Ejercicio 1: Emparejar una palabra
Instrucción: Relaciona cada palabra con su significado.
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Ejercicio 2: Preparación del examen
Instrucción: Lee el texto, rellena los huecos con las palabras que faltan y responde a las preguntas que aparecen a continuación
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Note interne - Quel leadership pour une équipe efficace ?
Dans beaucoup d'équipes, on confond leadership et contrôle. Un bon responsable n'a pas besoin d'être toujours ni de parler le plus fort. Il est souvent et réaliste : il dit quand et quand ça ne va pas, sans humilier. Il , encourage les initiatives et clarifie les priorités. Résultat : l'équipe se sent engagée et travaille mieux.
À l'inverse, un manager trop ou volcanique crée de la tension. Certains collègues, ou introvertis, n'osent plus donner leur avis, même s'ils ont . Après un projet difficile, plusieurs salariés ont dit : « J'aurais préféré une méthode plus simple » ou « J'aurais dû les désaccords plus tôt ». Dire ce qu'on ressent aide à éviter que les problèmes s'installent.En muchos equipos, se confunden liderazgo y control. Un buen responsable no necesita estar siempre seguro de sí mismo ni hablar más fuerte. A menudo es franco y realista: dice cuándo va bien y cuándo no va bien, sin humillar. Tiene en cuenta a los demás, anima las iniciativas y aclara las prioridades. Resultado: el equipo se siente comprometido y trabaja mejor.
Por el contrario, un manager demasiado ambicioso o volcánico crea tensión. Algunos compañeros, reservados o introvertidos, ya no se atreven a dar su opinión, aunque tengan espíritu de equipo. Después de un proyecto difícil, varios empleados dijeron: «Habría preferido seguir un método más simple» o «Habría debido gestionar los desacuerdos antes». Decir lo que se siente ayuda a evitar que los problemas se instalen.
-
Quel comportement du manager empêche certains collègues de donner leur avis, et que pourrait faire le manager pour changer cela ?
(¿Qué comportamiento del manager impide que algunos compañeros den su opinión, y qué podría hacer el manager para cambiarlo?)
Ejercicio 3: Comprensión auditiva
Instrucción: Escucha el audio y responde a las preguntas.
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| Verdadero | Falso | |
|---|---|---|
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(La responsable prevé entrevistas individuales la semana que viene para mejorar la colaboración en el proyecto.) |
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(Thomas habla mucho en la reunión y a menudo propone nuevas ideas.) |
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(Marc es descrito como franco y seguro de sí mismo, pero a veces colérico.) |
Ejercicio 4: Conjugaciones verbales
Instrucción: Elige la solución correcta
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1. J'aurais aimé que notre chef d'équipe ___ ___ la proposition de Marie, car ça me stresse de travailler sans plan clair.
(Me habría gustado que nuestro jefe de equipo ___ ___ la propuesta de Marie, porque me estresa trabajar sin un plan claro.)2. Ça m'aurait rassuré si le responsable du projet ___ ___ le conflit plus calmement.
(Me habría tranquilizado si el responsable del proyecto ___ ___ el conflicto con más calma.)3. En réunion, j'aurais préféré que tu ___ ___ le tour de parole, parce que ça me fatigue quand tout le monde coupe la parole.
(En la reunión, habría preferido que tú ___ ___ el turno de palabra, porque me cansa cuando todo el mundo interrumpe.)Ejercicio 5: Comprensión del diálogo
Instrucción: Practica la conversación con tu profesor o tus compañeros de clase.
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Retour après réunion tendue
Nadia (cheffe de projet): Mostrar Tu as deux minutes ? La réunion a un peu dérapé, surtout entre Thomas et Julie.
(¿Tienes dos minutos? La reunión se descontroló un poco, sobre todo entre Thomas y Julie.)
Julien (collègue): Mostrar Oui… Thomas est très sûr de lui, presque volcanique, et Julie est plutôt réservée, du coup elle n’ose pas intervenir.
(Sí… Thomas está muy seguro de sí mismo, casi volcánico, y Julie es más bien reservada, así que no se atreve a intervenir.)
Nadia (cheffe de projet): Mostrar Je suis d’accord, mais Thomas est aussi ambitieux et efficace — il va droit au but. Il faudrait juste qu’il tienne davantage compte des autres.
(Estoy de acuerdo, pero Thomas también es ambicioso y eficaz — va directo al grano. Solo haría falta que tuviera más en cuenta a los demás.)
Julien (collègue): Mostrar Quant à Julie, elle est sensible et sérieuse, elle a l’esprit d’équipe. Si on la relance, elle peut prendre des initiatives.
(En cuanto a Julie, es sensible y seria, tiene espíritu de equipo. Si la animamos, puede tomar iniciativas.)
Nadia (cheffe de projet): Mostrar D’accord. La prochaine fois je mettrai des tours de parole et je demanderai à Julie de préparer son point. Et je parlerai à Thomas : franc, oui, mais sans être écrasant.
(De acuerdo. La próxima vez pondré turnos de palabra y le pediré a Julie que prepare su punto. Y hablaré con Thomas: franco, sí, pero sin ser aplastante.)
Preguntas abiertas:
1. Pourquoi Nadia dit-elle que la réunion a "dérapé" ?
¿Por qué dice Nadia que la reunión "se descontroló"?
Ejercicio 6: Preguntas de debate
Instrucción: Hablar: traducir y responder
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Expresiones útiles:
À mon avis, un bon manager doit être… / Je me considère plutôt… et cela m’aide à… / Quand je travaille en équipe, je tiens compte des autres et je…
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Dans une équipe, quelles qualités attendez-vous d’un bon manager et pourquoi ?
En un equipo, ¿qué cualidades espera de un buen gerente y por qué?
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Au travail, comment votre caractère influence-t-il votre façon de collaborer avec les autres ?
En el trabajo, ¿cómo influye su carácter en su manera de colaborar con los demás?
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Ejercicio 7: Redacción de correspondencia
Instrucción: Escribe una respuesta al siguiente mensaje adecuada a la situación
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Bonjour,
Merci pour ta participation à la réunion d'hier. J'ai néanmoins senti une tension dans l'équipe. Plusieurs personnes trouvent que Thomas est très sûr de lui et parfois trop franc dans ses remarques. De ton côté, tu as l'air plutôt réservé, et on ne sait pas toujours ce que tu penses.
Comme on doit livrer la première version vendredi, j'ai besoin de ton retour : comment tu vis la collaboration en ce moment, et qu'est-ce qui pourrait aider l'équipe à mieux tenir compte des autres ?
Bonne journée,
Claire Martin
Hola,
Gracias por tu participación en la reunión de ayer. Sin embargo, he sentido una tensión en el equipo. Varias personas consideran que Thomas está muy seguro de sí mismo y a veces demasiado franco en sus comentarios. Por tu parte, pareces más bien reservado, y no siempre se sabe lo que piensas.
Como tenemos que entregar la primera versión el viernes, necesito tu opinión: ¿cómo vives la colaboración en este momento y qué podría ayudar al equipo a tener en cuenta a los demás mejor?
Que tengas un buen día,
Claire Martin
Frases útiles:
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Je suis un peu… parce que…
(Estoy un poco… porque…)
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Ça me stresse / fatigue de…
(Me estresa / me cansa…)
-
J'aurais préféré que…
(Me habría gustado que…)
Merci pour ton message. Pour être honnête, je suis un peu fatigué par l'ambiance actuelle. Ça me stresse quand les remarques sont trop directes en réunion, car certaines personnes n'osent plus intervenir. De mon côté, je reconnais que je suis assez réservé : j'ai besoin de temps pour réfléchir et je n'interviens pas toujours.
Je trouve que Thomas est efficace et sûr de lui, mais il pourrait atténuer ses critiques. J'aurais préféré que nous établissions quelques règles simples : que chacun parle à tour de rôle et que nous finissions par des actions précises. On pourrait aussi prévoir 10 minutes à la fin de chaque réunion pour vérifier que tout le monde est d'accord et que l'on tient compte des autres.
Si tu veux, je peux envoyer un court résumé après la réunion avec les décisions et les tâches.
Bonne journée,
[Prénom]
Hola Claire,
Gracias por tu mensaje. Para ser honesto, estoy un poco cansado por el ambiente actual. Me estresa cuando los comentarios son demasiado directos en la reunión, porque algunas personas ya no se atreven a intervenir. Por mi parte, reconozco que soy bastante reservado: necesito tiempo para reflexionar y no siempre intervengo.
Creo que Thomas es eficaz y seguro de sí mismo, pero podría suavizar sus críticas. Me habría gustado que estableciéramos algunas reglas sencillas: que cada uno hable por turnos y que terminemos con acciones concretas. También podríamos prever 10 minutos al final de cada reunión para comprobar que todo el mundo está de acuerdo y que tenemos en cuenta a los demás.
Si quieres, puedo enviar un breve resumen después de la reunión con las decisiones y las tareas.
Que tengas un buen día,
[Nombre]
Aprender francés B1 intermedio. Curso de A2 a B1 (con audio)
ISBN 979-13-88253-85-0
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