W języku polskim występują trzy rodzaje: męski, żeński i nijaki. W liczbie mnogiej wyróżnia się męskoosobowy i niemęskoosobowy.

(En polonais, il existe trois genres : masculin, féminin et neutre. Au pluriel, on distingue le masculin personnel et le non-masculin personnel.)

À quoi sert le « genre » en polonais ?

En polonais, chaque nom a un genre. Ce genre influence surtout :

  • les pronoms : to (ce/c’), ten/ta/to (ce/cette)
  • le pluriel : deux types importants męskoosobowy vs niemęskoosobowy

À A1, l’objectif est simple : reconnaître le genre (souvent grâce à la fin du mot) pour choisir la bonne forme au singulier et au pluriel.

Repérer le genre au singulier : la fin du mot

Genre Indice fréquent Exemples (corrects)
męski (masculin) souvent consonne ou nom d’homme mężczyzna, komputer
żeński (féminin) souvent -a kobieta, książka
nijaki (neutre) souvent -o, -e, , -um dziecko, miasto
  • Raccourci utile : -a = très souvent féminin ; -o/-e = très souvent neutre ; consonne = souvent masculin.
  • Ne cherchez pas « logique » comme en français : c’est surtout une propriété grammaticale.

Attention : quelques féminins en consonne (exception fréquente)

Certains noms finissent par une consonne mais sont féminins. À mémoriser comme un petit groupe :

  • noc (la nuit)
  • mysz (la souris)
  • sól (le sel)
  • twarz (le visage)

Astuce : quand vous apprenez un mot en consonne, notez-le une fois avec un repère : noc (f.).

Le pluriel en polonais : deux « types » à connaître

Au pluriel, on distingue surtout :

  • męskoosobowy : groupe avec au moins un homme
  • niemęskoosobowy : femmes, objets, animaux et enfants
Type de pluriel Qui / quoi ? Exemples
męskoosobowy au moins 1 homme mężczyźni, informatycy (des informaticiens)
niemęskoosobowy femmes / choses / animaux / enfants kobiety, książki, dzieci, miasta

Point clé : dzieci (enfants) est niemęskoosobowy, même s’il y a des garçons.

« To jest » vs « To są » : le minimum pour parler tout de suite

  • To jest + singulier : To jest dziecko.
  • To są + pluriel : To są dzieci.

À retenir : dziecko (singulier) → dzieci (pluriel) est une forme irrégulière à apprendre comme un duo.

Auto-contrôle (rapide) : est-ce que je choisis le bon type ?

  1. Le mot est-il singulier ou pluriel ?
  2. Singulier : la fin du mot est-elle -a, -o/-e, ou consonne ?
  3. Pluriel : parle-t-on d’un groupe avec au moins un homme adulte ?
    • Oui → męskoosobowy
    • Non → niemęskoosobowy
  4. Cas spécial utile : dziecko → dzieci (à mémoriser)

Mini-exemples à copier (professionnels et naturels)

  • Singulier (neutre) : To jest moje dziecko z Francji.
  • Pluriel (enfants = non-masculin-personnel) : W biurze są dzieci z Hiszpanii.
  • Déictiques utiles : To dziecko… / Te dzieci…
  1. Genre masculin – en général, les noms qui se terminent par une consonne ou les noms d’hommes.
  2. Genre féminin – en général, les noms qui se terminent par -a.
  3. Genre neutre – en général, les noms qui se terminent par -o, -e, -ę, -um.
  4. Au pluriel : masculin personnel – quand il y a au moins un homme dans le groupe ; non-masculin personnel – les femmes, les choses, les animaux et les enfants.
Liczba (Nombre)Rodzaj (Genre)Przykłady (Exemples)
Pojedyncza (Singulier)męski (masculin)mężczyzna, komputer
Pojedyncza (Singulier)żeński (féminin)kobieta, książka
Pojedyncza (Singulier)nijaki (neutre)dziecko, miasto
Mnoga (Pluriel)męskoosobowy (masculin personnel)mężczyźni, komputery
Mnoga (Pluriel)niemęskoosobowy (non-masculin personnel)kobiety, książki dzieci, miasta

Des exceptions !

  1. Les noms qui se terminent par une consonne mais qui sont de genre féminin (noc, mysz, sól, twarz).

Exercice 1: Choix multiple

Instruction: Choisissez la bonne réponse

1. To jest moje ____ z Francji.

C'est mon ____ de France.)

2. W biurze są ____ z Hiszpanii.

Au bureau, il y a ____ d'Espagne.)

3. To ____ pochodzi z Turcji.

Ce ____ vient de Turquie.)

4. Te ____ mieszkają w Polsce.

Ces ____ habitent en Pologne.)

Exercice 2: Réécrivez les phrases

Instruction: Réécrivez les phrases de manière à changer le genre au singulier (masculin/féminin/neutre) ou le genre au pluriel (masculin-personnes/non-masculin-personnes) conformément au mot donné entre parenthèses (indication).

Afficher/Masquer la traduction Afficher/masquer les indices
  1. Indice Indice (kobieta) To jest mężczyzna.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    To jest kobieta.
    (To jest kobieta.)
  2. Indice Indice (komputer) To jest książka.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    To jest komputer.
    (To jest komputer.)
  3. Indice Indice (dziecko) To jest miasto.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    To jest dziecko.
    (To jest dziecko.)
  4. Indice Indice (mężczyźni) To są kobiety.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    To są mężczyźni.
    (To są mężczyźni.)
  5. Indice Indice (miasta) To są dzieci.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    To są miasta.
    (To są miasta.)
  6. Indice Indice (mysz) To jest noc.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    To jest mysz.
    (To jest mysz.)

Exercice 3: Grammaire en action

Instruction: Dans les paragraphes, demandez l'origine et le lieu de résidence de l'interlocuteur.

Afficher/Masquer la traduction
Situation
Na firmowym spotkaniu przedstawiasz się i pytasz o pochodzenie kolegów.
(Lors d'une réunion d'entreprise, vous vous présentez et demandez d'où viennent vos collègues.)

Discuter
  • Skąd jesteś i z jakiego miasta lub państwa pochodzisz? (D'où viens-tu et de quelle ville ou de quel pays viens-tu ?)
  • Gdzie teraz mieszkasz — w jakim mieście i w jakim państwie? Dlaczego tam? (Où habites-tu maintenant — dans quelle ville et dans quel pays ? Pourquoi là ?)

Mots et expressions utiles
  • Skąd jesteś? (D'où viens-tu ?)
  • Jestem z Anglii / z Meksyku / z Francji. (Je viens d'Angleterre / du Mexique / de France.)
  • Mieszkam w mieście… w Polsce / w Danii / w Turcji / we Włoszech. (J'habite dans la ville… en Pologne / au Danemark / en Turquie / en Italie.)

Utilisation en conversation
  • Jestem z + państwo/miasto (Je viens de + pays/ville)
  • Mieszkam w + miasto (J'habite à + ville)
  • To dziecko / Te dzieci (C'est un enfant / Ce sont des enfants)

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Joanna Majchrowska

Master en philologie espagnole

University of Lodz

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Dernière mise à jour :

Vendredi, 06/03/2026 14:37