Jeszcze nie ma nauczyciela
Chcę nauczyciela!
Jak to działa?

So bildet man das Partizip II der regelmäßigen und unregelmäßigen Verben

(Tak tworzymy Partizip II czasowników regularnych i nieregularnych.)

Co to jest Partizip II? Po co mi to?

  • Partizip II (imiesłów czasu przeszłego) to forma czasownika, np. gemalt, geöffnet, geschlossen, geschrieben.
  • Potrzebujesz jej głównie do tworzenia Perfekt (Ich habe gemalt.)
  • Pojawia się też w passiv (Der Laden ist geschlossen.)
  • Może zachowywać się jak przymiotnik: die geschlossene Tür, der geöffnete Laden.

Zrozumienie formy Partizip II da Ci automatyczny dostęp do wielu czasów i konstrukcji.

Trzy główne typy czasowników – szybki przegląd

Na poziomie A1 skup się na kształcie Partizip II, nie na wszystkich wyjątkach świata.

Typ Infinitiv Partizip II Wzór
regularny malen gemalt ge- + temat + -t
regularny z trudną końcówką öffnen, atmen geöffnet, geatmet ge- + temat + -et
nieregularny schließen, schreiben geschlossen, geschrieben często zmiana tematu, koniec -en

Krok 1: znajdź temat czasownika (Stamm)

Najpierw odetnij końcówkę bezokolicznika.

  • malen → temat: mal-
  • öffnen → temat: öffn-
  • atmen → temat: atm-
  • schließen → temat: schließ-
  • schreiben → temat: schreib-

To na tym temacie będziesz „budować” Partizip II.

Krok 2: regularne Partizip II – standardowy wzór

Większość nowych czasowników, które poznajesz na A1, jest regularna.

  • Wzór: ge- + temat + -t
Infinitiv Temat Partizip II
malen mal- gemalt
kaufen kauf- gekauft
lernen lern- gelernt
  • Dobra domyślna strategia: jeśli nie znasz formy z tabeli – spróbuj „ge + temat + t”.

Krok 3: kiedy -t jest trudne do wymówienia → -et

Czasowniki regularne z tematem zakończonym na -d, -t, -m, -n często dostają końcówkę -et (dla łatwiejszej wymowy).

Infinitiv Temat Partizip II Dlaczego?
öffnen öffn- geöffnet -n na końcu tematu
atmen atm- geatmet -m na końcu tematu
arbeiten arbeit- gearbeitet -t na końcu tematu
  • Wzór: ge- + temat + -et
  • Dzięki temu unikamy trudnych zlepków spółgłosek, np. gearbeitt.

Krok 4: czasowniki nieregularne – czego się spodziewać

Czasowniki nieregularne (mocne) to te, które „nie trzymają się planu”.

  • często zmieniają samogłoskę w temacie
  • zazwyczaj kończą się na -en, a nie na -t / -et
Infinitiv Zmiana tematu Partizip II
schließen schließ- → schloss- geschlossen
schreiben schreib- → schrieb- geschrieben
  • Tych form nie wywnioskujesz w 100% z reguły – trzeba je po prostu zapamiętać.
  • Dobra praktyka: miej osobną listę „ulubionych” nieregularnych (schreiben, lesen, sehen, kommen, gehen…).

Partizip II w Perfekt: konstrukcja krok po kroku

Struktura Perfekt (dla czasowników z haben):

  1. Osoba + odmienione haben.
  2. Na końcu zdania – Partizip II.
Zdanie w czasie teraźniejszym Perfekt
Ich male ein Bild. Ich habe ein Bild gemalt.
Der Hausmeister öffnet die Tür. Der Hausmeister hat die Tür geöffnet.
Ich schreibe eine E-Mail. Ich habe eine E-Mail geschrieben.
  • W Perfekt tylko Partizip II niesie „treść działania”.
  • haben mówi o czasie (przeszłość), ale samo w sobie nie opisuje czynności.

Partizip II w zdaniu: Perfekt vs. zdanie z „ist”

Dwie często mylące się konstrukcje:

Rodzaj zdania Struktura Przykład Co to znaczy?
Perfekt haben/sein + Partizip II Der Hausmeister hat die Tür geschlossen. Ktoś zamknął drzwi (czynność).
Zustandspassiv (stan) sein + Partizip II Die Tür ist geschlossen. Drzwi są zamknięte (stan, wynik).
  • W obu zdaniach widzisz Partizip II geschlossen.
  • Różnica leży w czasowniku posiłkowym: hat (Perfekt działania) vs. ist (stan / opis sytuacji).

Partizip II jak przymiotnik – co zapamiętać na A1

Partizip II może stać przed rzeczownikiem i wtedy zachowuje się jak przymiotnik.

  • die geschlossene Tür
  • der geöffnete Laden

Na poziomie A1:

  • Skup się głównie na rozpoznawaniu takiej formy.
  • Wiedz, że końcówka (-e, -en itd.) zależy od rodzaju, liczby i przypadka – tak jak w zwykłych przymiotnikach.

Częste pułapki i jak ich unikać

  • Podwójne -t po temacie na -t / -d / -m / -n
    *gearbeitt → dobrze: gearbeitet.
  • Mylenie bezokolicznika z Partizip II
    *Ich habe malen. → dobrze: Ich habe gemalt.
  • Dodawanie „ge-” tam, gdzie go nie ma (przy czasownikach, których tu jeszcze nie omawiamy, np. z niektórymi przedrostkami). Na A1, jeśli widzisz „dziwną” formę, np. telefoniert, besucht – sprawdź w tabeli, nie doklejaj na siłę ge-.
  • Mieszanie stanów z Perfekt
    *Die Bank hat geschlossen. (tak po polsku: „bank zamknął”) – po niemiecku standardowo: Die Bank ist geschlossen. (jako stan).

Mini-checklista: czy dobrze zbudowałem/-am Partizip II?

  1. Czy znam typ czasownika?
    • Jeśli regularny → ge + temat + t (lub et).
    • Jeśli z listy nieregularnych → używam zapamiętanej formy.
  2. Czy końcówka ma sens fonetyczny?
    • Temat kończy się na -d, -t, -m, -n → prawdopodobnie -et.
  3. Czy poprawnie użyłem czasownika posiłkowego?
    • Perfekt działania: haben/sein + Partizip II na końcu.
    • Opis stanu: sein + Partizip II przy orzeczeniu.
  4. Czy nie zostawiłem gołe „öffnen, schließen, schreiben” w Perfekt?
    • Zawsze użyj formy Partizip II, np. geöffnet, geschlossen, geschrieben.

Co już umiesz? Krótkie podsumowanie

  • Wiesz, że Partizip II ma 3 główne wzory: ge- + temat + -t / -et / -en.
  • Rozróżniasz regularne i nieregularne formy i wiesz, że nieregularne trzeba zapamiętać.
  • Umiesz użyć Partizip II w Perfekt (z haben) i w zdaniu typu Die Bank ist geschlossen.
  • Rozpoznajesz Partizip II jako przymiotnik przed rzeczownikiem.

Jeśli potrafisz samodzielnie utworzyć zdania typu:

  • Ich habe die E-Mail geschrieben.
  • Die Apotheke ist geöffnet.
  • Der Laden ist geschlossen.

– to znaczy, że masz bazę. Reszta to tylko stopniowe dodawanie kolejnych czasowników do Twojej listy.

  1. Partizip II jest używany w czasie Perfekt, Plusquamperfekt i Futur II.
  2. Partizip II występuje też w stronie biernej (Passiv): Vorgangspassiv i Zustandspassiv.
  3. Partizip II może być używany jak przymiotnik i wtedy dostosowuje się do przypadka (Kasus), liczby (Numerus) i rodzaju (Genus). Przykład: die geschlossene Tür, der geöffnete Laden.
Verbtyp (typ czasownika)Infinitiv (bezokolicznik)Bildung (tworzenie)Hinweis (uwaga)Partizip II (imiesłów czasu przeszłego Partizip II)
Regelmäßig (regularny)malen (malować)ge- + Stamm (temat)+ -tStamm (temat): mal-gemalt (pomalowany / malował)
Regelmäßig mit (regularny z)
Stammendung auf -d oder -t oder -n/-m   (tematem zakończonym na -d albo -t albo -n/-m)

öffnen (otwierać)

atmen (oddychać)

ge- + Stamm (temat) + -et

Stamm (temat): öffn-

atm-

geöffnet (otwarty / otworzył)

geatmet (oddychał)

Unregelmäßig (nieregularny)schließen (zamykać)ge- + Stamm + -en

Stammwechsel (zmiana tematu): 

schließ- → schloss-

geschlossen (zamknięty / zamknął)

Wyjątki!

  1. Czasowniki nieregularne często mają zmianę tematu (np. schreiben → geschrieben ) lub są nieprzewidywalne. Trzeba się ich często nauczyć na pamięć.

Ćwiczenie 1: Wielokrotny wybór

Instrukcja: Wybierz poprawną odpowiedź

1. Die Apotheke ist heute bis 20 Uhr ________.

Apteka jest dziś otwarta do godziny 20:00 ________.)

2. Die Bank ist am Sonntag ________.

Bank jest w niedzielę ________.)

3. Das Fitnessstudio ist wegen Renovierung ________, aber die Bäckerei nebenan ist geöffnet.

Siłownia jest z powodu remontu ________, ale piekarnia obok jest otwarta.)

4. Die Post ist schon ________ und die Polizeistation ist immer geöffnet.

Poczta jest już ________ a komisariat jest zawsze otwarty.)

Ćwiczenie 2: Przepisz zwroty

Instrukcja: Przepisz zdania na czas Perfekt. Użyj imiesłowu czasu przeszłego II (ge-...-t, ge-...-et lub ge-...-en) i czasownika pomocniczego haben, jak w przykładzie: Ich male. → Ich habe gemalt.

Pokaż/Ukryj tłumaczenie Pokaż/Ukryj podpowiedzi
  1. Ich male heute ein Bild.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    Ich habe heute ein Bild gemalt.
    (Ich habe heute ein Bild gemalt.)
  2. Der Hausmeister öffnet morgens die Tür.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    Der Hausmeister hat morgens die Tür geöffnet.
    (Der Hausmeister hat morgens die Tür geöffnet.)
  3. Wir atmen tief und sind ruhig.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    Wir haben tief geatmet und sind ruhig geblieben.
    (Wir haben tief geatmet und sind ruhig geblieben.)
  4. Der Chef schließt um 18 Uhr das Büro.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    Der Chef hat um 18 Uhr das Büro geschlossen.
    (Der Chef hat um 18 Uhr das Büro geschlossen.)
  5. Die Verkäuferin öffnet den Laden um 9 Uhr.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    Die Verkäuferin hat den Laden um 9 Uhr geöffnet.
    (Die Verkäuferin hat den Laden um 9 Uhr geöffnet.)
  6. Ich schreibe eine E-Mail an meinen Kollegen.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    Ich habe eine E-Mail an meinen Kollegen geschrieben.
    (Ich habe eine E-Mail an meinen Kollegen geschrieben.)

Ćwiczenie 3: Gramatyka w praktyce

Instrukcja: Zapytaj swojego partnera i poinformujcie się wzajemnie o godzinach otwarcia.

Pokaż/Ukryj tłumaczenie
Sytuacja
Sie planen mit einem Kollegen, welche Dienste heute geöffnet oder geschlossen sind.
(Planujecie z kolegą, które usługi są dziś otwarte, a które zamknięte.)
Omówić
  • Welche wichtigen Orte sind heute in Ihrer Stadt geöffnet, welche geschlossen? (Które ważne miejsca są dziś w twoim mieście otwarte, a które zamknięte?)
  • Wohin sind Sie gestern gegangen? Welche Dienstleistungen haben Sie benutzt? (Perfekt) (Gdzie poszedłeś wczoraj? Z jakich usług korzystałeś? (Perfekt))
Przydatne słowa i zwroty
  • Die Apotheke ist geöffnet / geschlossen. (Apteka jest otwarta/zamknięta.)
  • Die Bäckerei ist heute lange geöffnet. (Piekarnia jest dziś długo otwarta.)
  • Ich habe bei der Bank angerufen und gewartet. (Dzwoniłem do banku i czekałem.)
Użyj w rozmowie
  • Zustandspassiv mit Partizip II (Der Laden ist geöffnet/geschlossen.) (Strona bierna stanu z imiesłowem przeszłym II (Der Laden ist geöffnet/geschlossen.))
  • Perfekt mit Partizip II (Ich habe die Bank besucht.) (Perfekt z imiesłowem przeszłym II (Ich habe die Bank besucht.))

Napisane przez

Ta treść została zaprojektowana i sprawdzona przez zespół pedagogiczny coLanguage. O coLanguage

Profile Picture

Sophie Schmidt

Zarządzanie Administracją Międzynarodową

Würzburger Dolmetscherschule

University_Logo

Ostatnia aktualizacja:

środa, 18/02/2026 18:21