Ćwiczenie 1: Nauka przez zanurzenie w języku
Instrukcja: Obejrzyj wideo i odpowiedz na powiązane pytania.
| Słowo | Tłumaczenie |
|---|---|
| Der Strom | Prąd |
| Der Brandanschlag | Atak podpalenia |
| Die Haushalte | Gospodarstwa domowe |
| Die Reparatur | Naprawa |
| Der Notstand | Stan wyjątkowy |
| Die Kälte | Zimno |
1. Warum hatten viele Haushalte in Berlin keinen Strom?
(Dlaczego wiele gospodarstw domowych w Berlinie nie miało prądu?)2. Wann beginnt die Wiederversorgung der Haushalte mit Strom?
(Kiedy rozpoczyna się ponowne zasilanie gospodarstw domowych prądem?)3. Wodurch konnten die Bauarbeiten schneller als erwartet abgeschlossen werden?
(Dlaczego prace budowlane mogły zostać zakończone szybciej niż przewidywano?)4. Welcher Grund wird für das verkürzte Testen der Leitungen genannt?
(Jaka przyczyna podana jest dla skróconego testowania linii?)Ćwiczenie 2: Dialog
Instrukcja: Przeczytaj dialog i odpowiedz na pytania.
Zwei Kolleginnen und Kollegen sprechen über die Nachrichten aus Berlin
| 1. | Simon: | Hast du heute Morgen die Nachrichten im Fernsehen gesehen? | (Czy widziałaś dziś rano wiadomości w telewizji?) |
| 2. | Maria: | Ja, die Situation mit dem Strom war wirklich schlimm. | (Tak, sytuacja z prądem była naprawdę poważna.) |
| 3. | Simon: | Ich habe mich zuerst im Radio darüber informiert. | (Najpierw dowiedziałem się o tym z radia.) |
| 4. | Maria: | Im Büro gab es schon viele Gespräche über den Brandanschlag. | (W biurze już było dużo rozmów o podpaleniach.) |
| 5. | Simon: | In der Sendung haben sie gesagt, der Strom kommt früher zurück. | (W programie mówili, że prąd wróci wcześniej.) |
| 6. | Maria: | Das ist gut, denn die Kälte ist für viele Haushalte sehr hart. | (To dobrze, bo zima jest dla wielu gospodarstw domowych bardzo dotkliwa.) |
| 7. | Simon: | In der Zeitung stand gestern auch viel dazu. | (Wczoraj w gazecie też dużo o tym pisali.) |
| 8. | Maria: | Das habe ich auch gesehen. International war das Thema weniger wichtig, aber hier in Berlin schon. | (Ja też to widziałam. Międzynarodowo temat był mniej istotny, ale tutaj, w Berlinie, już tak.) |
1. Wo hat Simon sich zuerst informiert?
(Gdzie Simon dowiedział się najpierw?)2. Was sagt Maria über die Bedeutung des Themas?
(Co mówi Maria o znaczeniu tematu?)Ćwiczenie 3: Otwórz link i wykonaj zadanie
Instrukcja: Jesteś nowy w Niemczech i chcesz porozmawiać z kolegami/koleżankami o wiadomości z 2025 roku.
Zadanie: Wählen Sie eine Nachricht von 2025 auf der Seite und beantworten Sie auf Deutsch: Wie heißt das Thema der Nachricht? Aus welchem Bereich ist sie (z. B. Politik, Wirtschaft, Wetter, Gesellschaft)? Schreiben Sie 3–4 einfache Sätze im Präteritum, was passiert ist.
Ważne słowa: die Nachrichten / die Sendung / die Situation / international / aktuell / Wetterbericht
URL: Die Tagesschau