Exercice 1: Associer un mot
Instruction: Associez chaque début avec sa fin correcte.
Exercice 2: Préparation à l'examen
Instruction: Lisez le texte, comblez les lacunes avec les mots manquants et répondez aux questions ci-dessous
Dienstregeling bus 42 naar het kantoor
Remplissez les lacunes: nemen, kwart, stipt, middag, aankomst, half, laat, kwart
(Horaire du bus 42 pour le bureau)
Op de halte bij het station hangt het schema van bus 42. De bus rijdt elke werkdag in de ochtend. De eerste bus vertrekt om vijf voor zeven. De volgende bussen vertrekken om zeven uur, over zeven en acht. In de rijdt bus 42 minder vaak.
Bus 42 stopt bij het centrum en bij een groot kantoorgebouw. Veel mensen deze bus naar hun werk. Op het schema staat: bij het kantoor om zeven uur tien, half acht en voor acht. De bus is meestal . Soms is de bus en komen mensen te laat op hun werk.À l’arrêt près de la gare, l’horaire du bus 42 est affiché. Le bus circule chaque matin des jours de semaine. Le premier bus part à cinq heures moins cinq. Les bus suivants partent à sept heures, à sept heures quinze et à sept heures trente. L’après-midi, le bus 42 passe moins souvent.
Le bus 42 s’arrête au centre-ville et devant un grand immeuble de bureaux. Beaucoup de gens prennent ce bus pour se rendre au travail. Sur l’horaire, il est indiqué : arrivée au bureau à sept heures dix, à sept heures trente et à huit heures moins le quart. Le bus est généralement à l’heure. Parfois il a du retard et des personnes arrivent en retard à leur travail.
Exercice 3: Écoutez et répondez aux questions
Instruction: Écoutez les extraits audio et choisissez la bonne réponse aux questions.
Wanneer is de afspraak bij de tandarts?
Hoe laat vertrekt de trein naar Utrecht?
Exercice 4: Choix multiple
Instruction: Choisissez la bonne solution
1. De trein naar Amsterdam ___ om kwart over acht.
(Le train pour Amsterdam ___ à huit heures et quart.)2. Ik ___ om vijf voor negen op kantoor aan.
(Je ___ à cinq minutes avant neuf au bureau.)3. De bus naar Utrecht ___ elke dag stipt om half zeven.
(Le bus pour Utrecht ___ chaque jour à six heures et demie.)Exercice 5: Cartes de dialogue
Instruction: Entraînez la conversation avec votre professeur ou vos camarades.
Exercice 6: Répondez à la situation
Instruction: Exercez-vous par deux ou avec votre enseignant.
1. Je belt een collega om af te spreken voor een korte online meeting. Vraag kort hoe laat de meeting is. (Gebruik: Hoe laat, de tijd, het uur)
(Vous appelez un·e collègue pour convenir d'une courte réunion en ligne. Demandez brièvement à quelle heure est la réunion. (Utilisez : Hoe laat, de tijd, het uur))Hoe laat
(Hoe laat ...)Exemple:
Hoe laat is de meeting?
(Hoe laat is de meeting?)2. Je staat op het station in Utrecht. De trein komt niet. Vraag aan iemand op het perron wanneer de trein vertrekt. (Gebruik: Vertrekken, de trein, tijd)
(Vous êtes à la gare d'Utrecht. Le train n'arrive pas. Demandez à quelqu'un sur le quai quand le train part. (Utilisez : Vertrekken, de trein, tijd))Wanneer vertrekt
(Wanneer vertrekt ...)Exemple:
Wanneer vertrekt de trein naar Amsterdam?
(Wanneer vertrekt de trein naar Amsterdam?)Exercice 7: Exercice d'écriture
Instruction: Écris quatre ou cinq phrases sur la façon dont tu te rends généralement au travail ou à l'école et à quelle heure tu pars ou arrives.
Expressions utiles:
Ik vertrek om ... / Ik kom aan om ... / Meestal ben ik op tijd. / Soms ben ik te laat.