A1.16.1 - Normalny poranek
Ein normaler Morgen
Ćwiczenie 1: Nauka przez zanurzenie w języku
Instrukcja: Rozpoznaj wskazane słownictwo w wideo.
| Słowo | Tłumaczenie |
|---|---|
| Meine Morgenroutine | Moja poranna rutyna |
| Ich stehe auf | Wstaję |
| Ich putze mir die Zähne | Myję zęby |
| Ich dusche | Biorę prysznic |
| Kalt duschen | Zimny prysznic |
| Ich ziehe mich an | Ubieram się |
| Das Frühstück | Śniadanie |
| Meine Morgenroutine sieht so aus: Ich stehe auf und putze mir die Zähne. | (Moja poranna rutyna wygląda tak: wstaję i myję zęby.) |
| Dann gehe ich kalt duschen. Das ist gut für das Immunsystem. | (Potem biorę zimny prysznic. To jest dobre dla układu odpornościowego.) |
| Danach ziehe ich mich an und gehe in die Küche. | (Następnie ubieram się i idę do kuchni.) |
| In der Küche mache ich mir Frühstück. | (W kuchni przygotowuję sobie śniadanie.) |
| Vor dem Frühstück trinke ich einen kleinen Cappuccino. | (Przed śniadaniem wypijam małe cappuccino.) |
| Heute mache ich mir Rührei, manchmal esse ich aber auch Porridge. | (Dziś robię sobie jajecznicę, czasami jednak jem owsiankę.) |
| Ich versuche immer, ein Frühstück mit viel Protein zu essen. | (Zawsze staram się jeść śniadanie bogate w białko.) |
Pytania dotyczące ze zrozumienia:
-
Was macht die Person zuerst am Morgen?
(Co osoba robi najpierw rano?)
-
Warum geht die Person kalt duschen?
(Dlaczego osoba bierze zimny prysznic?)
-
Was isst die Person heute zum Frühstück und was isst sie manchmal sonst?
(Co osoba je dziś na śniadanie, a co czasami je zamiast tego?)
Ćwiczenie 2: Dialog
Instrukcja: Przeczytaj dialog i odpowiedz na pytania.
Morgenroutine
| 1. | Matthias: | Wie schaffst du es, so früh zur Arbeit zu kommen und trotzdem so fit zu sein? | (Jak udaje ci się tak wcześnie dotrzeć do pracy i jednocześnie być w tak dobrej formie?) |
| 2. | Linda: | Meine Morgenroutine hilft mir sehr dabei. Mein Tag startet jeden Tag gleich und deswegen habe ich jeden Tag Energie. | (Moja rutyna poranna bardzo mi w tym pomaga. Mój dzień zaczyna się zawsze tak samo, dlatego mam codziennie dużo energii.) |
| 3. | Matthias: | Willst du deine Morgenroutine mit mir teilen? Mir fällt es sehr schwer, morgens aufzustehen. | (Chcesz podzielić się ze mną swoją rutyną poranną? Bardzo ciężko jest mi rano wstać.) |
| 4. | Linda: | Okay. Das Wichtigste ist: aufstehen, wenn der Wecker klingelt. Niemals auf die Snooze-Taste drücken. | (Dobrze. Najważniejsze to wstać, gdy zadzwoni budzik. Nigdy nie naciskać przycisku drzemki.) |
| 5. | Matthias: | Und danach? | (A potem?) |
| 6. | Linda: | Danach wasche ich mir das Gesicht mit kaltem Wasser, ziehe mich an und gehe auf den Balkon. | (Najpierw myję twarz zimną wodą, ubieram się i wychodzę na balkon.) |
| 7. | Matthias: | Warum gehst du auf den Balkon? | (Dlaczego wychodzisz na balkon?) |
| 8. | Linda: | Damit ich richtig wach werde. Mein Körper muss das Sonnenlicht spüren, um zu wissen, dass der Tag jetzt losgeht. | (Żeby naprawdę się obudzić. Moje ciało musi poczuć światło słoneczne, żeby wiedzieć, że dzień się zaczyna.) |
| 9. | Matthias: | Und das alles machst du täglich? | (I to wszystko robisz codziennie?) |
| 10. | Linda: | Ja, das mache ich jeden Tag. Manchmal frühstücke ich noch, aber oft esse ich meine erste Mahlzeit erst um zwölf. | (Tak, robię to codziennie. Czasami jem śniadanie, ale często pierwszy posiłek jem dopiero o dwunastej.) |
1. Was ist für Linda am wichtigsten am Morgen?
(Co jest dla Lindy najważniejsze rano?)2. Was macht Linda direkt nach dem Aufstehen?
(Co Linda robi zaraz po wstaniu?)Ćwiczenie 3: Pytania do otwartej rozmowy
Instrukcja: Odpowiedz na pytania i popraw je z nauczycielem.
-
Beschreiben Sie bitte Ihren Morgen: Wann stehen Sie auf und was machen Sie zuerst?
Opisz proszę swój poranek: o której wstajesz i co robisz najpierw?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Haben Sie eine feste Routine vor der Arbeit (z. B. duschen oder frühstücken)? Erzählen Sie kurz.
Czy masz stałą rutynę przed pracą (np. prysznic lub śniadanie)? Opowiedz krótko.
__________________________________________________________________________________________________________
-
Was machen Sie jeden Abend zu Hause, nachdem Sie von der Arbeit kommen?
Co robisz każdego wieczoru w domu, gdy wrócisz z pracy?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Gibt es eine Gewohnheit in Ihrer täglichen Routine, die Sie ändern oder verbessern möchten? Welche?
Czy jest jakiś nawyk w twojej codziennej rutynie, który chciał(a)byś zmienić lub poprawić? Jaki?
__________________________________________________________________________________________________________
Ćwicz tę rozmowę z prawdziwym nauczycielem!
Ten dialog jest częścią naszych materiałów dydaktycznych. Podczas zajęć konwersacyjnych ćwiczysz te sytuacje z nauczycielem i innymi studentami.
- Wdraża CEFR, egzamin DELE i wytyczne Cervantesa
- Wspierany przez Uniwersytet w Siegen