Exercice 1: Associer un mot
Instruction: Associez les éléments qui ont un sens lié.
Exercice 2: Préparation à l'examen
Instruction: Lisez le texte, comblez les lacunes avec les mots manquants et répondez aux questions ci-dessous
Informatiekaartje bij de receptie (hotel)
Remplissez les lacunes: oplossing, Meld, probleem, balkon, de ingang, de receptie, zicht, de uitgang, lawaai, de sleutel
(Fiche d'information à la réception (hôtel))
Welkom! U kunt inchecken bij vanaf 15.00 uur. Bij aankomst toont u uw identiteitsbewijs. De receptionist geeft u en wijst waar en zijn. Wilt u een kamer met of met op zee? Geef dit dan aan bij het boeken. Soms is een andere kamer mogelijk, maar dat is niet altijd zeker.
Tijdens uw verblijf kunt u vragen stellen bij de receptie. Heeft u last van of is er een in de kamer? het dan meteen. Wij zoeken samen naar een , bijvoorbeeld een rustigere kamer of extra handdoeken. Uitchecken kan tot 11.00 uur. Lever de sleutel in bij de balie en u ontvangt dan de rekening.Bienvenue ! Vous pouvez vous enregistrer à la réception à partir de 15h00. À votre arrivée, veuillez présenter une pièce d'identité. Le réceptionniste vous remettra la clé et vous indiquera où se trouvent l'entrée et la sortie. Voulez-vous une chambre avec balcon ou avec vue sur la mer ? Merci de le préciser lors de la réservation. Parfois, une autre chambre est possible, mais ce n'est pas garanti.
Pendant votre séjour, vous pouvez poser des questions à la réception. Êtes-vous gêné(e) par du bruit ou y a-t-il un problème dans la chambre ? Signalez-le immédiatement. Nous chercherons ensemble une solution, par exemple une chambre plus calme ou des serviettes supplémentaires. Le départ se fait jusqu'à 11h00. Remettez la clé à la réception et vous recevrez alors la facture.
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Wat moet u bij aankomst laten zien en wat krijgt u van de receptionist?
(Que devez-vous présenter à l'arrivée et que recevez-vous du réceptionniste ?)
Exercice 3: Compréhension orale
Instruction: Écoutez le fragment audio et indiquez si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses.
| Vrai | Faux | |
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(Elle s'est déjà enregistrée et a reçu la clé de sa chambre.) |
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(Elle dit que la chambre est très calme et silencieuse.) |
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(Elle veut quitter la chambre demain à dix heures.) |
Exercice 4: Choix multiple
Instruction: Choisissez la bonne solution
1. Bij het inchecken ___ de receptionist voor mij een kamer met balkon.
(Lors de l'enregistrement ___ le réceptionniste pour moi une chambre avec balcon.)2. Ik ___ het probleem met het lawaai bij de receptie.
(Je ___ le problème du bruit à la réception.)3. Kunt u mij alstublieft een kamer met uitzicht op zee ___?
(Pouvez‑vous, s'il vous plaît, me proposer une chambre avec vue sur la mer ___?)Exercice 5: Cartes de dialogue
Instruction: Entraînez la conversation avec votre professeur ou vos camarades.
Exercice 6: Questions de discussion
Instruction: Répondez aux questions en utilisant le vocabulaire de ce chapitre.
Expressions utiles:
Kunt u mij alstublieft de sleutel geven? / Ik wil graag een probleem melden bij de receptie. / Kunt u mij een andere kamer aanbieden?
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U komt aan bij de receptie in een Nederlands hotel. Wat zegt u om in te checken en wat vraagt u over de sleutel en het ontbijt?
Vous arrivez à la réception d'un hôtel néerlandais. Que dites‑vous pour vous enregistrer et que demandez‑vous au sujet de la clé et du petit‑déjeuner ?
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Er is een probleem in uw kamer, bijvoorbeeld veel lawaai of geen uitzicht zoals beloofd. Wat meldt u bij de receptie en welke oplossing vraagt u?
Il y a un problème dans votre chambre, par exemple beaucoup de bruit ou pas la vue promise. Que signalez‑vous à la réception et quelle solution demandez‑vous ?
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Exercice 7: Rédiger de la correspondance
Instruction: Rédigez une réponse au message suivant appropriée à la situation