Jeszcze nie ma nauczyciela
Poproś nauczyciela
Jak to działa?
Poprzedni Następny
A2.20 - Rodzinna wycieczka do zoo
A2.20 - Rodzinna wycieczka do zoo
A2.20 - Rodzinna wycieczka do zoo

A2.20 - Rodzinna wycieczka do zoo - Ćwiczenia

Familienausflug in den Zoo

Ćwiczenie 1: Dopasować słowo

Instrukcja: Dopasuj elementy o powiązanym znaczeniu.

Lass uns losgehen! — Komm, wir gehen! (Chodźmy! — Dawaj, idziemy!)
etwas unternehmen — etwas machen (coś zaplanować/zrobić — zrobić coś)
die Wüste — sehr trockenes Land (pustynia — bardzo suchy teren)
tropisch — heiß und feucht (tropikalny — gorący i wilgotny)

Ćwiczenie 2: Przygotowanie do egzaminu

Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.

Hinweisblatt: Familienausflug in den Zoo Leipzig

Wypełnij luki: füttern, Wüstenlandschaft, Dschungel, Giraffen, Fluss, unternehmen, tropische

(Ulotka informacyjna: Wycieczka rodzinna do Zoo w Lipsku)

Planen Sie am Wochenende einen Besuch im Zoo Leipzig? Der Zoo hat mehrere Themenbereiche: eine Halle mit , einen Bereich mit und eine . Beliebt sind , Elefanten und Affen. Viele Tiere stammen aus Afrika oder Asien. Tipp: Kommen Sie früh, dann ist es ruhiger.

Für Familien gibt es Bollerwagen zum Ausleihen und mehrere Imbissstände. Bleiben Sie bitte auf den Wegen und Sie die Tiere nicht. Fotografieren ist erlaubt, aber ohne Blitz bei nachtaktiven Tieren. Nach dem Besuch können Sie noch etwas : Der Park am Zooeingang ist gut für eine kurze Pause.
Planujesz w weekend wizytę w Zoo w Lipsku? Zoo ma kilka stref tematycznych: tropikalną halę z dżunglą, strefę z rzeką i krajobraz pustynny. Popularne są żyrafy, słonie i małpy. Wiele zwierząt pochodzi z Afryki lub Azji. Wskazówka: przyjdź wcześniej, wtedy jest ciszej.

Dla rodzin dostępne są wózki (bollerwagen) do wypożyczenia i kilka budek z przekąskami. Prosimy pozostać na ścieżkach i nie karmić zwierząt. Fotografowanie jest dozwolone, ale bez lampy błyskowej przy zwierzętach nocnych. Po wizycie można jeszcze coś zaplanować: park przy wejściu do zoo jest dobry na krótką przerwę.

  1. Welche Bereiche oder Tiere aus dem Hinweisblatt findest du interessant, und wie würdest du den Besuch mit deiner Familie planen (Zeit, Route, Pause)?

    (Które strefy lub zwierzęta z ulotki uważasz za interesujące i jak zaplanowałbyś wizytę z rodziną (czas, trasa, przerwa)?)

Ćwiczenie 3: Umiejętność słuchania

Instrukcja: Posłuchaj fragmentu audio i zaznacz, czy poniższe stwierdzenia są prawdziwe czy fałszywe.

Am Samstag wollen wir als Familie etwas unternehmen und in den Zoo fahren. Lass uns morgens früh losfahren, dann ist es nicht so voll. Ich möchte zuerst zum Afrika-Bereich, weil die Kinder den Löwen und den Elefanten sehen wollen. Später gehen wir in den Asien-Bereich zu den Affen. Nach dem Mittagessen machen wir einen Spaziergang am Fluss. Die Wüste finden die Kinder zwar spannend, aber dort ist es ihnen oft zu heiß.
(W sobotę chcemy jako rodzina coś razem robić i pojechać do zoo. Wyjedźmy wcześnie rano — wtedy nie będzie tak tłoczno. Najpierw chcę iść do części afrykańskiej, ponieważ dzieci chcą zobaczyć lwy i słonie. Później pójdziemy do części azjatyckiej, żeby zobaczyć małpy. Po obiedzie wybierzemy się na spacer nad rzeką. Pustynia wydaje się dzieciom ciekawa, ale tam często jest im za gorąco.)
Prawda Fałsz

(Rodzina planuje wizytę w zoo na sobotę.)

(Chcą wyjechać dopiero po południu, ponieważ rano jest za tłoczno.)

(Po obiedzie idą na spacer nad rzeką.)

Ćwiczenie 4: Wielokrotny wybór

Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie

1. Lass uns am Samstag etwas im Zoo ___ und zuerst zu den Giraffen gehen.

(Zróbmy w sobotę coś w zoo ___ i najpierw pójdźmy do żyraf.)

2. Wir ___ heute eine kleine Tour durch Afrika und Asien im Tierpark.

(Dziś ___ małą wycieczkę po Afryce i Azji w ogrodzie zoologicznym.)

3. Gestern ___ ___ nach der Arbeit noch etwas unternommen und die Elefanten gesehen.

(Wczoraj ___ ___ po pracy jeszcze coś zrobiliśmy i widzieliśmy słonie.)

Ćwiczenie 5: Karty dialogowe

Instrukcja: Ćwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.

1

Tickets fürs Zoo-Wochenende

Ćwiczenie 6: Pytania do dyskusji

Instrukcja: Odpowiedz na pytania, używając słownictwa z tego rozdziału.

Przydatne wyrażenia:

Lass uns am Samstag in den Zoo gehen. / Wir können mit der U-Bahn oder mit dem Auto fahren. / Ich möchte gern … sehen, weil …

  1. Du möchtest am Wochenende mit deiner Familie in den Zoo gehen. Was möchtet ihr dort sehen, und wie kommt ihr hin?
    Chcesz w weekend pójść do zoo z rodziną. Co chcielibyście tam zobaczyć i jak się tam dostaniecie?

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. In einem Zoo gibt es verschiedene Bereiche, zum Beispiel Afrika oder tropische Häuser. Welcher Bereich interessiert dich, und warum?
    W zoo są różne sekcje, na przykład Afryka albo pawilony tropikalne. Która sekcja cię interesuje i dlaczego?

    __________________________________________________________________________________________________________

Ćwiczenie 7: Pisanie korespondencji

Instrukcja: Napisz odpowiedź na następującą wiadomość odpowiednią do sytuacji

Pokaż tłumaczenie

Hi Sam, hast du am Samstag Zeit für einen Familienausflug? Ich würde gern in den Zoo Leipzig fahren. Die Kinder wollen unbedingt die Giraffen und die Elefanten sehen. Wir können auch durch das tropische Haus am Fluss gehen.

Wie wollen wir hinfahren: Auto oder Bahn? Und um wie viel Uhr treffen wir uns? Lass uns früh starten, dann ist es nicht so voll.

Liebe Grüße
Nora

Cześć Sam, masz w sobotę czas na rodzinny wypad? Chciałabym pojechać do Zoo Lipsk. Dzieci koniecznie chcą zobaczyć żyrafy i słonie. Możemy też przejść przez tropikalny domek nad rzeką.

Jak chcemy tam dojechać: samochodem czy pociągiem? I o której godzinie się spotykamy? Wyruszmy wcześnie, wtedy nie będzie tak tłoczno.

Pozdrawiam
Nora

Przydatne zwroty:

  1. Ich würde vorschlagen, wir treffen uns um ... Uhr.

    (Proponuję, żebyśmy spotkali się o ... godzinie.)

  2. Lass uns mit der Bahn/Auto fahren.

    (Jedźmy pociągiem/samochodem.)

  3. Ich kann Snacks und Wasser mitnehmen.

    (Mogę przynieść przekąski i wodę.)

Hi Nora, Samstag passt gut. Lass uns um 9:00 Uhr am Haupteingang treffen. Ich fahre lieber mit der Bahn, dann suchen wir keinen Parkplatz. Ja, wir gehen zuerst zu den Giraffen und danach zu den Elefanten. Ich bringe Snacks und Wasser für die Kinder mit. Bis Samstag! Liebe Grüße, Sam
Cześć Nora, sobota mi pasuje. Spotkajmy się o 9:00 przy głównym wejściu. Wolę jechać pociągiem, wtedy nie będziemy szukać miejsca parkingowego. Najpierw pójdziemy do żyraf, a potem do słoni. Przyniosę przekąski i wodę dla dzieci. Do soboty! Pozdrawiam, Sam