Ćwiczenie 1: Bingo słowne
Instrukcja: 1. Posłuchaj filmu co najmniej dwa razy i zapisz słowa, które słyszysz. 2. Użyj tych słów, aby ułożyć rozmowę z nauczycielem (zapisz swoją rozmowę). 3. Zapamiętaj słowa za pomocą trenera słówek.
| Słowo | Tłumaczenie |
|---|---|
| zum | na |
| Geburtstag | urodziny |
| viel | dużo |
| Glück | szczęścia |
| die | ta |
| Überraschungsparty | impreza niespodzianka |
| sagen | powiedzieć |
| Sie | Ty |
| Ihr | Twój |
| Alter | wiek |
| fragen | pytać |
| nach | o |
| dem | wiek |
| Alter | wiek |
| wie | stary |
| alt | jesteś |
| bist | kiedy |
| wann | jest |
| ist | twoje |
| dein | urodziny |
| Geburtstag | urodziny |
Ćwiczenie 2: Dialog
Instrukcja: 1. Czytaj dialog w parach. 2. Zapamiętaj zwroty, zakrywając tłumaczenie. 3. Zakryj wypowiedzi jednego z rozmówców, podawaj z nauczycielem alternatywne odpowiedzi i zapisuj je.
Max und Julia planen Laras Geburtstag am Telefon.
| 1. | Max: | Guten Morgen, hast du kurz Zeit? | (Dzień dobry, masz chwilę?) |
| 2. | Julia: | Guten Morgen, ja klar, was gibt es? | (Dzień dobry, tak jasne, co słychać?) |
| 3. | Max: | Lara hat bald Geburtstag und ich plane eine Überraschungsparty. | (Lara niedługo ma urodziny i planuję przyjęcie-niespodziankę.) |
| 4. | Julia: | Überraschungsparty? Das ist eine tolle Idee. Wie alt wird sie? | (Przyjęcie-niespodzianka? To świetny pomysł. Ile ona będzie mieć lat?) |
| 5. | Max: | Sie wird zweiunddreißig. Kannst du mir beim Vorbereiten helfen? | (Będzie miała trzydzieści dwa. Czy możesz mi pomóc z przygotowaniami?) |
| 6. | Julia: | Natürlich. Wie kann ich helfen? | (Oczywiście. Jak mogę pomóc?) |
| 7. | Max: | Kannst du einen Kuchen backen? Das Geschenk kaufe ich. | (Czy możesz upiec ciasto? Ja kupię prezent.) |
| 8. | Julia: | Okay. Wann genau ist ihr Geburtstag? | (Dobrze. Kiedy dokładnie ma urodziny?) |
| 9. | Max: | Sie hat am Freitag Geburtstag. | (Ma urodziny w piątek.) |
| 10. | Julia: | Wie überraschen wir sie? | (Jak ją zaskoczymy?) |
| 11. | Max: | Wir verstecken uns in ihrem Zimmer und wenn sie reinkommt, singen wir "Zum Geburtstag viel Glück". | (Ukryjemy się w jej pokoju, a gdy wejdzie, zaśpiewamy „Sto lat”.) |
| 12. | Julia: | Super, ich freue mich. | (Super, cieszę się.) |
Ćwiczenie 3: Pytania dotyczące tekstu
Instrukcja: Przeczytaj powyższy tekst i wybierz poprawną odpowiedź.
1. Wie alt wird Lara?
(Ile lat skończy Lara?)2. Wer kauft das Geschenk für Lara?
(Kto kupuje prezent dla Lary?)3. Was macht Julia für die Party?
(Co robi Julia na przyjęcie?)4. Wie wollen Max und Julia Lara überraschen?
(Jak Max i Julia chcą zaskoczyć Larę?)Ćwiczenie 4: Pytania do otwartej rozmowy
Instrukcja: Przedyskutuj następujące pytania ze swoim nauczycielem, używając słownictwa z tej lekcji, i zapisz swoje odpowiedzi.
- Wann hast du Geburtstag und wie alt wirst du?
- Wie feierst du normalerweise deinen Geburtstag?
- Magst du Überraschungspartys oder organisierst du lieber selbst Feiern? Warum?
- Was kannst du für eine Geburtstagsparty vorbereiten?