B1.38 - Leiderschap in het team - Oefeningen
Oefening 1: Een woord matchen
Instructie: Koppel elk woord aan de juiste definitie.
Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.
Oefening 2: Examenvoorbereiding
Instructie: Lees de tekst, vul de lege plekken in met de ontbrekende woorden en beantwoord de vragen hieronder
Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.
Note interne - Quel leadership pour une équipe efficace ?
Dans beaucoup d'équipes, on confond leadership et contrôle. Un bon responsable n'a pas besoin d'être toujours ni de parler le plus fort. Il est souvent et réaliste : il dit quand et quand ça ne va pas, sans humilier. Il , encourage les initiatives et clarifie les priorités. Résultat : l'équipe se sent engagée et travaille mieux.
À l'inverse, un manager trop ou volcanique crée de la tension. Certains collègues, ou introvertis, n'osent plus donner leur avis, même s'ils ont . Après un projet difficile, plusieurs salariés ont dit : « J'aurais préféré une méthode plus simple » ou « J'aurais dû les désaccords plus tôt ». Dire ce qu'on ressent aide à éviter que les problèmes s'installent.In veel teams verwart men leiderschap met controle. Een goede leidinggevende hoeft niet altijd zeker van zichzelf te zijn en ook niet het hardst te praten. Hij is vaak eerlijk en realistisch: hij zegt wanneer het goed gaat en wanneer het niet goed gaat, zonder te vernederen. Hij houdt rekening met anderen, moedigt initiatieven aan en maakt de prioriteiten duidelijk. Resultaat: het team voelt zich betrokken en werkt beter.
Omgekeerd creëert een te ambitieuze of explosieve manager spanning. Sommige collega’s, terughoudend of introvert, durven hun mening niet meer te geven, ook al hebben ze teamgeest. Na een moeilijk project hebben meerdere werknemers gezegd: « Ik had liever een eenvoudigere methode gevolgd » of « Ik had de meningsverschillen eerder moeten aanpakken ». Zeggen wat je voelt helpt te voorkomen dat problemen zich vastzetten.
-
Quel comportement du manager empêche certains collègues de donner leur avis, et que pourrait faire le manager pour changer cela ?
(Welk gedrag van de manager verhindert sommige collega’s om hun mening te geven, en wat zou de manager kunnen doen om dat te veranderen?)
Oefening 3: Luistervaardigheid
Instructie: Luister naar de audio en beantwoord de vragen.
Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.
| Waar | Onwaar | |
|---|---|---|
|
(De verantwoordelijke plant volgende week individuele gesprekken om de samenwerking aan het project te verbeteren.) |
||
|
(Thomas praat veel tijdens vergaderingen en stelt vaak nieuwe ideeën voor.) |
||
|
(Marc wordt beschreven als direct en zelfverzekerd, maar soms opvliegend.) |
Oefening 4: Werkwoordsvervoegingen
Instructie: Kies de juiste oplossing
Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.
1. J'aurais aimé que notre chef d'équipe ___ ___ la proposition de Marie, car ça me stresse de travailler sans plan clair.
(Ik had graag gewild dat onze teamleider ___ ___ het voorstel van Marie, want het bezorgt me stress om zonder duidelijk plan te werken.)2. Ça m'aurait rassuré si le responsable du projet ___ ___ le conflit plus calmement.
(Het zou me gerustgesteld hebben als de projectverantwoordelijke ___ ___ het conflict rustiger.)3. En réunion, j'aurais préféré que tu ___ ___ le tour de parole, parce que ça me fatigue quand tout le monde coupe la parole.
(In de vergadering had ik liever gehad dat je ___ ___ de beurt om te spreken, omdat het me moe maakt wanneer iedereen elkaar onderbreekt.)Oefening 5: Dialoogbegrip
Instructie: Oefen het gesprek met je docent of medestudenten.
Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.
Retour après réunion tendue
Nadia (cheffe de projet): Show Tu as deux minutes ? La réunion a un peu dérapé, surtout entre Thomas et Julie.
(Heb je twee minuten? De vergadering is een beetje uit de hand gelopen, vooral tussen Thomas en Julie.)
Julien (collègue): Show Oui… Thomas est très sûr de lui, presque volcanique, et Julie est plutôt réservée, du coup elle n’ose pas intervenir.
(Ja… Thomas is erg zeker van zichzelf, bijna vulkanisch, en Julie is eerder terughoudend, daardoor durft ze niet tussenbeide te komen.)
Nadia (cheffe de projet): Show Je suis d’accord, mais Thomas est aussi ambitieux et efficace — il va droit au but. Il faudrait juste qu’il tienne davantage compte des autres.
(Ik ben het ermee eens, maar Thomas is ook ambitieus en efficiënt — hij gaat recht op zijn doel af. Hij zou alleen wat meer rekening moeten houden met de anderen.)
Julien (collègue): Show Quant à Julie, elle est sensible et sérieuse, elle a l’esprit d’équipe. Si on la relance, elle peut prendre des initiatives.
(Wat Julie betreft: zij is gevoelig en serieus, ze heeft teamgeest. Als we haar aansporen, kan ze initiatief nemen.)
Nadia (cheffe de projet): Show D’accord. La prochaine fois je mettrai des tours de parole et je demanderai à Julie de préparer son point. Et je parlerai à Thomas : franc, oui, mais sans être écrasant.
(Akkoord. Volgende keer zorg ik voor spreekbeurten en vraag ik Julie om haar punt voor te bereiden. En ik zal met Thomas praten: eerlijk, ja, maar zonder verpletterend te zijn.)
Open vragen:
1. Pourquoi Nadia dit-elle que la réunion a "dérapé" ?
Waarom zegt Nadia dat de vergadering “uit de hand is gelopen”?
Oefening 6: Discussievragen
Instructie: Spreken: vertaal en beantwoord
Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.
Nuttige uitdrukkingen:
À mon avis, un bon manager doit être… / Je me considère plutôt… et cela m’aide à… / Quand je travaille en équipe, je tiens compte des autres et je…
-
Dans une équipe, quelles qualités attendez-vous d’un bon manager et pourquoi ?
In een team, welke kwaliteiten verwacht je van een goede manager en waarom?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Au travail, comment votre caractère influence-t-il votre façon de collaborer avec les autres ?
Op het werk, hoe beïnvloedt je karakter de manier waarop je met anderen samenwerkt?
__________________________________________________________________________________________________________
Oefening 7: Brief schrijven
Instructie: Schrijf een antwoord op het volgende bericht dat passend is voor de situatie
Je correcties ophalen... Sluit deze pagina nog niet.
Bonjour,
Merci pour ta participation à la réunion d'hier. J'ai néanmoins senti une tension dans l'équipe. Plusieurs personnes trouvent que Thomas est très sûr de lui et parfois trop franc dans ses remarques. De ton côté, tu as l'air plutôt réservé, et on ne sait pas toujours ce que tu penses.
Comme on doit livrer la première version vendredi, j'ai besoin de ton retour : comment tu vis la collaboration en ce moment, et qu'est-ce qui pourrait aider l'équipe à mieux tenir compte des autres ?
Bonne journée,
Claire Martin
Hallo,
Bedankt voor je deelname aan de vergadering van gisteren. Ik heb echter spanning in het team gevoeld. Verschillende mensen vinden dat Thomas erg zelfverzekerd is en soms te recht voor z’n raap in zijn opmerkingen. Van jouw kant lijk je eerder gereserveerd, en we weten niet altijd wat je denkt.
Aangezien we de eerste versie vrijdag moeten opleveren, heb ik je terugkoppeling nodig: hoe ervaar jij de samenwerking op dit moment, en wat zou het team kunnen helpen om beter rekening te houden met anderen?
Fijne dag,
Claire Martin
Nuttige zinnen:
-
Je suis un peu… parce que…
(Ik ben een beetje… omdat…)
-
Ça me stresse / fatigue de…
(Het maakt me gestrest / moe van…)
-
J'aurais préféré que…
(Ik had liever gehad dat…)
Merci pour ton message. Pour être honnête, je suis un peu fatigué par l'ambiance actuelle. Ça me stresse quand les remarques sont trop directes en réunion, car certaines personnes n'osent plus intervenir. De mon côté, je reconnais que je suis assez réservé : j'ai besoin de temps pour réfléchir et je n'interviens pas toujours.
Je trouve que Thomas est efficace et sûr de lui, mais il pourrait atténuer ses critiques. J'aurais préféré que nous établissions quelques règles simples : que chacun parle à tour de rôle et que nous finissions par des actions précises. On pourrait aussi prévoir 10 minutes à la fin de chaque réunion pour vérifier que tout le monde est d'accord et que l'on tient compte des autres.
Si tu veux, je peux envoyer un court résumé après la réunion avec les décisions et les tâches.
Bonne journée,
[Prénom]
Hallo Claire,
Dank je wel voor je bericht. Om eerlijk te zijn ben ik een beetje moe van de huidige sfeer. Het bezorgt me stress wanneer opmerkingen in de vergadering te direct zijn, omdat sommige mensen dan niet meer durven tussenkomen. Van mijn kant erken ik dat ik vrij gereserveerd ben: ik heb tijd nodig om na te denken en ik neem niet altijd het woord.
Ik vind dat Thomas efficiënt en zelfverzekerd is, maar hij zou zijn kritiek kunnen verzachten. Ik had liever gehad dat we een paar eenvoudige regels zouden vastleggen: dat iedereen om beurten spreekt en dat we eindigen met concrete acties. We zouden ook 10 minuten aan het einde van elke vergadering kunnen voorzien om te controleren dat iedereen akkoord is en dat we rekening houden met anderen.
Als je wilt, kan ik na de vergadering een korte samenvatting sturen met de beslissingen en de taken.
Fijne dag,
[Voornaam]
Frans B1 leren halfgevorderd. Een stap-voor-stap cursus van A2 naar B1 (met audio)
ISBN 979-13-88253-81-2
Deze app ondersteunt dit boek.
