A1.1.1 - Prezentacje
Le presentazioni
Ćwiczenie 1: Nauka przez zanurzenie w języku
Instrukcja: Rozpoznaj wskazane słownictwo w wideo.
| Słowo | Tłumaczenie |
|---|---|
| Salve | Cześć |
| Salve a tutti | Witam wszystkich |
| Buongiorno | Dzień dobry |
| Buonasera | Dobry wieczór |
| Oh, ma salve! | (Och, cześć!) |
| Salve a tutti. | (Witam wszystkich.) |
| In italiano, a volte “salve” è una parola un po’ generica. | (Po włosku czasami „salve” to słowo trochę zbyt ogólne.) |
| Per essere più chiari e gentili, è meglio dire semplicemente “buongiorno” o “buonasera”. | (Żeby być bardziej precyzyjnym i uprzejmym, lepiej po prostu powiedzieć „buongiorno” albo „buonasera”.) |
| Usa “buongiorno” la mattina e il pomeriggio, e “buonasera” dopo le diciotto, per esempio in ufficio o a lezione. | (Używaj „buongiorno” rano i po południu, a „buonasera” po osiemnastej — na przykład w biurze albo na zajęciach.) |
Pytania dotyczące ze zrozumienia:
-
Perché alcune persone pensano che la parola “salve” sia troppo generica?
(Dlaczego niektórzy uważają, że słowo „salve” jest zbyt ogólne?)
-
Quando è meglio usare “buongiorno” e quando è meglio usare “buonasera”?
(Kiedy lepiej użyć „buongiorno”, a kiedy „buonasera”?)
-
Immagina di entrare in ufficio alle nove di mattina: quale saluto usi e perché?
(Wyobraź sobie, że wchodzisz do biura o dziewiątej rano: jakiego powitania używasz i dlaczego?)
Ćwiczenie 2: Dialog
Instrukcja: Przeczytaj dialog i odpowiedz na pytania.
Saluti e presentazioni
| 1. | Paolo: | Buongiorno, io sono Paolo. Piacere di conoscerti! | (Dzień dobry, jestem Paolo. Miło cię poznać!) |
| 2. | Maria: | Ciao Paolo, io sono Maria. Come stai? | (Cześć Paolo, jestem Maria. Jak się masz?) |
| 3. | Paolo: | Sto bene, grazie. E tu? | (Mam się dobrze, dziękuję. A ty?) |
| 4. | Maria: | Anch’io sto bene, grazie! | (Też mam się dobrze, dziękuję!) |
| 5. | Paolo: | Sei qui per studiare l’italiano? | (Jesteś tu, żeby uczyć się włoskiego?) |
| 6. | Maria: | Sì, sono qui per il corso di italiano. E tu? | (Tak, jestem tu na kursie włoskiego. A ty?) |
| 7. | Paolo: | Anch’io! Allora ci vediamo domani in classe. | (Ja też! Do zobaczenia jutro na zajęciach.) |
| 8. | Maria: | Perfetto! Buona giornata, Paolo! | (Świetnie! Miłego dnia, Paolo!) |
1. Dove si incontrano Paolo e Maria?
(Gdzie spotykają się Paolo i Maria?)2. Come saluta Paolo all’inizio del dialogo?
(Jak Paolo wita się na początku dialogu?)Ćwiczenie 3: Pytania do otwartej rozmowy
Instrukcja: Odpowiedz na pytania i popraw je z nauczycielem.
-
1. Immagina di entrare in ufficio la mattina e vedere un collega per la prima volta. Cosa dici per salutarlo e presentarti?
1. Wyobraź sobie, że rano wchodzisz do biura i po raz pierwszy widzisz współpracownika. Jak go przywitasz i przedstawisz się?
__________________________________________________________________________________________________________
-
2. Sei in un corso di italiano e non capisci una parola del professore. Cosa dici per chiedere un chiarimento o la ripetizione?
2. Jesteś na kursie włoskiego i nie rozumiesz słowa, które wypowiedział nauczyciel. Co powiesz, żeby poprosić o wyjaśnienie lub powtórzenie?
__________________________________________________________________________________________________________
-
3. Stai finendo una breve riunione con un cliente alle 17:00. Come chiudi la conversazione in modo gentile e professionale?
3. Kończysz krótkie spotkanie z klientem o 17:00. Jak uprzejmie i profesjonalnie zamkniesz rozmowę?
__________________________________________________________________________________________________________
-
4. Un collega ti chiede: "Come stai?" dopo una giornata di lavoro. Come rispondi in modo semplice e naturale e poi gli chiedi come sta?
4. Kolega pyta cię: "Come stai?" po dniu pracy. Jak odpowiesz w prosty i naturalny sposób, a potem zapytasz, jak się ma?
__________________________________________________________________________________________________________
Ćwiczenie 4: Ćwiczenia w kontekście
Instrukcja: Ascolta "Buongiorno a te" di Luciano Pavarotti, uno dei più grandi tenori della storia della lirica. Trova: Buongiorno, me, lei, te, voi.
Ćwicz tę rozmowę z prawdziwym nauczycielem!
Ten dialog jest częścią naszych materiałów dydaktycznych. Podczas zajęć konwersacyjnych ćwiczysz te sytuacje z nauczycielem i innymi studentami.
- Wdraża CEFR, egzamin DELE i wytyczne Cervantesa
- Wspierany przez Uniwersytet w Siegen