Zakupy na obiad
Boodschappen doen voor het avondeten
In deze video doet een koppel nog één keer boodschappen, omdat ze binnenkort naar Amerika gaan.
W tym filmie para robi zakupy jeszcze raz, ponieważ wkrótce wyjeżdżają do Ameryki.
Ćwiczenie 1: Rozumienie ze słuchu
Instrukcja: Obejrzyj wideo i rozpoznaj słownictwo. Następnie odpowiedz na poniższe pytania.
| Słowo | Tłumaczenie |
|---|---|
| de zalm | łosoś |
| duur | drogi |
| worst meenemen | zabrać kiełbasę |
| de komkommer | ogórek |
| de melk | mleko |
| kwark | twaróg |
| roomkaas | serek śmietankowy |
| spinazie met vis | szpinak z rybą |
| het avondeten | kolacja |
| in de aanbieding | w promocji |
| afrekenen | płacić |
| een zak | torba |
| drieëntachtig euro | trzydzieści osiem euro |
Ćwiczenie 2: Dialog
Instrukcja: Przeczytaj dialog i odpowiedz na pytania.
Een klant vraagt advies aan de winkelassistent.
Klient prosi o poradę sprzedawcę w sklepie.
| 1. | Klant: | Goedemiddag, kunt u mij helpen? | (Dzień dobry, czy może mi Pan/Pani pomóc?) |
| 2. | Winkelassistent: | Ja, natuurlijk. Wat zoekt u? | (Tak, oczywiście. Czego Pan/Pani szuka?) |
| 3. | Klant: | Ik wil graag zalm en roomkaas. Waar zijn die? | (Chciałbym/chciałabym łososia i serek śmietankowy. Gdzie one są?) |
| 4. | Winkelassistent: | De zalm ligt hier. De roomkaas vindt u daar, tussen de kwark en de kaas. | (Łosoś leży tutaj. Serek śmietankowy znajdzie Pan/Pani tam, pomiędzy twarogiem a serem.) |
| 5. | Klant: | De zalm is duur, maar hij is vers. Ik neem hem mee. Bedankt. | (Łosoś jest drogi, ale jest świeży. Wezmę go. Dziękuję.) |
| 6. | Winkelassistent: | Kan ik nog iets voor u doen? | (Czy mogę jeszcze coś dla Pana/Pani zrobić?) |
| 7. | Klant: | Ja, ik zoek nog iets bij de vis. | (Tak, szukam jeszcze czegoś do ryby.) |
| 8. | Winkelassistent: | Wilt u verse spinazie? Die is nu in de aanbieding. | (Czy chce Pan/Pani świeży szpinak? Teraz jest w promocji.) |
| 9. | Klant: | Spinazie is gezond, maar ik houd er niet van. Waar kan ik betalen? | (Szpinak jest zdrowy, ale nie lubię go. Gdzie mogę zapłacić?) |
| 10. | Winkelassistent: | Hier, aan de linkerkant. Geen spinazie dus? Misschien een komkommer of een salade? | (Tutaj, po lewej stronie. A więc żadnego szpinaku? Może ogórek albo sałatka?) |
| 11. | Klant: | Nee, ik houd niet zo van gezond eten. Maar bedankt voor uw hulp! | (Nie, nie przepadam za zdrowym jedzeniem. Ale dziękuję za pomoc!) |
Ćwiczenie 3: Pytania dotyczące tekstu
Instrukcja: Przeczytaj powyższy tekst i wybierz poprawną odpowiedź.
1. Waar ligt de roomkaas volgens de winkelassistent?
(Gdzie według sprzedawcy znajduje się serek śmietankowy?)2. Wat zegt de klant over de zalm?
(Co klient mówi o łososiu?)3. Welke groente stelt de winkelassistent voor bij de vis?
(Jakie warzywo sprzedawca proponuje do ryb?)4. Waarom wil de klant geen spinazie?
(Dlaczego klient nie chce szpinaku?)Ćwiczenie 4: Pytania do otwartej rozmowy
Instrukcja: Odpowiedz na pytania i popraw je z nauczycielem.
- Wat koopt u meestal in de supermarkt voor het avondeten?
- Wat vraagt u meestal aan een winkelmedewerker als u iets zoekt?
- Noem een product dat goed past bij vis. Waarom vindt u dit product geschikt?
- Hoe maakt u uw boodschappenlijst voor de week? Wat staat er dan meestal op?
Co zazwyczaj kupuje Pan/Pani w supermarkecie na kolację?
O co zazwyczaj pyta Pan/Pani pracownika sklepu, gdy czegoś szuka?
Wymień produkt, który dobrze pasuje do ryby. Dlaczego uważa Pan/Pani ten produkt za odpowiedni?
Jak przygotowuje Pan/Pani listę zakupów na tydzień? Co zazwyczaj się na niej znajduje?