Übung 1: Wort-Bingo
Anleitung: 1. Höre dir das Video mindestens zweimal an und gib die Wörter an, die du hörst. 2. Verwende die Wörter, um ein Gespräch mit deinem Lehrer zu führen (schreibe dein Gespräch auf). 3. Lerne die Wörter mit dem Worttrainer auswendig.
Wort | Übersetzung |
---|---|
le mete | die Reiseziele |
i viaggi | die Reisen |
i parchi | die Parks |
il Mediterraneo | das Mittelmeer |
estivo | sommerlich |
le coste | die Küsten |
le isole | die Inseln |
il mare | das Meer |
le destinazioni | die Destinationen |
Übung 2: Dialog
Anleitung: 1. Lesen Sie den Dialog zu zweit. 2. Lernen Sie die Sätze auswendig, indem Sie die Übersetzung abdecken. 3. Decken Sie die Zeilen eines Sprechers ab, geben Sie mit Ihrem Lehrer alternative Antworten und schreiben Sie sie auf.
Due amici si incontrano casualmente all'aeroporto di Milano Malpensa e parlano delle loro vacanze.
1. | Pietro: | Federica? | (Federica?) |
2. | Federica: | Ciao Pietro! Anche tu in partenza? | (Hallo Pietro! Auch du auf Reisen?) |
3. | Pietro: | Sì! Il nostro volo per Napoli parte tra poco, andiamo in Costiera Amalfitana. | (Ja! Unser Flug nach Neapel startet bald, wir fahren an die Amalfiküste.) |
4. | Federica: | Che bello! Vai dai tuoi zii? | (Wie schön! Besuchst du deine Onkel?) |
5. | Pietro: | Sì, stiamo con loro per i primi quattro giorni, poi andiamo in Cilento per altri cinque giorni. E tu? | (Ja, wir sind die ersten vier Tage bei ihnen, dann fahren wir für weitere fünf Tage nach Cilento. Und du?) |
6. | Federica: | Io vado in Sardegna, dalla mia amica Giulia. Ha una casa vicino alla spiaggia, in Costa Smeralda. | (Ich fahre nach Sardinien, zu meiner Freundin Giulia. Sie hat ein Haus in der Nähe des Strandes an der Costa Smeralda.) |
7. | Pietro: | Davvero! Che bella fortuna avere un'amica con la casa lì! | (Wirklich! Wie schön, eine Freundin mit Haus dort zu haben!) |
8. | Federica: | Sì, abbiamo voglia di mare e di riposarci un po'. | (Ja, wir haben Lust auf Meer und wollen uns ein wenig ausruhen.) |
9. | Pietro: | Anch'io. Ho scelto il Cilento perché è tranquillo e non c'è molta gente. | (Ich auch. Ich habe Cilento gewählt, weil es ruhig ist und es nicht viele Leute gibt.) |
10. | Federica: | Fate anche delle escursioni? | (Macht ihr auch Ausflüge?) |
11. | Pietro: | Sì, abbiamo già un piccolo programma con una guida turistica. Visiteremo Positano e Amalfi. | (Ja, wir haben schon ein kleines Programm mit einem Reiseleiter. Wir werden Positano und Amalfi besichtigen.) |
12. | Federica: | Che meraviglia! Poi mi racconti tutto quando torni. | (Wundervoll! Erzähl mir dann alles, wenn du zurück bist.) |
13. | Pietro: | Certo! E mandami qualche foto dalla Sardegna. | (Klar! Und schick mir ein paar Fotos von Sardinien.) |
14. | Federica: | Promesso. Buon viaggio, ci sentiamo presto! | (Versprochen. Gute Reise, wir hören uns bald!) |
Übung 3: Fragen zum Text
Anleitung: Lies den obigen Text und wähle die richtige Antwort aus.
1. Dove va Pietro in vacanza?
(Wohin fährt Pietro in den Urlaub?)2. Per quanti giorni Pietro resta nel Cilento?
(Wie viele Tage bleibt Pietro in Cilento?)3. Chi ha una casa vicino alla spiaggia in Costa Smeralda?
(Wer hat ein Haus in der Nähe des Strandes an der Costa Smeralda?)4. Quali luoghi sono inclusi nell’itinerario di Pietro?
(Welche Orte sind in Pietros Reiseplan enthalten?)Übung 4: Offene Gesprächsfragen
Anleitung: Besprechen Sie die folgenden Fragen mit Ihrem Lehrer unter Verwendung des Vokabulars aus dieser Lektion und schreiben Sie Ihre Antworten auf.
- Dove ti piacerebbe andare in vacanza e perché?
- Qual è il mezzo di trasporto che preferisci usare per arrivare alla tua destinazione?
- Qual è la tua attività preferita quando sei in vacanza al mare o in montagna?
- Hai mai seguito un itinerario con una guida turistica? Racconta la tua esperienza.