Ćwiczenie 1: Dopasować słowo
Instrukcja: Dopasuj elementy o powiązanym znaczeniu.
Ćwiczenie 2: Przygotowanie do egzaminu
Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.
Informatiekaartje bij de receptie (hotel)
Wypełnij luki: de ingang, de receptie, zicht, Meld, de uitgang, lawaai, probleem, balkon, oplossing, de sleutel
(Karta informacyjna przy recepcji (hotel))
Welkom! U kunt inchecken bij vanaf 15.00 uur. Bij aankomst toont u uw identiteitsbewijs. De receptionist geeft u en wijst waar en zijn. Wilt u een kamer met of met op zee? Geef dit dan aan bij het boeken. Soms is een andere kamer mogelijk, maar dat is niet altijd zeker.
Tijdens uw verblijf kunt u vragen stellen bij de receptie. Heeft u last van of is er een in de kamer? het dan meteen. Wij zoeken samen naar een , bijvoorbeeld een rustigere kamer of extra handdoeken. Uitchecken kan tot 11.00 uur. Lever de sleutel in bij de balie en u ontvangt dan de rekening.Witamy! Zameldowanie przy recepcji jest możliwe od godziny 15:00. Po przyjeździe prosimy okazać dokument tożsamości. Recepcjonista przekaże Państwu klucz i wskaże, gdzie znajdują się wejście oraz wyjście. Czy chcą Państwo pokój z balkonem czy z widokiem na morze? Proszę to zaznaczyć podczas rezerwacji. Czasami możliwa jest zmiana pokoju, ale nie zawsze da się to zagwarantować.
Podczas pobytu mogą Państwo zgłaszać pytania w recepcji. Czy przeszkadza Państwu hałas lub czy jest jakiś problem w pokoju? Zgłoś to od razu. Razem poszukamy rozwiązania, na przykład spokojniejszego pokoju lub dodatkowych ręczników. Wymeldowanie możliwe jest do godziny 11:00. Proszę zwrócić klucz w recepcji, a otrzymają Państwo rachunek.
-
Wat moet u bij aankomst laten zien en wat krijgt u van de receptionist?
(Co należy okazać po przyjeździe i co otrzymuje się od recepcjonisty?)
Ćwiczenie 3: Umiejętność słuchania
Instrukcja: Posłuchaj fragmentu audio i zaznacz, czy poniższe stwierdzenia są prawdziwe czy fałszywe.
| Prawda | Fałsz | |
|---|---|---|
|
(Już się zameldowała i otrzymała klucz do swojego pokoju.) |
||
|
(Mówi, że pokój jest bardzo cichy i spokojny.) |
||
|
(Chce się wymeldować jutro o dziesiątej.) |
Ćwiczenie 4: Wielokrotny wybór
Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie
1. Bij het inchecken ___ de receptionist voor mij een kamer met balkon.
(Przy zameldowaniu ___ recepcjonista wybiera dla mnie pokój z balkonem.)2. Ik ___ het probleem met het lawaai bij de receptie.
(Ja ___ problem z hałasem przy recepcji.)3. Kunt u mij alstublieft een kamer met uitzicht op zee ___?
(Czy mógłby mi pan/pani proszę zaoferować pokój z widokiem na morze ___?)Ćwiczenie 5: Karty dialogowe
Instrukcja: Ćwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.
Ćwiczenie 6: Pytania do dyskusji
Instrukcja: Odpowiedz na pytania, używając słownictwa z tego rozdziału.
Przydatne wyrażenia:
Kunt u mij alstublieft de sleutel geven? / Ik wil graag een probleem melden bij de receptie. / Kunt u mij een andere kamer aanbieden?
-
U komt aan bij de receptie in een Nederlands hotel. Wat zegt u om in te checken en wat vraagt u over de sleutel en het ontbijt?
Przychodzisz do recepcji w holenderskim hotelu. Co mówisz, żeby się zameldować i o co pytasz w sprawie klucza oraz śniadania?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Er is een probleem in uw kamer, bijvoorbeeld veel lawaai of geen uitzicht zoals beloofd. Wat meldt u bij de receptie en welke oplossing vraagt u?
W Twoim pokoju jest problem, np. dużo hałasu albo brak widoku obiecanego wcześniej. Co zgłaszasz w recepcji i jakiego rozwiązania oczekujesz?
__________________________________________________________________________________________________________
Ćwiczenie 7: Pisanie korespondencji
Instrukcja: Napisz odpowiedź na następującą wiadomość odpowiednią do sytuacji