Wytyczne nauczania +/- 15 minut

Poznaj zasady tworzenia i użycia superlatywu relatywnego w języku włoskim z konstrukcjami il più, il meno, i più i innymi. Naucz się rozróżniać formy męskie i żeńskie oraz liczby pojedynczej i mnogiej, by precyzyjnie wyrażać najwyższy lub najniższy stopień cech w grupie.
  1. Używamy stopnia najwyższego względnego, aby porównać osobę z grupą.
Grado (Stopień)Masculino (Męski)Femenino (Żeński)
Superlativo di maggioranza (Stopień najwyższy większościowy)Singolare: Il più Il più generoso (Najhojniejszy)Singolare: La più La più generosa (Najbardziej hojna)
Plurale: I più I più generosi (Najbardziej hojni)Plurale: Le più Le più generose (Najbardziej hojne)
Superlativo di minoranza (Superlativ mniejszościowy)Singolare: Il meno Il meno timido (Najmniej nieśmiały)Singolare: La meno La meno timida (La meno nieśmiała)
Plurale: I menoI meno timidi (Ci mniej nieśmiali)Plurale: Le meno Le meno timide (Le meno timide)

Ćwiczenie 1: Il superlativo relativo: il più, il meno, i più, ...

Instrukcja: Wstaw poprawne słowo.

Pokaż tłumaczenie Pokaż odpowiedzi

il più intelligente, il più pigro, la più bugiarda, la più generosa, il più goffo, la più timida, la meno stressata, il meno socievole

1.
Luca sembra ... di tutti.
(Luca wydaje się najbardziej niezgrabny ze wszystkich.)
2.
Era ... di tutte.
(Była najbardziej kłamliwa ze wszystkich.)
3.
Pietro è ... della famiglia.
(Pietro jest najmniej towarzyski w rodzinie.)
4.
Giulia è ... della classe.
(Giulia jest najbardziej nieśmiała w klasie.)
5.
Lucia sembra ... del gruppo.
(Lucia wydaje się być najbardziej hojna w grupie.)
6.
Chiara è ... in ufficio.
(Chiara jest najmniej zestresowana w biurze.)
7.
Mio fratello è ... che conosco.
(Mój brat jest najsłodszym, jakiego znam.)
8.
Sei ... tra gli studenti.
(Jesteś najbardziej inteligentny spośród uczniów.)

Ćwiczenie 2: Wielokrotny wybór

Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie

1. Marco è ___ del gruppo.

(Marco jest ___ w grupie.)

2. Maria è ___ della squadra.

(Maria jest ___ w drużynie.)

3. I ragazzi ___ sono Luca e Paolo.

(Najbardziej ___ chłopcy to Luca i Paolo.)

4. Francesca è ___ della classe.

(Francesca jest ___ w klasie.)

5. Gli studenti ___ arrivano sempre in ritardo.

(___ studenci zawsze się spóźniają.)

6. Anna e Giulia sono ___ della festa.

(Anna i Giulia są ___ na imprezie.)

Il Superlativo Relativo w Języku Włoskim

Ta lekcja skupia się na superlatywie relatywnym w języku włoskim, z użyciem zwrotów takich jak il più, il meno, i più i inne. Superlatyw relatywny służy do wyrażania najwyższego lub najniższego stopnia cechy w grupie osób lub rzeczy. Zobaczymy, jak tworzyć i używać form męskich i żeńskich, zarówno w liczbie pojedynczej, jak i mnogiej.

Formy Superlatywu Relatywnego

  • Superlativo di maggioranza - wyraża najwyższy stopień cechy:
    il più generoso (m. l. poj.), la più generosa (ż. l. poj.), i più generosi (m. l. mn.), le più generose (ż. l. mn.).
  • Superlativo di minoranza - wyraża najniższy stopień cechy:
    il meno timido (m. l. poj.), la meno timida (ż. l. poj.), i meno timidi (m. l. mn.), le meno timide (ż. l. mn.).

Użycie i Przykłady

Superlativu relatywny używamy do porównania jednej osoby z całą grupą. Przykładami mogą być zdania: Marco è il più timido del gruppo. lub Maria è la meno paziente della squadra. Dzięki temu możesz jasno i precyzyjnie wskazać cechy w kontekście społecznym.

Różnice międzypolskie

W języku polskim odpowiednikiem superlatywu relatywnego są konstrukcje z "najbardziej" lub "najmniej">, np. "najbardziej hojny" czy "najmniej nieśmiały". Włoski superlatyw relatywny jest jednak ściśle związany z rodzajem i liczbą rzeczownika (il più, la più, i più, le più), co jest cechą, której w polskim brak. Warto zapamiętać podstawowe formy, aby poprawnie łączyć je z przymiotnikami i rzeczownikami w kontekście.

Napisane przez

Ta treść została zaprojektowana i sprawdzona przez zespół pedagogiczny coLanguage. O coLanguage

Profile Picture

Fabio Pirioni

licencjat z humanistyki

University of Udine

University_Logo

Ostatnia aktualizacja:

wtorek, 15/07/2025 05:10