10K+ studenci - 4.8/5
Ucz się z nauczycielem Materiały dydaktyczne wliczone Ćwicz rozmowę
In Italia si valuta l'adozione della settimana lavorativa corta, dal lunedì al giovedì.
We Włoszech rozważa się wprowadzenie krótkiego tygodnia pracy, od poniedziałku do czwartku.

Ćwiczenie 1: Bingo słowne

Instrukcja: 1. Posłuchaj filmu co najmniej dwa razy i zapisz słowa, które słyszysz. 2. Użyj tych słów, aby ułożyć rozmowę z nauczycielem (zapisz swoją rozmowę). 3. Zapamiętaj słowa za pomocą trenera słówek.

Słowo Tłumaczenie
i lavoratori pracownicy
il weekend weekend
il giovedì czwartek
la settimana lavorativa tydzień pracy
quattro giorni cztery dni
il venerdì piątek

Ćwiczenie 2: Dialog

Instrukcja: 1. Czytaj dialog w parach. 2. Zapamiętaj zwroty, zakrywając tłumaczenie. 3. Zakryj wypowiedzi jednego z rozmówców, podawaj z nauczycielem alternatywne odpowiedzi i zapisuj je.

Dopo un meeting, due colleghi parlano della settimana lavorativa corta, discutendo dei pro e contro.

Po spotkaniu dwóch kolegów rozmawia o krótkim tygodniu pracy, omawiając jego zalety i wady.
1. Stefano: Che cosa pensi di quello che ha detto il capo sulla settimana lavorativa corta? (Co myślisz o tym, co powiedział szef na temat krótkiego tygodnia pracy?)
2. Sofia: Ha ragione! Con la settimana corta la produttività diminuisce. (Ma rację! Przy krótkim tygodniu praca jest mniej wydajna.)
3. Stefano: Io preferisco iniziare il weekend il giovedì pomeriggio, così riposo di più. (Wolę zaczynać weekend w czwartek po południu, wtedy odpoczywam więcej.)
4. Sofia: Io invece preferisco lavorare fino a venerdì, così lavoro meglio. (Ja natomiast wolę pracować do piątku, wtedy pracuję lepiej.)
5. Stefano: In altri paesi la settimana corta funziona, le vendite aumentano. (W innych krajach krótki tydzień działa, sprzedaż rośnie.)
6. Sofia: Eh certo, perché fai il lavoro di cinque giorni in quattro! È troppa pressione. (No jasne, bo wykonujesz pracę pięciu dni w cztery! To za duża presja.)
7. Stefano: Sì, però se il weekend è più lungo, siamo più felici. (Tak, ale jeśli weekend jest dłuższy, jesteśmy szczęśliwsi.)
8. Sofia: Non so, secondo me non è una buona idea: sabato e domenica sono giusti per il weekend. (Nie wiem, moim zdaniem to nie jest dobry pomysł: sobota i niedziela są odpowiednie na weekend.)
9. Stefano: Invece secondo me la settimana corta è una buona idea! (Moim zdaniem krótki tydzień to dobry pomysł!)

Ćwiczenie 3: Pytania dotyczące tekstu

Instrukcja: Przeczytaj powyższy tekst i wybierz poprawną odpowiedź.

1. Che cosa pensa Stefano della settimana lavorativa corta?

(Co myśli Stefano o krótkim tygodniu pracy?)

2. Secondo Sofia, qual è il problema di lavorare cinque giorni in quattro?

(Według Sofii, jaki jest problem pracy pięciu dni w cztery?)

3. Quale giorno della settimana Stefano preferisce per iniziare il weekend?

(Który dzień tygodnia Stefano woli, aby rozpocząć weekend?)

4. Che cosa dice Sofia sul weekend tradizionale di sabato e domenica?

(Co Sofia mówi o tradycyjnym weekendzie w sobotę i niedzielę?)

Ćwiczenie 4: Pytania do otwartej rozmowy

Instrukcja: Przedyskutuj następujące pytania ze swoim nauczycielem, używając słownictwa z tej lekcji, i zapisz swoje odpowiedzi.

  1. Quali vantaggi dice Stefano che ha una settimana lavorativa corta?
    2. Jakie korzyści według Stefano ma krótki tydzień pracy?
  2. Come preferisci passare il tuo weekend e perché?
    3. Jak wolisz spędzać swój weekend i dlaczego?
  3. Secondo Sofia, qual è il problema di fare il lavoro di cinque giorni in quattro?
    4. Według Sofii, jaki jest problem pracy pięciu dni w cztery?
  4. Qual è il tuo giorno preferito della settimana e cosa fai di solito in quel giorno?
    5. Jaki jest twój ulubiony dzień tygodnia i co zwykle robisz w ten dzień?