A1.3.4 - Rzeczowniki i ich formy liczby mnogiej
Nomen und ihre Pluralformen
Ein Nomen ist ein Wort, das Menschen, Tiere, Dinge, Orte oder abstrakte Begriffe bezeichnet.
(Rzeczownik to słowo, które oznacza ludzi, zwierzęta, rzeczy, miejsca lub pojęcia abstrakcyjne.)
- Istnieje wiele wyjątków w niemieckiej formie liczby mnogiej, dlatego ważne jest, aby od razu uczyć się formy liczby mnogiej rzeczownika.
| Endung | Regel | Beispiel |
| -(e)n | Die meisten femininen Nomen (Większość rzeczowników rodzaju żeńskiego) | die Katze - die Katzen (kotka - kotki) die Tür - die Türen (drzwi - drzwi) |
| -e | Die meisten maskulinen Nomen (oft mit Umlaut) (Większość rzeczowników rodzaju męskiego (często z przegłosem)) Viele einsilbige feminine Nomen (mit Umlaut) (Wiele jednosylabowych rzeczowników żeńskich (z przegłosem)) | der Hut - die Hüte (kapelusz - kapelusze) die Hand - die Hände (ręka - ręce) |
| -er | Viele einsilbige neutrale Nomen (oft mit Umlaut) (Wiele jednosylabowych rzeczowników rodzaju nijakiego (często z przegłosem)) | das Wort - die Wörter (słowo - słowa) |
| -s | Nomen, die auf -a, -i, -o, -u oder -y enden (Rzeczowniki kończące się na -a, -i, -o, -u lub -y) Viele Wörter fremder Herkunft (Wiele słów obcego pochodzenia) | das Auto - die Autos (samochód - samochody) das Team - die Teams (zespół - zespoły) |
| Ohne Endung (Bez końcówki) | Alle maskulinen und Neutralen Wörter auf -en (Wszystkie rzeczowniki męskie i nijakie zakończone na -en) Die meisten Nomen auf -er (Większość rzeczowników na -er) | der Kuchen- die Kuchen (ciasto - ciasta) der Lehrer - die Lehrer (nauczyciel - nauczyciele) |
Wyjątki!
- W przypadku rzeczowników rodzaju żeńskiego z końcówką -in podwaja się ‚n‘ -> die Studentin - die Studentinnen
- Jeśli rzeczownik otrzymuje końcówkę -(e)n lub -s, nigdy nie dochodzi do zmiany samogłoski.
Ćwiczenie 1: Rzeczowniki i ich formy mnogie
Instrukcja: Wstaw poprawne słowo.
Antworten, Städte, Frauen, Länder, Fragen
Ćwiczenie 2: Wielokrotny wybór
Instrukcja: Wybierz poprawną odpowiedź
1. In unserer Firma arbeiten viele __________ aus verschiedenen Ländern.
W naszej firmie pracuje wielu __________ z różnych krajów.)2. In meiner Straße wohnen viele __________ mit kleinen Kindern.
Przy mojej ulicy mieszka wiele __________ z małymi dziećmi.)3. Ich komme aus Spanien, aber in meiner deutschen Stadt kenne ich schon viele __________ aus anderen Ländern.
Pochodzę z Hiszpanii, ale w moim niemieckim mieście znam już wielu __________ z innych krajów.)4. In meiner Sprachschule sind viele __________ aus Italien, Frankreich und der Türkei.
W mojej szkole językowej jest wiele __________ z Włoch, Francji i Turcji.)Ćwiczenie 3: Przepisz zwroty
Instrukcja: Przepisz zdania: Zamień zaznaczony rzeczownik na liczbę mnogą i dostosuj resztę zdania (rodzajniki, czasownik, przyimki, jeśli to potrzebne).
-
Die Katze ist laut.⇒ _______________________________________________ ExampleDie Katzen sind laut.(Die Katzen sind laut.)
-
Der Hut ist teuer.⇒ _______________________________________________ ExampleDie Hüte sind teuer.(Die Hüte sind teuer.)
-
⇒ _______________________________________________ ExampleDie Wörter sind neu für die Studenten.(Die Wörter sind neu für die Studenten.)
-
Die Tür ist offen.⇒ _______________________________________________ ExampleDie Türen sind offen.(Die Türen sind offen.)
-
⇒ _______________________________________________ ExampleDie Autos stehen vor den Häusern.(Die Autos stehen vor den Häusern.)
-
Der Lehrer ist neu.⇒ _______________________________________________ ExampleDie Lehrer sind neu.(Die Lehrer sind neu.)
Stosuj tę gramatykę podczas prawdziwych rozmów!
Te ćwiczenia gramatyczne są częścią naszych kursów konwersacyjnych. Znajdź nauczyciela i ćwicz ten temat podczas prawdziwych rozmów!
- Wdraża CEFR, egzamin DELE i wytyczne Cervantesa
- Wspierany przez Uniwersytet w Siegen
Napisane przez
Ta treść została zaprojektowana i sprawdzona przez zespół pedagogiczny coLanguage. O coLanguage