Aantal en grammaticaal geslacht: dziecko, dzieci...

Liczba i rodzaj gramatyczny: dziecko, dzieci...


W języku polskim występują trzy rodzaje: męski, żeński i nijaki. W liczbie mnogiej wyróżnia się męskoosobowy i niemęskoosobowy.

(In het Pools zijn er drie grammaticale geslachten: mannelijk, vrouwelijk en onzijdig. In het meervoud onderscheiden we persoonsmannelijk en niet-persoonsmannelijk.)

Waar gaat dit over?

In het Pools verandert een zelfstandig naamwoord vaak van vorm in het meervoud.

De keuze van de uitgang hangt af van:

  • geslacht (mannelijk / vrouwelijk / onzijdig)
  • en in het meervoud vooral: persoonlijk mannelijk vs. niet-persoonlijk mannelijk
  • de laatste letter/klank van het woord (bv. k/g of sz/cz)

Stap 1: eerst het juiste “type meervoud” kiezen

Type Wanneer? Voorbeeld (NL → PL)
Męskoosobowy
(mannelijk-persoonlijk)
Er is minstens één man in de groep. “twee mannen” → dwaj mężczyźni
Niemęskoosobowy
(niet-mannelijk-persoonlijk)
Alleen vrouwen, kinderen, dieren of dingen. “drie vrouwen” → trzy kobiety
“twee ramen” → dwa okna

Let op: één man + tien vrouwen = nog steeds męskoosobowy.

Stap 2: enkelvoud herkennen (snelle check)

  • Mannelijk: vaak eindigt het woord op een medeklinker: kot, pies, komputer.
  • Vrouwelijk: vaak -a (dziewczyna), soms -i (pani), soms geen uitgang (bv. mysz).
  • Onzijdig: vaak -o/-e/-ę/-um: dziecko, spotkanie, imię, muzeum.

Dit helpt je om de juiste rij in de tabel te kiezen, maar in het meervoud is stap 1 (męskoosobowy/niemęskoosobowy) cruciaal.

Stap 3: meervoud maken – de meest bruikbare regels

Gebruik dit als “workflow”. Kijk naar het laatste teken van het woord en kies de uitgang.

A) Meervoud: niemęskoosobowy (vrouwen/dingen/dieren/kinderen)

Enkelvoud Meervoud Wanneer?
dziewczyna dziewczyny meestal bij vrouwelijke woorden op -a
koleżanka koleżanki -i na k, g (spellingregel)
smycz smycze -e na “sissers/klankclusters”: sz, cz, rz/ż, ś, ć, ń, ź, dź, c, l, j
okno okna onzijdig: meestal -a

Snelle spellingcheck: Pools schrijft nooit *ki/gi* in zulke vormen → het wordt ...ki/...gi → meervoud vaak ...ki of ...gi met -i (bv. koleżanka → koleżanki).

B) Meervoud: męskoosobowy (groepen met minstens één man)

Hier zie je vaker -i/-y/-e en soms een verandering in de stam (alternatie).

Enkelvoud Meervoud Wat gebeurt er?
Polak Polacy vaak -y, soms met letterwissel k → c
mężczyzna mężczyźni vaak -i + mogelijke stamverandering
liść liście na bepaalde klanken vaak -e
uczeń uczniowie -owie (vaak “prestige”-woorden: status/rol)

Praktisch: als je twijfelt tussen męskoosobowy en niemęskoosobowy, beslis eerst de groep (met/zonder man). Pas daarna zoek je de uitgang.

Wat bedoelen ze met “alternacje” (klankwissel)?

Soms verandert de laatste medeklinker bij het meervoud. Dat is normaal in het Pools.

  • k → c: Polak → Polacy
  • andere woorden kunnen ook wisselen (je leert ze stap voor stap).

Tip: onthoud het als “meervoud = soms ook een andere stam”. Niet proberen te ‘berederen’; gewoon meenemen als patroon.

Veelgemaakte fouten (en hoe je ze voorkomt)

  • Type meervoud vergeten: één man in de groep → męskoosobowy, ook al zijn er veel vrouwen.
  • -y vs -i: na k, g schrijf je meestal -i, niet -y (bv. koleżanki).
  • -e na “sissers”: na sz/cz/rz/ż/ś/ć/ń/ź/dź/c/l/j vaak -e (bv. smycze).

Korte zelfcheck (30 seconden)

  1. Is het een groep met minstens één man? Ja → męskoosobowy. Nee → niemęskoosobowy.
  2. Wat is de laatste letter/klank? (k/g? sz/cz/rz/ż…?)
  3. Kies de uitgang: -y / -i / -e (of bij onzijdig vaak -a).
  4. Controleer of je een bekende uitzondering gebruikt (zie hieronder).

Uitzonderingen die je gewoon moet kennen (high frequency)

Deze meervouden zijn onregelmatig en komen vaak voor:

  • dziecko → dzieci
  • człowiek → ludzie
  • brat → bracia
  • dzień → dni
  • ręka → ręce
  • oko → oczy
  • ucho → uszy
  • król → królowie, ksiądz → księża

Als je ze herkent, win je snel aan vloeiendheid in gesprekken.

  1. In het meervoud onderscheiden we het persoonsmannelijk – wanneer er in de groep minstens één man is, en het niet-persoonsmannelijk – vrouwen, dingen, dieren en kinderen.
 Rodzaj (Geslacht)Końcówki (Uitgangen)Przykłady (Voorbeelden)
Liczba pojedyncza (Enkelvoud)Męski (Mannelijk) chłopak, kot, pies, komputer (jongen, kat, hond, computer)
Żeński (Vrouwelijk)-a, -i, -Ø*dziewczyna, pani, mysz (meisje, mevrouw, muis)
Nijaki (Onzijdig)-o, -e, , -umdziecko, spotkanie, imię, muzeum (kind, afspraak/bijeenkomst, naam, museum)
Liczba mnoga (Meervoud)Męskoosobowy (Persoonsmannelijk)

-y (k, g, r +c)

-i (b, d, f, ch, ł, m, n, p, s, t, w, z = alternacje (klankwisselingen))

-e (sz, cz, dz, dż, ż, rz, ś, ć, ń, ź, dź, l, j

-owie (prestiż, autorytet, rodzina = ruchome e) (prestige, autoriteit, familie = beweeglijke e)

 

Polak → Polacy  (Pool → Polen)

mężczyzna → mężczyźni (man → mannen)

liść → liście (blad → bladeren)

uczeń → uczniowie (leerling → leerlingen)

Niemęskoosobowy (Niet-persoonsmannelijk)

(rodzaj żeński)

-y 

-i po k, g

-e po sz, cz, dz, dż, ż, rz, ś, ć, ń, ź, dź, c, l, j

dziewczyna → dziewczyny (meisje → meisjes)

koleżanka → koleżanki (vriendin/collega (v.) → vriendinnen/collega’s (v.))

smycz → smycze (riem (voor hond) → riemen)

 

Niemęskoosobowy (Niet-persoonsmannelijk)

(rodzaj nijaki)

-aokno → okna (raam → ramen)

Uitzonderingen!

  1. Thema’s die eindigen op -ń, -ś, -ść (vooral abstracte zelfstandige naamwoorden) en sommige die eindigen op -sz (mysz) en -c (noc).
  2. Uitzonderingen in het meervoud: bracia, księża, królowie, ludzie, ręce, dni, oczy, uszy, dzieci.

Oefening 1: Meerkeuze

Instructie: Kies het juiste antwoord

Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.

1. Witam, jestem z Polski, a ty skąd ____?

Hallo, ik kom uit Polen, en jij, waar kom jij ____?

2. To jest moje dziecko, a to są moje ____.

Dit is mijn kind, en dit zijn mijn ____.

3. W tej firmie pracują dwie kobiety i jedno dziecko, więc to są osoby ____.

In dit bedrijf werken twee vrouwen en één kind, dus het gaat om personen ____.

4. To są nowe ____ w biurze.

Dat zijn nieuwe ____ op kantoor.

Oefening 2: Herschrijf de zinnen

Instructie: Przepisz zdania, zamieniając liczbę pojedynczą na mnogą (jeden → dwóch/trzech/czterech): zmień formę rzeczownika i dopasuj czasownik. Przykład: „To jest kot.” → „To są koty.”

Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.

Vertaling tonen/verbergen Toon/verberg hints
  1. To jest student z Polski.
    ⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ Voorbeeld
    To są studenci z Polski.
    (To są studenci z Polski.)
  2. To jest mój kolega z pracy.
    ⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ Voorbeeld
    To są moi koledzy z pracy.
    (To są moi koledzy z pracy.)
  3. To jest nauczyciel.
    ⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ Voorbeeld
    To są nauczyciele.
    (To są nauczyciele.)
  4. To jest moja koleżanka z kursu.
    ⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ Voorbeeld
    To są moje koleżanki z kursu.
    (To są moje koleżanki z kursu.)
  5. To jest okno w biurze.
    ⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ Voorbeeld
    To są okna w biurze.
    (To są okna w biurze.)
  6. To jest moje dziecko.
    ⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ Voorbeeld
    To są moje dzieci.
    (To są moje dzieci.)

Geschreven door

Deze inhoud is ontworpen en beoordeeld door het coLanguage pedagogisch team. Over coLanguage

Profile Picture

Joanna Majchrowska

Master Spaanse filologie

University of Lodz

University_Logo

Polen


Laatst bijgewerkt:

vrijdag, 13/03/2026 18:18