous faire, quand voulez-vous commencer et de quoi avez-vous besoin ? L’organisation demande un objectif réalisable, avec un début et une fin clairement définis. Par exemples : suivre un court cours, organiser un citytrip ou partir en randonnée le temps d’un week‑end dans les Ardennes.

Vous pouvez aussi demander des conseils à des collègues. Ils donnent des astuces comme : « À ta place, je commencerais petit » ou « Je te conseille de le rendre mesurable ». Un voyage autour du monde est bien sûr un beau rêve, mais parfois il paraît impossible. Pourtant, vous pouvez le réaliser étape par étape, par exemple en choisissant d’abord un pays pour cette année. Les inscriptions se font jusqu’à vendredi via l’intranet.

  1. Wat moet er op het kaartje staan en waarom vraagt de organisatie een duidelijk begin en einde?

    (Que doit‑on inscrire sur la carte et pourquoi l’organisation demande‑t‑elle un début et une fin clairement définis ?)

Exercice 3: Compréhension orale

Instruction: Écoutez le fragment audio et indiquez si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses.

Volgend jaar wil ik mijn wens vervullen en een wereldreis maken. Nu werk ik als verpleegkundige en mijn beroep vraagt veel energie. Daarom spaar ik elke maand een vast bedrag. Aan het begin dacht ik dat het onmogelijk was, maar nu zie ik dat ik het kan realiseren. Ik wil ook een cursus Spaans doen, want in de toekomst wil ik langer in Zuid-Amerika blijven. Het einde van mijn plan is dat ik zes maanden weg ben.
(L’année prochaine, je veux réaliser mon rêve et faire le tour du monde. En ce moment, je travaille comme infirmière et mon métier demande beaucoup d’énergie. C’est pourquoi j’épargne chaque mois une somme fixe. Au début, je pensais que c’était impossible, mais maintenant je vois que je peux y parvenir. Je veux aussi suivre un cours d’espagnol, car à l’avenir je souhaite rester plus longtemps en Amérique du Sud. Mon objectif final est de partir six mois.)
Vrai Faux

(Elle épargne chaque mois pour pouvoir voyager plus tard.)

(Au début, elle pensait que son projet était impossible.)

(Elle veut être absente au total pendant un an.)

Exercice 4: Choix multiple

Instruction: Choisissez la bonne solution

1. Als ik jou was, ___ ik een beroep kiezen dat echt bij je past.

(Si j'étais toi, ___ je choisirais un métier qui te convient vraiment.)

2. In jouw plaats zou ik blijven ___, maar ook kleine stappen plannen voor je toekomst.

(À ta place, je continuerais à ___, mais je planifierais aussi de petites étapes pour ton avenir.)

3. Ik raad je aan om je wensen op te schrijven, zodat je ze later kunt ___.

(Je te conseille d'écrire tes souhaits, afin que tu puisses les ___.)

Exercice 5: Cartes de dialogue

Instruction: Entraînez la conversation avec votre professeur ou vos camarades.

1

Sabbatical bespreken met manager

2

Bucketlist bespreken met vriend

Exercice 6: Questions de discussion

Instruction: Répondez aux questions en utilisant le vocabulaire de ce chapitre.

Expressions utiles:

In de toekomst wil ik graag… / Mijn droom is om… / Als eerste ga ik…

  1. Wat staat er op jouw bucketlist voor de komende twee jaar en waarom wil je dat doen?
    Qu'as-tu inscrit sur ta liste de choses à faire pour les deux prochaines années et pourquoi veux-tu le faire ?

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. Welke wens voor je werk of studie wil je dit jaar vervullen en wat is de eerste stap die je gaat zetten?
    Quel souhait professionnel ou d'études veux-tu réaliser cette année et quelle est la première étape que tu vas entreprendre ?

    __________________________________________________________________________________________________________

Exercice 7: Rédiger de la correspondance

Instruction: Rédigez une réponse au message suivant appropriée à la situation

Afficher la traduction

Hey! Alles goed?

Gisteren was ik mijn bucketlist aan het opschrijven. Ik wil dit jaar echt een korte reis maken, misschien een weekendje Parijs of Berlijn. Maar ik weet niet goed waar ik moet beginnen.

Wat staat er op jouw lijst? Zullen we binnenkort samen iets plannen? Ik hoor graag je idee 🙂

Groetjes,
Tom

Hey ! Comment ça va ?

Hier, j'étais en train d'écrire ma bucket list. Cette année, je veux vraiment faire un court voyage, peut‑être un week‑end à Paris ou à Berlin. Mais je ne sais pas trop par où commencer.

Qu'y a‑t‑il sur ta liste ? On se prévoit quelque chose bientôt ensemble ? J'aimerais bien connaître ton idée 🙂

À bientôt,
Tom

Phrases utiles:

  1. Op mijn bucketlist staat…

    (Sur ma bucket list, il y a…)

  2. Als ik jou was, zou ik…

    (Si j'étais toi, je…)

  3. Ik raad je aan om eerst…

    (Je te conseille d'abord de…)

Hoi Tom,

Ja, alles goed! Leuk dat je je bucketlist hebt gemaakt. Op mijn lijst staat ook reizen: ik wil deze zomer graag een weekend naar Berlijn. Dat is haalbaar en leuk om mee te beginnen.

Als ik jou was, zou ik één stad kiezen en een datum prikken. Ik raad je aan om eerst naar de trein- of vliegtickets te kijken en daarna een hotel te boeken. Zullen we dit weekend bellen om datum en vervoer te kiezen? Dan maken we meteen een begin en een einde voor de reis.

Groetjes,
[Je naam]
Salut Tom,

Oui, ça va ! Sympa que tu aies fait ta bucket list. Sur ma liste, il y a aussi les voyages : j'aimerais cet été faire un week‑end à Berlin. C'est faisable et agréable pour commencer.

Si j'étais toi, je choisirais une ville et je fixerais une date. Je te conseille d'abord de regarder les billets de train ou d'avion, puis de réserver un hôtel. On se téléphone ce week‑end pour choisir la date et le moyen de transport ? Comme ça, on aura tout de suite un début et une fin pour le voyage.

À bientôt,
[Ton nom]