Jeszcze nie ma nauczyciela
Chcę nauczyciela!

Ćwiczenie 1: Dopasować słowo

Instrukcja: Dopasuj każdy początek do właściwego zakończenia.

Il mio capo è alto e magro. (Mój szef jest wysoki i szczupły.)
La nuova collega è bionda e carina. (Nowa koleżanka jest blondynką i ładna.)
Il professore di italiano è basso ma simpatico. (Profesor włoskiego jest niski, ale sympatyczny.)
Mia sorella ed io siamo morie molto uguali nel volto. (Moja siostra i ja jesteśmy bardzo podobne z wyglądu.)

Ćwiczenie 2: Przygotowanie do egzaminu

Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.


Avviso in bacheca dell'ufficio

Wypełnij luki: mossi, alta, carina, moro, uguale, magra, castani, biondi, bello, bassa

(Ogłoszenie na tablicy w biurze)

Nella bacheca dell'ufficio c'è un avviso: “Cerchiamo una persona per un progetto fotografico. La persona ideale è e , con capelli lunghi e . Può essere anche un uomo, l'importante è avere un aspetto curato e un sorriso . L'età non è importante. Nota: la persona non deve essere timida davanti alla macchina fotografica”.

Sotto l'avviso c'è una piccola descrizione del team: “Nel nostro gruppo c'è già Laura, una ragazza , con capelli corti e , molto . C'è anche Marco, un ragazzo , con capelli e lunghi. Cerchiamo qualcuno con un aspetto diverso, non a Laura o a Marco. Se ti riconosci in questa descrizione, scrivi a risorse.umane@azienda.it”
Na tablicy ogłoszeń w biurze wisi komunikat: „Szukamy osoby do projektu fotograficznego. Osoba idealna jest wysoka i szczupła, z długimi blond włosami. Może to być też mężczyzna, najważniejsze, by wyglądać zadbanie i mieć ładny uśmiech. Wiek nie ma znaczenia. Uwaga: osoba nie powinna być nieśmiała przed aparatem fotograficznym”.

Pod ogłoszeniem znajduje się krótki opis zespołu: „W naszej grupie jest już Laura, niska dziewczyna, z krótkimi brązowymi włosami, bardzo ładna. Jest też Marco, brunet, z kręconymi, długimi włosami. Szukamy kogoś o innym wyglądzie, nie takiego samego jak Laura czy Marco. Jeśli rozpoznajesz się w tym opisie, napisz na risorse.umane@azienda.it”

Ćwiczenie 3: Posłuchaj i odpowiedz na pytania

Instrukcja: Posłuchaj fragmentów audio i wybierz poprawną odpowiedź na pytania.

1. Buongiorno, cerco il signor Bianchi. È un uomo alto e magro, con i capelli corti e castani. Porta sempre una giacca blu.

Com'è il signor Bianchi?

(Com'è il signor Bianchi?)
2. Alla reception c'è una ragazza bionda, con i capelli lunghi e lisci. È molto carina e assomiglia a una famosa attrice italiana.

Chi è la ragazza alla reception?

(Chi è la ragazza alla reception?)

Ćwiczenie 4: Wielokrotny wybór

Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie

1. In ufficio io ___ la foto dei miei colleghi per ricordare i loro nomi.

(W biurze ja ___ zdjęcie moich kolegów, żeby przypomnieć sobie ich imiona.)

2. Luca è basso e moro, ma suo fratello ___ al padre: è alto e biondo.

(Luca jest niski i ma ciemne włosy, ale jego brat ___ ojca: jest wysoki i blondyn.)

3. Quando presento un nuovo collega, voi ___ la persona e fate domande sul suo aspetto fisico.

(Kiedy przedstawiam nowego kolegę, wy ___ na osobę i zadajecie pytania o jej wygląd zewnętrzny.)

Ćwiczenie 5: Karty dialogowe

Instrukcja: Ćwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.

Ćwiczenie 6: Zareaguj na sytuację

Instrukcja: Ćwiczenia w parach lub z nauczycielem.

1. Alla reception dell’ufficio la receptionist non conosce il tuo collega Luca. Devi descriverlo per aiutarla a riconoscerlo. (Usa: alto, magro, i capelli, moro)

(W recepcji biura recepcjonistka nie zna twojego kolegi Luca. Musisz go opisać, aby pomóc jej go rozpoznać. (Użyj: alto, magro, i capelli, moro))

È alto e    

(È alto e ...)

Przykład:

È alto e magro, con i capelli mori.

(È alto e magro, con i capelli mori.)

2. Sei in un bar con un’amica italiana. Lei non conosce tuo marito/tua moglie e ti chiede: “Com’è fisicamente?”. Descrivi la persona. (Usa: basso, carino, gli occhi, i capelli)

(Jesteś w barze z włoską przyjaciółką. Ona nie zna twojego męża/ twojej żony i pyta: “Com’è fisicamente?”. Opisz tę osobę. (Użyj: basso, carino, gli occhi, i capelli))

È basso e    

(È basso e ...)

Przykład:

È basso e carino, con gli occhi scuri.

(È basso e carino, con gli occhi scuri.)

Ćwiczenie 7: Pisanie korespondencji

Instrukcja: Napisz odpowiedź na następującą wiadomość odpowiednią do sytuacji


Ciao! Sono Marco del corso 😊

Ho la foto di gruppo di ieri, ma non riconosco una persona. È vicino alla finestra e guarda la camera. Mi aiuti?

Com’è? È alto o basso? Ha i capelli corti o lunghi? Sono biondi o castani? Grazie!


Cześć! Jestem Marco z kursu 😊

Mam zdjęcie grupowe z wczoraj, ale nie rozpoznaję jednej osoby. Jest obok okna i patrzy w kamerę. Możesz mi pomóc?

Jaka jest? Czy jest wysoki czy niski? Ma włosy krótkie czy długie? Są blond czy brązowe? Dzięki!


Przydatne zwroty:

  1. È una persona...

    (To jest osoba...)

  2. Ha i capelli...

    (Ma włosy...)

  3. Assomiglia a...

    (Przypomina...)

Ciao Marco! Credo che sia Luca. È abbastanza alto e magro. Ha i capelli corti e castani, lisci. È carino e sorride nella foto. Assomiglia un po’ al ragazzo con la giacca blu. Spero di esserti stato d'aiuto!

Cześć Marco! Myślę, że to Luca. Jest dość wysoki i szczupły. Ma krótkie, brązowe i proste włosy. Jest przystojny i uśmiecha się na zdjęciu. Trochę przypomina chłopaka w niebieskiej kurtce. Mam nadzieję, że pomogłem!