A1.27.1 - Trulli w Alberobello
I trulli di Alberobello
Ćwiczenie 1: Nauka przez zanurzenie w języku
Instrukcja: Rozpoznaj wskazane słownictwo w wideo.
| Słowo | Tłumaczenie |
|---|---|
| Cerchi | Kręgi |
| Piccoli | Małe |
| Forme | Kształty |
| Decorazioni | Dekoracje |
| Strette | Wąskie |
| Le case hanno tetti di pietra, messi in cerchi sempre più piccoli. | (Domy mają kamienne dachy ułożone w coraz mniejszych kręgach.) |
| Sopra i tetti ci sono pennacchi con forme diverse. | (Nad dachami znajdują się pęczki/pióropusze w różnych kształtach.) |
| Le decorazioni possono essere esoteriche o religiose. | (Dekoracje mogą mieć charakter ezoteryczny lub religijny.) |
| Queste costruzioni si chiamano trulli e si trovano in un quartiere speciale. | (Te budowle nazywają się trulli i stoją w specjalnej dzielnicy.) |
| Questo luogo è la città di Alberobello, in Puglia. | (To miejsce to miasto Alberobello, w Apulii.) |
| Le stradine tra i trulli sono strette e molto pittoresche. | (Wąskie uliczki między trulli są bardzo malownicze.) |
| Ci sono salite e discese tra le case e si cammina lentamente. | (Między domami są wzniesienia i spadki, więc spaceruje się powoli.) |
| Ci si ferma davanti ai negozi e alle case aperte ai visitatori. | (Zatrzymuje się przed sklepami i domami otwartymi dla zwiedzających.) |
| Così si capisce com’è vivere dentro un’opera patrimonio dell’umanità. | (W ten sposób można zrozumieć, jak żyje się w obiekcie wpisanym na listę światowego dziedzictwa.) |
Pytania dotyczące ze zrozumienia:
-
Come sono fatti i tetti delle case descritte nel testo?
(Jakie są dachy domów opisanych w tekście?)
-
Che tipo di decorazioni ci sono sopra i tetti dei trulli?
(Jakiego rodzaju dekoracje znajdują się na dachach trulli?)
-
Com’è camminare nelle stradine di Alberobello tra le case? Descrivi con due o tre parole.
(Jak wygląda spacer po uliczkach Alberobello między domami? Opisz w dwóch–trzech słowach.)
Ćwiczenie 2: Dialog
Instrukcja: Przeczytaj dialog i odpowiedz na pytania.
Nel centro storico tra i trulli
| 1. | Matteo: | Finalmente siamo arrivati nel centro storico, che belle stradine! | (W końcu dotarliśmy do zabytkowego centrum — jakie piękne uliczki!) |
| 2. | Elena: | Sì, e guarda quanti trulli con i tetti conici. | (Tak, i zobacz, ile jest trulli z dachami w kształcie stożka.) |
| 3. | Matteo: | Questo trullo ha un tetto spesso e molto alto, è davvero particolare. | (Ten trullo ma dach gruby i bardzo wysoki, jest naprawdę wyjątkowy.) |
| 4. | Elena: | E quello vicino alla piazza è decorato con simboli strani, sembrano quasi religiosi. | (A tamten przy placu jest ozdobiony dziwnymi symbolami, wyglądają niemal religijnie.) |
| 5. | Matteo: | Hai notato che alcune case sono strette e altre più larghe? | (Zauważyłaś, że niektóre domy są wąskie, a inne szersze?) |
| 6. | Elena: | Sì, come quelle due lì. Si vede ancora di più quando sono così vicine. | (Tak, jak te dwa tam. Widać to jeszcze wyraźniej, gdy stoją tak blisko siebie.) |
| 7. | Matteo: | Guarda questo trullo, ha una forma diversa dagli altri. | (Spójrz na to trullo — ma inną formę niż pozostałe.) |
| 8. | Elena: | Questo è il Trullo Sovrano, l’ho letto nella guida turistica. | (To jest Trullo Sovrano, czytałam o nim w przewodniku.) |
| 9. | Matteo: | Chissà quanto misura, gli altri sembrano piccoli in confronto. | (Ciekawe, ile ma wymiary — inne wydają się przy nim małe.) |
| 10. | Elena: | È davvero imponente, rende la piazza ancora più bella. | (Jest naprawdę imponujące, sprawia, że plac wygląda jeszcze piękniej.) |
1. Dove sono Matteo ed Elena?
(Gdzie są Matteo i Elena?)2. Che cosa notano dei tetti dei trulli?
(Co zauważają na temat dachów trulli?)Ćwiczenie 3: Pytania do otwartej rozmowy
Instrukcja: Odpowiedz na pytania i popraw je z nauczycielem.
-
Immagina di descrivere la tua casa a un architetto: scegli una stanza e descrivi semplicemente la forma e la dimensione (grande/piccola, larga/stretta).
Wyobraź sobie, że opisujesz swój dom architektowi: wybierz jedno pomieszczenie i w prosty sposób opisz jego kształt i rozmiar (duże/małe, szerokie/wąskie).
__________________________________________________________________________________________________________
-
Devi comprare una scrivania per il tuo ufficio: quale forma preferisci (rettangolare, quadrata, ecc.) e perché?
Musisz kupić biurko do swojego biura: jaki kształt preferujesz (prostokątne, kwadratowe itd.) i dlaczego?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Pensa a un edificio famoso nella tua città o in Italia: com’è la sua forma? È grande o piccolo? Alto o basso?
Pomyśl o znanym budynku w swoim mieście lub we Włoszech: jaki ma kształt? Czy jest duży czy mały? Wysoki czy niski?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Se sei in una piazza con molti edifici, spiega a un collega dove ti trovi indicando un edificio e descrivendolo in poche parole (forma, dimensione, eventualmente se è vecchio o nuovo).
Jeżeli jesteś na placu z wieloma budynkami, wyjaśnij współpracownikowi, gdzie się znajdujesz, wskazując jeden budynek i opisując go kilkoma słowami (kształt, rozmiar, ewentualnie czy jest stary czy nowy).
__________________________________________________________________________________________________________
Ćwiczenie 4: Ćwiczenia w kontekście
Instrukcja: Come sono fatti i trulli da dentro? Osserva le immagini presenti nel sito e descrivi come sono fatti.
Ćwicz tę rozmowę z prawdziwym nauczycielem!
Ten dialog jest częścią naszych materiałów dydaktycznych. Podczas zajęć konwersacyjnych ćwiczysz te sytuacje z nauczycielem i innymi studentami.
- Wdraża CEFR, egzamin DELE i wytyczne Cervantesa
- Wspierany przez Uniwersytet w Siegen